如何增进学生友爱互助意识

如何增进学生友爱互助意识

　　如何增进学生友爱互助意识?一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧，美丽的校园需要团结友爱的力量来滋养。同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们手牵手，心连心，让互助的可贵情谊一直感动你我!

　　如何增进学生友爱互助意识

　　随着我国教育改革的进一步深化，对于人才的培养和教育有了更高一层的要求，学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育。

　　第一：我们教师的言行对学生形成良好的道德品质有着极为重要的影响，因此，我在日常行为中不仅处理好同事之间的关系，相互帮助，团结协作。而且，在日常正货中应多关心，爱护学生，尊重学生的人格，与学生交朋友，不偏爱学生，不讥笑、辱骂学生。使自己的行为对学生产生正面影响，起到潜移默化的作用。

　　第二：学生思想品德修养的提高与发展，其效果是体现在人的日常行为之中，为此我尽可能在最大限度内，为学生创造必要的行为环境。

　　第三： 在班级管理中注意培养学生友爱他人、团结协作的良好品质，不仅能使同学们在这团结、温馨的集体中，感到无比的轻松和愉快，而且使学生在悄然无声息中，自然而然地受到感染，帮助学生把“团结友爱，助人为乐”八个大字深深地写在他们幼小的心灵之中。

　　第四： 培养学生团结友爱，主要是要求学生能关心人、团结人、同情人、帮助人、尊重人、信任人、容让人、原谅人、讲大团结、不搞小圈子等。学校实施各项教育活动的基本单位是班级，班级是学生在校接受教育，进行活动及人际交往的基本群体。良好的班风不仅有助于各项教育活动，同时对于培养学生的集体感、荣誉感，促进学生形成良好的健康的心理品质起着潜移默化的作用。

　　第五： 团结友爱，是中华民族人际关系的重要伦理准则，是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息，繁荣昌盛，稳定统一的精神力量和道德支柱。它集中体现于仁爱、互助、团结、协力，成为维系社会发展和稳定的公德准绳和行为规范。

　　团结友爱作为中华民族的传统美德之一，已上升为一种系统的理论体系，它作为学校德育的一个重要组成部分，要求广大教育工作者对学生进行有目的、有计划、有组织的实施系统教育活动。

　　怎样培养同学之间的友爱之情

　　青少年常常伴随着成人感、独立感的增强，开始进入心理闭锁期，内心的孤寂感、苦闷感也在增强。他们渴望被人理解，却不懂理解别人，他们希望获得尊重，却不知道尊重别人。同学之间无端的纠纷便由此而大量产生。这不仅影响了同学之间的团结，也不利于学生身心的健康成长，那么怎样培养学生之间相互尊重，相互理解，和睦相处的情感呢。

　　第一，创设友谊情景，指导学生交往。在班级中有的学生朴实厚道，从不斤斤计较；有的学生待人热忱，愿意主动帮助别人；有的学生内向持重，能冷静处理同学之间的矛盾。对于这些学生个性心理品质中的优点，班主任应及时表扬，以形成正确的班级舆论。在指导学生交往上，班主任要细心创设交往情境，组织丰富多彩的教育活动，鼓励学生特别是那些不善交往的学生进行交往，并让他们懂得互助友爱是集体中必不可少的，应该理解人、关心别人。

　　第二，及时发现并正确引导学生中自发形成的各种非正式小群体。学生的交往也如成人一样，不可能是等距离的，在班级里内外客观地存在着各种由学生自发形成的非正式小群体，对此不应感到大惊小怪，也不能采取强硬拆散的措施。在一定意义上说他是学生选择性交往的结果，是建立友谊关系的基础，然而恰恰是这些小群体在某些时候、某些场合左右着班级的局面，造成了同学之间你亲我疏的不团结。对这类小群体，班主任要运用艺术教育，及时予以引导，可采取情感疏通等方法，引导他们扩展交友范围，将个人的情感融于集体之中，同时干预不正当交往，从而减少离心力，维护班集体和谐的局面。

　　第三，要做好个别学生的工作。在一个四、五十人的班级里，总会有几个有点怪癖的学生，他们明显地表现出与班级大多数人的不协调，对集体持一种漠然的态度。对此，班主任要想方设法创设各种教育情境，消除他们的怪癖，帮助他们调整好个人同环境的关系，抛弃不健康的心里因素，逐步形成良好的个性心理品质。

　　第四，让集体充满友谊和爱。学生的集体主义思想，是在丰富多彩的集体活动中产生的，是在生动教育情境的感染下，正确班级舆论的影响下形成的。因而在开展内容丰富的集体活动中应当重视使活动成为集体评价的对象，在形成正确的集体评价的同时，激发学生的自尊感友谊感和集体荣誉感，使每个学生自觉地把自己融于集体之中，逐步养成关心他人、关心集体的好习惯。

　　应该如何做到同学们互相团结友爱

　　小学阶段，学生们的心智、思想逐步发展，学生们的个性也逐步张扬开来。所以，如果不对学生加以正确引导，就很容易引发一些问题。所以，要积极倡导全体学生团结友爱。那么，应该如何做到同学们互相团结友爱呢？

　　1、经常对同学们进行思想教育，让同学们在思想上认识到互相团结友爱的重要性，这样有利于帮助同学们形成团结友爱的思想认识。

　　2、号召同学们互帮互学，如果遇到什么困难，在自己能力范围之内，一定要互相帮助。

　　3、搞一些课外活动，例如：拔河比赛、接力赛跑、篮球赛等等，这样，既能让同学们认识到团结友爱的重要性，又能促进同学们搞好团结友爱。

　　4、逐步引导同学们互相沟通、正常交往。告诉同学们在一起学习的时光是非常宝贵的，大家一定要格外珍惜，以此促进同学们团结友爱。

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