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小学各项规章制度
在不断进步的时代，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的小学各项规章制度，欢迎大家分享。
小学各项规章制度1
三八班班级“一卡双星”公约：
一分耕耘一分收获，一卡双星我最多
三八班“一卡双星”班级管理制度：
1、一卡双星真是好，要想获得靠努力。
2、星卡熠熠光闪耀，认真付出人人得。
3、积少成多看表现，荣誉勋章星卡换。
4、各科老师都有卡，全面发展才最棒！
三八班班级“一卡双星”兑换标准：
1、老师10次口头表扬、5次优秀作业、1次特别出色表现、2次积极参与活动等兑换星卡1张。
2、10张星卡兑换一张文三好少年。
3、7张文三好少年兑换荣誉勋章。
“一卡双星”发放标准：
文明卡：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时脱帽肃立、自觉敬礼。
2、坚持佩戴红领巾，能够规范标准的敬队礼。
3、文明礼貌，见到老师，长辈、客人，面带微笑，主动问好！
4、言语文明，经常使用文明用语，不说脏话，不骂人。
5、注重仪表，服装整洁、搭配合理、按照规定穿着校服。
6、做好个人卫生。勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，指甲内无污垢，身体无异味。
7、劳动值日，积极主动，打扫彻底，自觉保洁。
8、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。看见果皮纸屑，自觉捡起。
9、课间活动不推搡，不打闹，不开展危险性游戏。
10、上下楼梯，靠右慢行，自觉成队、轻声细语；
11、排队入校，踩点走线，不加队。
12、按照规定地点接送，不让家长围堵学校门口。
13、说过的话要努力做到，完成不了要及时道歉。不撒谎。
14、借了别人的东西要按期归还。未经允许，别人的东西不乱动。
15、主动帮助有困难的同学，为他人提供力所能及的帮助。
16、自觉遵守交通规则，不闯红灯，不骑车上学。
17、低声细语，公共场所不大声喧哗。
18、观看比赛、演出热情鼓掌，文明喝采。
19、爱护公共设施、花草树木。不攀爬损坏、不乱涂乱画、不折损花枝。
20、勤俭节约，节粮节水节电，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧。
学习星
1、课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。并主动先老师、同学请教。
2、上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。
3、认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，是否需要补充。
4、善于发现，勤于思考，敢于质疑，勇于表达，大胆发表自己的见解，对不懂的问题主动向教师请教。
5、发言时，站得直，口齿清，声音要洪亮。
6、主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
7、与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。既会客观公正的评价自己，又能客观公正评价别人。
8、独立完成教课书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确规范。
9、书写姿势正确。“一尺、一寸、一拳头”。
10、书写端正大方，字迹清晰、干净洁净。文字和符号规范，格式美观。
11、复习巩固当天所学的.知识，认真完成并细心检查作业。及时上交，错题及时订正。
12、能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
13、对搜集的各种资料能进行简单的分析、归类、整合
14、坚持阅读，爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
15、边读边想、圈点勾画、坚持写读书笔记。
才艺星
1、积极参加各类活动，发展自己的兴趣特长。
2、坚持参加每次活动，如身体不适或其他原因需提前给辅导老师请假说明。
3、明确任务要求，提前做好各项准备工作。
4、自觉遵守活动的时间、纪律要求。不迟到，不早退。
5、积极主动，按照活动的要求和标准，尽自己最大的努力去做。
6、要敢于挑战自己，展示自己，锻炼自己。
7、同伴之间要团结协作，相互配合。
8、注意做到安全自护，防止意外情况的发生。
9、每次活动后，要及时完成老师布置的各类活动作业。
10、记录自己的活动体会与收获，并与大家分享自己的感受。
11、外出活动时，听从老师要求，遵守时间规定、带好相关用品，时刻跟随队伍，有什么问题情况及时和老师沟通。
12、协调好学科学习与各类活动之间的关系。
附小学生守则：
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学各项规章制度2
校长是学校行政的最高负责人，既是行政工作的决策者，又是行政工作的指挥者。因此要求校长:
(1)对学校工作全面负责，按照教育、教学规律办学，全面完成教育、教学任务。
(2)领导学校的教育、教学工作及师生的思想政治工作。
(3)培养和提高教师，组织全校教职工政治、文化、业务学习，使教师胜任教育教学工作。
(4)领导和组织体育、卫生工作，提高师生的`健康水平。
(5)抓好劳动教育安全教育。
(6)抓好勤工俭学工作，改善办学条件，改善师生福利。
(7)管理好校舍、设备和经费，依靠干部和群众，筹集资金，改善办学条件。副校长协助校长完成上述任务，并突出地抓好一、两项工作。 8 小学教导主任工作职责
(1)协助校长全面贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育教学工作，实施国家制定的课程计划、教学计划、教学大纲，全面完成教育、教学任务。
(2)协助校长制订与实施学校工作计划，具体组织和管理教学业务，包括教师的教学计划制定、备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核、教学总结、课外活动和教研活动等。
(3)具体组织管理学生的思想政治教育工作，指导班主任少先队工作的开展。
(4)领导和处理好各项教学工作。
(5)每个教导主任在全面负责的基础上，突出地抓好一、两项教育、教学工作。
(6)定期召开科组长工作会议，指导科组长抓好教学、教研工作，确定学校教研课题，制定校内教研课的时间及施行办法。
(7)组织期中、期末考工作，做好卷面分析，经常了解学生各科学业负担情况，及时采取减轻学生负担措施。
(8)及时向校长汇报教学情况，分析教学情况，提出改进、提高教学质量的意见和建议。
小学各项规章制度3
一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。
二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。
三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的'新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。
五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。
六、大队活动一般一学期2~3次。
小学各项规章制度4
(1)考勤:不得迟到(7:30)，值日和跟早读:(7:20)不得早退、迟到。不准在上班时间离校，有特殊情况请假的需报级长批准，一天以上还要领导批准。
(2)早读:7:30分前要到达课室，无特殊情况不得离开教室。早读后班主任和跟班老师还要跟早操。
(3)准时上课、下课。第二次钟响前入到教室计算，下课铃响后三分钟内要下课，否则作违规处理。另外，下课时间应停止一切学习活动，要在上课第一轮钟响后才能发检测题、听写等，期间只能有一个学生干部或老师出声。违规者要批评。
(4)准时放学。上午11:00时要全部离开教室，个别特别情况需经级长或值日行政批准。下午5:00全部离开教室。个别辅导(不多于10个)也应于5:15分清场。集训队学生、六年级学生也在5:30前清场。辅导老师送学生离开学校才能离开学校。老师要叮嘱学生不得在路上玩耍。
(5)开会时要做记录(主要与自己有关的事项)。不做记录的要批评。不要迟到，开会时要停止一切私事。如:看书、改作业、复机、发信息、备课等。 (6)不按时按质按量完成学校分配的工作的要公开批评，造成恶劣影响的还要扣罚岗补。
(7)依时按要求履行值日工作，不得迟到，不得在教导处看报刊、备课、改作业等，不得在教室辅导学生，勤巡查，做好记录。
10 不出问题和提不出改进工作的意见视为失职。要严格按学校要求教育违纪学生，不能枯息迁就，严肃校纪。
(8)认真履行自己的部门工作。积极、主动、创新地开展工作，不准等领导吩咐安排工作。
(9)在规定时间内，严格按课程计划上课，违规第一次扣30元，第二次扣除岗补。
(10)不得体罚学生。发现一次扣岗补一半以上，情况特别严重的还要进一步处理。公开体罚学生的扣60元以上，或严重变相体罚扣30元以上。不得以学生违纪为理由剥夺学生上课的'权利。
(11)没教案上课。一次扣100元，第二次扣岗补全部，期末职称为不合格。
(12)午睡时间不得做作业、练习、辅导等，确保学生有足够的时间休息。第一次警告，第二次20元。屡犯重惩。
(13)认真上好第二课堂活动，注重行为礼貌纪律、卫生教育，确保活动场所干净。
(14)课间组织好学生的学习和各种活动，不得坐着上课，每次扣3次。
(15)不得在学生留堂时，老师离开做其它事情。
(16)老师上课期间一般不得复机和接电话。
(17)学期期间老师个人不得利用休假时间从事有偿辅导学生活动，如违规的视其情节给于警告乃至取消老师在校一切奖励和其它待遇。
(18)教师上班一定要使用普通话。
小学各项规章制度5
(1) 协助校长在一个级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。
(2) 抓好全级组的班主任工作和少先队工作，开展"自主合作，求真立德"为核心的班风，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的.针对性、实效性，强化学生德育体验。
(3) 协助教导处组织和管理好级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走学习-实践-反省+提高的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。
(4) 组织全级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。
(5) 密切与全级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工作，做好每月一次级会。
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