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如何抓好学校安全管理
导语：如何抓好学校安全管理?我们知道学校的安全工作事关师生的切身利益，涉及到每个学生的家庭幸福，关系到学校健康持续发展，甚至关系到社会的和谐稳定。
一、充分认识到学校安全管理工作的重要性。
党中央、国务院已向全国人民提出了建设和谐社会的伟大号召。现在，全社会都在进行和谐社会的建设。要全面建设和谐社会，离不开“平安校园”的建设，学校是社会的一个组成部分。
学校是学生生活和学习的环境，学生来自不同的地方，来自千家万户。校园的安全，学生的安全，是一件牵一发而动全身的大事情。学生安全了，家长就放心，学校就顺心，教师就安心;学生不安全，家长就伤心，学校就闹心，领导就烦心。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动，就会引起学校所在地区的社会局面的颤动。
校园不是社会之外的世外桃源，建设了一个和谐平安的校园，就为千家万户的和谐、整个社会的和谐、国家的和谐作出了巨大的贡献。如果学校都变成了危险地带、不安全的地方，可想而知整个社会也就难以和谐了。
学校要持续发展，需要有两条生命线来支撑：一条是长期的校园安全，校园安全包括师生安全和校产安全;另一条是良好的教育教学质量。只有把长期的校园安全和良好的教育教学质量同时看作是学校的生命线，才有可能真正回到“以人为本”的正确管理轨道上来，才有可能确保学校的持续发展。否则，只重视教育教学质量，而忽视学校的安全管理工作，导致学校里经常有学生出现受伤情况，教学设施设备经常出现对师生人身安全有伤害的事故，教职工之间、师生之间、同学之间经常有人身的相互攻击行为等等，那么，教职工能安心工作吗?学生能安心学习吗?家长能放心把自己的子女送到这样的学校吗?这样的学校能持续发展下去吗?毫无疑问，必定是昙花一现。师生生命不保，谈何教育。
学校安全工作是关系到师生生命、师生家庭幸福、学校生存与发展、社会稳定与和谐一项重大工作，学校必须高度重视，充分认识到学校安全管理工作的重要性。
二、成立小组，明确职责。
要使学校安全工作落到实处，做到事事有人抓，处处有人管，时时有人在，不留死角，不留盲区，确保学校安全工作的正常开展，就得加强对学校安全工作的领导。那么，怎样加强对学校安全工作的领导呢?首先是成立学校安全工作领导小组。校长任组长，分管副校长任副组长，其他校委会成员、各班班主任、门卫人员为组员。其次是明确各自领导小组成员的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，分管副校长是学校安全工作的具体责任人。只有明确了各自的工作职责，做到谁主管，谁负责，各负其责，各司其职，共同分担学校的安全管理工作，分中有合，合中有分，才能使学校的安全管理工作顺利开展，不落空。
三、建立健全学校各项安全管理制度。
学校的安全工作千头万绪，涉及到方方面面。要想做好此项工作，没有制度是不行的。大家都知道，家有家规，国有国法。大到一个国家，小到一个家庭，都有自己的制度和规定。没有规矩，不成方圆。只有建立健全学校的各项安全管理制度，依靠制度来管理，才能做好学校的安全管理工作。就拿学生宿舍的安全管理来说，要想管理好学生宿舍的安全，就必须有一个学生宿舍的安全管理制度，让学生知道，在宿舍里，有些什么规定，哪些事情能做，哪些事情不能做，不能做的事情，如果做了，会受到学校什么样的处理，这就是制度。在学校，建立健全学校的各项安全管理制度是做好学校安全工作的一个重要方面。
四、层层签订安全责任书。
有人认为学生的安全管理是学校的事、校长的事、老师的事。我认为这种观点是不对的，学生的安全是全社会的事，只有全社会共同参与学校的安全管理，时时关注学生的安全，把学生的安全放在心上，才是真正重视学生的安全。我们应该怎样做才能体现出对学生安全的重视呢?学生的安全管理涉及到许多方面，涉及到很多部门，为了明确责任，共同参与，各负其责，只有逐级逐层签订安全责任书。教育局与中心校区签订安全责任书，中心校区与学校签订安全责任书，学校与其他部门签订安全责任书，学校与各科室签订安全责任书，学校与班主任签订安全责任书，学校与教师签订安全责任书，学校与家长签订安全责任书。安全责任书一式两份，双方各持一份。安全责任书一经签订，它就具有了法律效力，一旦发生安全事故，就按照双方签订的安全责任书上的条款进行处理，该哪方承担的责任，就由哪方承担，无可推卸，依法处理。学校签订安全责任书就是为了让全社会都参与到学校的安全管理中来，齐抓共管，确确实实把学生的安全落到实处，确保学生的安全。
五、建立健全学校安全工作台账。
建立健全学校安全工作台账是学校安全工作中的一项基本工作，安全台账是学校安全管理的痕迹。学校安全工作台账要按要求做到归类、规范、齐全。学校安全工作台账包括安全工作文件(通知)、安全工作领导小组名单、安全管理制度、安全工作职责、安全管理责任书、各种检查记录及材料、各种方案和预案、各种总结和报告等，时时收好各块的材料，然后按内容认真进行归类、整理并装入档案盒，以备他用。建立健全学校安全工作台账是做好学校安全工作的一个重要方面。
六、举办讲座，做好宣传教育。
每学年学校要定期组织学生听好各种安全专题讲座。学校聘请法制副校长到校对师生进行法制教育，结合生活中的具体事例讲解有关的法律法规知识，使师生受到法制教育。同时也要邀请交通部门、消防部门、卫生防疫部门到校给师生讲解交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识和传染病防控知识。另外，学校还要通过校会、班会、板报、广播、录像、标语、图片、宣传单等多种形式经常对学生进行宣传教育，通过专题讲座和形式多样的宣传，使师生基本懂得一些法律法规知识、交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识和传染病防控知识，树立安全意识，做到学法、知法、懂法、守法。
七、认真组织安全检查，及时排除隐患。
只有检查，才能发现隐患。学校应该成立安全检查小组，由分管安全工作的副校长担任组长，总务主任、政教主任、保卫人员为成员，定期或不定期地对校内的学生宿舍、食堂、教室等处进行认真的安全检查，做好检查记录，对检查中发现的隐患，及时向校长报告，并组织人员或者请人排除隐患。对于不能及时排除的隐患，一方面要做好观察记录，悬挂危险标志或警示牌，让师生远离。另一方面要以书面的形式向上级党委、政府和有关部门报告，争取早日排除一切隐患。安全检查不光是学校安全检查小组的事情，是学校每一位教职工的事情，只有全校教职工共同行动起来，参与安全检查，时时查，天天查，才能发现隐患，及时报告，及时排除，做到早发现、早预防，把学校的隐患消灭在萌芽状态之中。
八、认真做好矛盾纠纷排查，及时化解矛盾纠纷。
学校不是世外桃园，只要有人在的地方，就会有矛盾。矛盾是无时不有、无处不在。在长期的生活、学习和工作中，在长期的相互之间的接触和交往中，难免会产生一些矛盾：教职工与教职工之间、教职工与学生之间、教职工与外界之间、学生与学生之间、学生与社会上的闲散人员之间、学生与家长之间的矛盾。无论哪一方面产生的矛盾，如果学校不能及时发现他们之间有矛盾，得不到及时的化解，他们之间的矛盾就会越来越大，越来越激化，最后导致严重的后果，将会影响到师生家庭的幸福、学校的生存与发展、社会的稳定与和谐。为避免产生这样的后果，学校只有组织人员经常进行矛盾纠纷排查，清查和收缴学生带进校园的管制刀具、钢管、棍棒、易燃易爆等危险物品和危险药品，时时收集有关信息，做到早发现、早预防、早化解，把一切矛盾消灭在萌芽状态之中，确保整个校园的和谐与平安。
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