《三傻大闹宝莱坞》观后感14篇
看完某一作品后，相信大家的收获肯定不少吧，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。那么你会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的《三傻大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读与收藏。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 1
《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其资料，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题严重、扼杀年轻人的创意以及贫穷问题和社会发达令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反应出来，发人深醒。能够说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不明白要强多少倍。
片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所著名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的期望。兰彻是花匠的儿子，从小聪明好学，善良调皮，他代替小主人来那里上大学，任务是四年以后为主人拿回一张光宗耀祖的文凭，可是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵制，引来了众多教师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来那里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐能够有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而谨慎，学习成绩一向垫底。而莱俱喜欢野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜欢的工程专业，学习成绩更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的.忧虑和不幸，笑中有泪，充满人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。影片的主角兰切展现了一系列非传统教育下所培养出的令人折服人格魅力和知识魅力，他提倡兴趣学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了教师，教育了校长，教育了整个教育。他用知识拯救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了梦想，同时成就了自己。这些知识是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自己，梦想不再是梦想，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，仅有他会应用。”说出了教育和学习的本质，如果不是为了应用，学习还有什么意义而目前我们的教育又走到了哪里呢中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。很多家长认为：孩子的学习成绩不好，就会决定孩子的一生。害苦了多少孩子啊！
而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场比赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式培养下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片多次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，配合着两个学生的自杀，而他却无动于衷，对这个体制的讽刺到达了顶峰。
最终结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩天然工程学。这反璞归真的意义﹐比较之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性。
这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应当好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相似：分数决定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、根据“钱”途决定事业而并非个人兴趣、成功的标志是财富和地位。看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。了，没用”。这样让人感到了他的机智，也让人反思为什么仅有按书上的说才算是对，才能及格，才能算得上是好学生到底什么才是好的教育
当一个同学由于压力，选择自杀后。兰彻找到了校长毅然提出了他对学校教育的一些意见，他认为学校应当对真真意义上的成功给一个正确的定义，名次是不代表什么的，他不满意这种填鸭式和等级式的教育制度，结果他遭到了校长的惨骂。他也曾成绩垫底，也曾拿过第一，但这对他来说都是虚的，他最看重的活学活用，片中就有很多关于他对知识的活学活用来反抗或是来救人的场面。片中兰彻达斯有一个招牌动作——用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！兰彻主张让人们干自己喜欢干的事情反对逼迫式的学习方式，经过兰彻在片中的表现总是让人会产生一系列的反思。
从这部片反思，来看看中国的教育制度：中国的应试教育，难道还要继续教育越改越牛，分数无比重要，90后各类“门”事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀，或者，也将是我们民族的悲哀！我们需要的人才呢“钱学森之问”就是对中国教育的一种质疑！我们已经经历高考，我们已没有那份冲劲。我们干着自己喜欢或者不喜欢的事情，但试问：“有多少人在做自己不喜欢的事又有多少人在做自己喜欢的事”我们不必须在找自己喜欢干的事情，而更多的是在向稳定的高收入走去，我们不可能是开国功臣，可能由于社会的“规矩”和“潜规则”，我们碌碌无为一生即可。也许真的是这样：物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一重又一重。儿时的梦想越来越远，活着就像行尸走肉。
最终，这部电影触及到了一些社会现实，就是在学生自杀后兰彻找校长谈话的那次所影射出来的：包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所应对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。片中最终还有一个场景也是让人很感动：当兰彻帮莫纳接生了孩子后，一向对兰彻深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。这也是两方面的改变，校长变了，兰彻也会更加稳重。影片最终以大团圆结局。（虽然早明白会是这样，但还是很高兴）
期望大家都看看，思考思考。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 2
分享是快乐的！虽然这部电影我已经看过三遍了，但今天跟大家一起再次欣赏，内心仍然心潮澎湃，感慨万千！人生是一种经历，生命是一种感悟！让我们感悟、让我们成长的的事情很多，比如一段人生经历、一本好书、一部好电影，或者是一首经典的老歌，又或许是一次旅行、一次邂逅！毛主席说过，没有记录就没有发生！俗话也说过，好记性不如一支烂笔头！所以，趁感悟还在，赶快记了下来！
亲情
在这部影片里，有让人感动的亲情！如那位骨灰差点让人倒进便桶的父亲，虽然很有钱，也很有威望，但为了儿子有一个好前程，冒险让园丁的儿子代替自己的儿子去学校考取一个好学位。虽然不赞同这种方式，但是这也是浓浓的父爱！还有那位父亲，当儿子告诉他自己想当摄影师，不想当一名工程师时，他很生气，也很伤心，但却不是强势的争辨，而是默默坐了下来。他也害怕，如果生气后过激的语言会伤害儿子，他害怕儿子也会像他的朋友一样从楼上跳下来。当儿子很诚恳的告诉他，当摄影师收入可能会少一些，但是却会很快乐时，他又一次默默走到那台笔记本电脑旁边，说退了电脑的钱够不够买一台摄影机时，我感动了！这就是亲情！父母亲总是无条件地为我们付出，所做的一切，不管我们当时能否理解，但初衷却都是为了孩子！当我成为母亲后，我才越发感慨，在我们成长的叛逆期，也曾无数的顶撞父母，无论当时能否理解，长大成人后都能明白，所做的一切都是为了我们开心快乐的生活！
友情
有人说，人的一生会交很多朋友，但是关系最铁的朋友不会超过五个！他们三人的友情经历了许多事情，而且在片子的细节也能看出来！一个为了见朋友，不惜冒险装心脏病犯了，逼停了刚刚起飞的飞机；一个高兴兴奋得忘了穿裤子就出门了！他们的友谊也经受住了考验。当院长下最后通牒要么让他退学，要么让他出卖朋友时，他选择了放弃生命！为了朋友，他宁愿放弃生命也不愿放弃朋友！这就是友情！正是因为这样一位朋友，他发现了他们父母都没发现的问题！为了让朋友选择自己喜欢的摄影，为了让朋友放下恐惧轻松应聘找到好工作，他豁出去了，翻窗跑到心爱的皮娅身边表白！而最后，也恰恰是他的这两位朋友，帮他从即将开始的婚礼上抢回了新娘！想起了一位朋友的签名：朋友就是我前言不搭后语，你却什么都懂！想想我们身边，也有这样默契的朋友！当你累了时，他会安慰你；当你想要放弃时，他会鼓励你前行！当你恐惧时，他会陪在你身边；当你有些不可一世，飘飘然时，他会一针见血的刺疼你！这样的朋友，我相信，别说十年，即使我们白发苍苍时，想起他时也会会心一笑！
爱情
爱情，是听从了心的声音！一次偶然的相识，几次突破常规的事情，让她看到他的与众不同，看到他的能力和才华，也让他们相爱！爱情是真诚的欣赏对方，尊重对方！爱也是需要表达的！这部片子里，如果不是为了两位哥们的前途，我想兰彻还是不会向皮娅表白的'！我想他不是不爱她，而是知道自己的现状，一无所有，怕给不了她幸福，所以不敢表白！用了十年的时间，他从一个叛逆的学生变成了伟大的发明家，他仍然独善其身等待着心爱的姑娘！爱情也需要物质基础！当我们努力修练自己时，爱情也在不经意间来临！
教育最完美的离婚
这部片子，最让我震憾的，是对教育体制，以搞笑的方式，在人们哈哈大笑的同时，也引发我们深思！那位老校长的教育方式，真像是我们中国教育方式的缩影啊！那几位父亲也像极了中国的父母！人生就是一场赛跑，充满了竞争，如果不努力就会抛在脑后！人们只会记得第一名，没有在乎第二名！只要成绩好，就能考一所好学校，就能拿到一个好学位，就能找到一个好工作，就能有一个好前程，然后就能结婚生子，有好的社会地位！这么多年来，我们也已经被体制化了，没有觉得哪不对，也没觉得有什么不好！但是兰彻却从不像我们一样，循规蹈矩地上学，循规蹈矩的考试，循规蹈矩的踏入社会工作。他打破常规的思想显得别局一格，与众不同。他喜欢学习，哪怕没有人付学费，偷了别人旧校服去学校听课。因为他热爱工程学，所以他每年是第一名，因为工程制造是他兴趣爱好所在！而且他将知识能化繁为简，并且能融会贯通，学以致用。他从不放弃差生，哪怕是一个小小的服务生，只要你热爱学习，他都会帮助你！他办的那所学校太棒了，让孩子们走出枯燥书本，走出教室，发挥想象，没有想不到，只有做不到，让孩子们从小就爱上发明，创新创造！如果中国有这样的学校，我都会把孩子送过去的！
这些都提醒了我们，在孩子教育问题上，要尊重孩子的兴趣爱好，尊重孩子的想法，而不是为了将来在社会上出人投地，报一大堆他根本不喜欢的所谓的兴趣班，花了不少钱不说，孩子还不领情，上得还很痛苦！与其说是为了培训孩子各种兴趣爱好，不如是说是为了把大人眼中的所谓高雅的兴趣，将来出人投地步入成功人行列的想法，过早的填鸭式的强行灌给了孩子！我想起了在哪看过的一则小故事：一位妈妈在厨房洗碗，她让五岁的儿子去把扔了一地的玩具收拾起来，而孩子却像没听见似的，在一旁边不停的蹦蹦跳跳，一边跳还一边说：妈妈，我要发明一种机器，可以一下子蹦到月球上去！他的母亲没有像大多数母亲一样骂他不听话，不帮忙干点活儿，而是看着儿子，笑着说：好啊！但是你要记得再蹦回来哦！教育，有时就在身边！不要用我们所谓的经验，所谓的正确答案扼杀了孩子天马行空的想象力！
事业
很多人把工作当成一种谋生的手段，而有些人却把自己的兴趣爱好与工作结合起来，由衷地热爱它，最终将它变成自己的事业！如果不喜欢，学起来，做起来会很痛苦。学习如此，事业亦是如此。就像那个摄影师，他喜欢的是动物摄影，从进校门第一天就拿着相机拍小狗。生孩子时也用相机记录下那么感人的一刻！内心充满恐慌，也会影响发挥。不管是学习还是工作！当他死里逃生，重新活过来，也想明白后，他能轻松上阵，坦然面对得失，坦然面对自己，这样的状态最终打动了面试管，也让他找回了自己，重新站了起来！我也联想到我们的工作，有很多人，一边拿着工资一边抱怨着！工作是一天，不工作也是一天，开心工作是一天，抱怨工作也是一天！我们为何不让自己快快乐乐地工作，喜欢上它，爱上它，去发现它的规律，去破解它的奥秘，然后找到方法，结果就是一种惊喜！也能证明自己，对自己也是最大的鼓励和奖励！利人利已，助人助已，何乐而不为呢！喜欢它，爱上它，就能将工作转化动力，最终转化为事业，并且会快乐的干出好成绩！当然，喜欢但别恐惧，因为内心有太多的恐怕就会影响正常的发挥，学习考试如此，工作面试亦如此！
我也想起了有些伙伴，很在乎那位客户，害怕自己去会讲不好，搞砸了，以至于不敢去跟他谈，需要主管陪同。这也是因为内心恐惧太多，当你放下一切，心态平静，坦然面对时，反而会有意想不到的效果！
片尾的一句话，我很喜欢：当你追求卓越时，成功将会找到你！
《三傻大闹宝莱坞》观后感 3
《三傻大闹宝莱坞》是由印度拉库马·希拉尼执导演执导，由阿米尔·汗，沙尔曼·乔什，马得哈万，卡琳娜·卡普主演的爱情喜剧片。这部影片是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成的印度宝莱坞电影。该影片以诙谐幽默的表演形式，及印度特色的歌舞形式讲诉了蓝乔，法罕，拉家的故事。影片以极富戏剧性的开头徐徐展现，法罕和拉家寻找蓝乔的过程中，以交叉剪辑的方式穿插他们对过去的回忆，空间和时间的转换构造了整个故事，并以这种转换和跳跃让故事更加具有视觉的冲击。再配以欢快的歌舞形式让故事更加鲜活和灵动，让观众难以感到乏味，是这部影片成功之所在。
故事的三位主人公是帝国工程学院的在校大学生，法罕是一位热爱摄影却不得不听从父亲学希工程的顺逆男孩；拉家家境贫寒，他信奉神灵，乞求着神灵的庇佑；而蓝乔是个不拘于陈规，敢突破传统的“叛逆”男孩，三人的性格各异，而这样不同性格的组合，带来的化学反应远远超过一切。我看了这部电影两遍，心里被深深的震撼着，我在想，我是他们中的谁？影片中的蓝乔，热爱工程和机器，他好学习，成绩总是拔得头筹，但是他却不认为成绩是最重要的，他敢于和陈规陋俗挑战，开学第一天便比物理方法和刁难学生的老师抗争；敢于提问和大声质问，不惧校长的权威，敢于说出自己内心真实的想法，如此特立独行，让我心里不的不心生佩服。而我，更加懂得了何谓突破，何谓自由。
这一场青春故事，在导演镜头的转换下，带着华丽的蜕变而来，拉家在“病毒”校长的重压之下，被逼的跳楼，害怕未来的他，选择轻生，从楼上的一跃，不由的让我心酸，这何尝不是一种对当代教育的反射？故事里的“病毒”校长一味的追求学生成绩，一味的强调市场竞争，而忽略了教育的本质，蓝乔在和校长较劲的那一场说道：“为何不对学习到新东西而兴奋好奇，而是要陷入疯狂的竞争？即使马戏团里的狮子也会因为鞭打而学会乖巧的坐在椅子上，这只是训练的好，而不是教育的好。”对，但是可怜的拉家却没有懂得，他以决绝的方式逃避，幸运的是他在好朋友帮助之下重获新生，新生的不仅是身体更是那不在害怕的心灵，他丢弃了用以乞求的圣戒，以自己的态度寻求新的生活。青春不正是如此吗？ 有迷茫无措的时候，但是，只需用正确的态度对待，我们定会看清远方。
法罕又会是我们当中多少人的影射，对父母的顺从而忘记了自己的梦想，不敢反抗，有太多的`恐惧只会让我们坠入更深的深渊，幸好，在蓝乔的鼓励之下，他终于肯相信自己，说服父亲，寄出了自己的信件，从顺逆到抗争，这一路的艰辛历程，不正是青春吗？
成长过成中，会有太多的羁绊阻挠，我们或许会害怕到软软，从而丧失自己，可是只要我们正面对待，这些羁绊，或许就会是我们学会成长的契机。把握好今天，才能掌握明天，不是吗？我们要学会突破，突破困境，突破狭隘的自己。
特立独行的蓝乔，就像这部电影的主题曲一样：“像风一样自由，像风筝一样翱翔”，他顶撞老师，质疑传统，敢于挑战，他不是骄傲，他只是顺从着自己的心而出发，试问，有多少人对于陈规厌恶但确是敢怒而不敢言，而蓝乔这个“叛逆”的男孩却敢，他敢于同压迫学生的老师抗争，他敢于同校长辩论，热心的帮助朋友，勇敢的揭露别人的本性，而这样的他，并没有优越的家境，父亲只是个佣人，而自己也只是顶替主人的儿子在读书，就是这样的他，也能活的这样的随性，这样的特立独行。蓝乔的口头禅是“一切都好”，而影片中的插曲淋漓精致的诠释了蓝乔的性格，天生乐天派的他，信奉的“一切都好”，让他积极的走在了青春路上。
谛笑皆非的故事情节，也影射了许多值得深思的社会问题，学校传统的教育制度，死记硬背的教学方法，机械性的学习及就业压力等等不正是我们应该反思的吗？印度的这些问题，而我们中国不也一样存在吗？而这些亟待解决的问题，我们不应该像蓝乔一样去突破吗？虽然他只是电影中的虚拟人物，但他所持有的那份理想主义的勇气与执着依然令人敬畏。而蓝乔那渴望心灵自由的魂魄，和敢于突破的品质，不正是青春该有的吗？不正是我们 当代年轻人该持有的标志吗？
这部影片给我们的警醒，不正是要我们学会去突破去挑战吗？“病毒”校长的古板，他的固执，不仅间接害死了自己的儿子，也害死了自己的学生，他对学生的压榨可见一斑。故事里的乔伊诺白不正是悲剧的所在吗？拉家的悲剧也不正是如此吗？他们不敢去挑战，他们害怕，而都已自杀的方式逃避，要是他们都敢于去挑战权威，或许结局就不一样，而幸好，拉家最终觉悟，找到了正确的人生态度，而乔伊诺白的悲剧就不应该再上演，我们应该想想，成长应该学会什么？是一味的遵循陈规陋俗，一味的啃食教条书本；还是敢于突破，去质疑，去挑战，寻求自由的灵魂？答案可想而知。
诚然，我们有时会感到无力，我们的力量微弱，不足以去撼动这个世界，这个世界有太多人学会了装聋作哑，学会了冷眼旁观，学会了去妥协顺从。或许，敢于去挑战突破的只有“蓝乔”，但是我永远相信，只要他努力过，就会在这个死沉的世界里激起涟漪。影片的结局，蓝乔通过自己的努力创造成为了拥有专利上千的科学家，建立创新型学校，他的学生，亦成为了他那像的人，感想，敢做，敢挑战。这不正是蓝乔所激起的涟漪吗？我相信，只要有他这样的人，就能够撼动整个世界。
影片中的三位主人公的成长历程，有着太多青春所给予的积淀，青春不正是该如此吗？一步步的积累，一点点的沉淀，慢慢的成长，慢慢的懂得，法罕和拉家的改变和成长，就是如此。我相信着，我们的青春不会荒废，不会虚度。我们对青春的憧憬，对自由和突破的追求，就会让我们活的更加青春。渴望自由和突破的力量，会指引着着我们向上，迎接青春的未来。
我希翼的是我们能够学会像故事中的蓝乔那样，即使我们没有优渥的家庭，但却会拥有一颗渴望突破和超越的心，由心之所向，相信未来的美好。抛弃对现实及未来的恐惧，把握青春的脚步，踏上未知的征程，让我们一起相信“一切都好”。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 4
《三傻大闹宝莱坞》，这个名字让我第一反应认为这是一部搞笑电影，看完之后才明白这里的“三傻”并不是指三个傻瓜，而是三个与众不同的人。
电影中让我印象深刻的是“病毒”的话“杜鹃从来不自己筑巢，它只在别人的巢里下单，小杜鹃破壳而出会怎样？它们会把其它的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，它们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争要么死……”我认为这很犀利也很正确，但把这句话当做他们高压教育的借口是不对的，这样的行为甚至让人厌恶！
主人公兰柯的话也让我有所感触“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力，这里是大学，不是高压锅。”其实不仅仅是大学，甚至小学都是“高压锅”。我认为我们就是这样的选手，也是一个新手，如果我们不明确自己的目标，盲目的陷入比赛中是没有用的，这句话不就是对印度教育方式的讽刺吗？也许这不只是对印度教育的`讽刺，更是对世界教育的讽刺。
兰柯说过“一切顺利”我会永远铭记于心。
影片中最有笑点的人是查特，他很成功的将读死书，死读书的后果演绎出来，虽然他是赢家，但他赢不了兰柯，因为他不会贯通，所以没有爬上更高的地方，而兰柯学的不仅仅是知识，更是一种能力，他将这种能力贯通后融入生活中，所以变成了世界闻名的科学家。
拉贾的家庭很困难，他在学校犯了错，被“病毒”逼迫，他很无奈，怎么办？他选择自己承担，走到窗台一跃而下，不过他没死，并且用真诚的语言打动了面试官找到了工作。这里不就是中国人常说的“君子坦荡荡，小人长戚戚”吗？其实这里还证明了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
我们要追求自己心中的方向，而不是一切听从安排，如果一切听从安排就成了机器人了，当你遇到困难时不要畏惧，大声对自己说“一切顺利”！
《三傻大闹宝莱坞》观后感 5
人们很久以前就说过，"尤其是电影很长，而且有很多歌舞。"今天，在我亲身感受到这两种真正特殊的元素之前，我在宝莱坞看到了三个愚蠢的场景。我想把它看做一部喜剧，但是电影强烈的主题氛围迫使我分析电影中反映的社会问题。
这部电影讲述了三个年轻人的故事，兰奇、法尔汉和拉朱，他们在尤果工程学院相遇是因为同一个专业——工程。由于他们不同的家庭环境，这三个人不得不面对来自家庭和研究所的压力。他们的同学查图尔是一个只懂死记硬背的人。Ranch坚持让这两个朋友知道死记硬背不是第一件事，所以他在考试中得了第一名，并在chatur的演讲中捉弄了他。结果，他在庆祝会上遇到了查图尔，并不得不与查图尔打赌，这导致查图尔、拉朱和法汉寻找牧场的`旅程。得知他们的朋友不是牧场。只是因为他渴望知道，他被前总理看重，以取代他不情愿去上学获得文凭的儿子。虽然“兰彻”没有自己的文凭，但他通过几年的大学学习获得了很多知识。更巧合的是，他实际上是拥有500多项专利的科学家，他的死对头chatur提到了这些专利，世界各地的公司都需要这种人才。最后，他们终于在某个地方找到了“牧场”，故事以卓琴的方式结束。
从《兰契》中可以隐约看到宋莲和东阳马生的影子。他们渴望学习，善于学习。他们总是对学习充满热情，喜欢学习。孔老夫子曾经说过：“知者不如知者，善者不如乐者。”宋莲、东阳马生和兰澈都是这样的人。
如今，随着义务教育的深入，许多学生已经厌倦了学习，换句话说，他们对学习没有热情，这是绝对不可取的。作为一名学生，这一点深深打动了我。有人曾经问我，“你对物理如此擅长有什么建议吗？”我笑着说，“这不是因为你在物理方面不如别人，而是因为你对物理采取回避态度，也就是说，你没有热情学好物理。”我记得一位作家曾经说过，“学习最致命的是什么？缺乏学习热情。你比别人更笨，你可以努力弥补，但如果你缺乏学习热情，你就学不好。”
这三个白痴在宝莱坞大闹一场。这只是一部喜剧，但它所反映的社会现象让我受益匪浅。
请记住，学习在于激情。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 6
大一的时候在思修课上老师给放的一部电影，作为大学里第一次思修课的入门学习。
我记得当时老师说，这是她上大学的时候，看的第一部电影，这部电影影响了她很多，包括后来从业的选择，人生的道路选择。
对刚入大学的学生来说，这部电影完完全全是切题的，这部电影用了大篇章的画面都是在讲三个年轻人在大学里发生的事情，里面发生许多有趣的'事，包括友情，学习，人生道路的选择，爱情。其实我印象最深的是兰彻在黑板上写了一个词，让学生一分钟内找出这个词的意义，而下面的学生一个劲地猛翻书却不去仔细推敲这个词的构成。还有一个与兰彻作对的学生，一切都靠背诵来取胜，结果在演讲时出了丑的情节。这部电影其实讲述了很多都与辩证否定观密切相关。敢于否定权威，敢于自己创造，敢于寻求自己。对于我们这些刚进入大学的新生仔来说，无疑是人生的指明灯。
最后其实我想说，我不喜欢三傻大闹宝莱坞这个名字，以前不看这部电影因为名字让我感觉是一部庸俗的喜剧片，真正看了我知道这是一部这么有意义的影片。我更喜欢三个傻瓜这个名字，因为不放弃，傻傻的追求本质，才是这部电影传达的精神主旨。
其实这样优秀的电影卖好又卖座，真的是因为用了心创作，不仅能运用多种搞笑元素和歌舞表演，吸引了观众的注意，还能情节丰富地传达本片的精神。
如果有六星的话我很想打。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 7
看看印度的这部片子不同于其他的情感电影，它给我们的不仅是感动和回忆，更多的是给你启发和指引！让你明白在面对未来的`时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对！
看过一位网友的评论是“所以人有宝莱坞，我们没有！”
我给现在还是大学低年级的童鞋们一个建议：如电影中的兰彻告诉我们的“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕！”。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 8
这部电影被定位为喜剧，它似乎还没有准备好。就我个人而言，我认为定位喜剧有些淡化了它的深刻含义，故事片更像它。在中国教育体系下长大的80后一代将会对这部电影产生强烈的共鸣。
我不敢说这是最好的，但绝对值得一看。有时候我不想为自己感到难过。我讨厌看太重的电影——这应该是一个非常好的选择，因为电影非常简单，而且包含很多原因。
不要说这部电影的生活哲学让我震惊，但我觉得关键主题可以变得如此有趣和简单，这是一个伟大的主题！然而，我认为把这部电影的精髓推向更高的层次是相当牵强和不必要的。这是一部非常好看的电影。当你看它的时候，你会无意识地把你的感觉放进去，甚至会为情节的起伏感到由衷的快乐和温暖（尽管你知道结局一定是快乐的）。同时，你可以重温一些熟悉的“伟大的真理”（附言：你可以观看和聆听，但现实可以肯定，我基本上不会去“挑战”），这也是相当好的！最后，伶猴属非常戏剧化，因为他毕竟很有趣。给我印象最深的是“吸尘器接生”哈哈，关键是他也成功了！
然而，“真理”也给我留下了深刻的印象——当未来发生事情时，我想我不会介意向圣人兰切达斯学习，用右手击打他的`左胸，低声说“一切都很好”——因为有时候心很脆弱，需要我们的安慰才能变得坚强！
说到中国的应试教育，真令人难过。我们都已经是受害者了。我们的下一代必须继续吗？教育改革越来越好。分数极其重要。各种各样的90后事件层出不穷。这是教育系统的悲哀，或者，这也将是我们国家的悲哀！纵观中国几千年，朝代更替，周期性的动荡和繁荣，200年后可能是乱世。我们生活在繁荣的时代是多么幸运啊！世界正在改变。我既不是开国英雄，也不是亡国的奴隶。我可以过平庸的生活。
有多少人在做他们不喜欢的事情？有多少人在做他们喜欢的事情？社会在发展，而社会在倒退。物质越来越丰富，精神越来越空空虚，枷锁越来越重。童年的梦想越来越遥远，活着就像死去一样。唯一的乐趣在于看这样一部励志喜剧。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 9
这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。作为在中国教育体系下成长的我们80后，是会对此片产生强烈共鸣的。
不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！有时候不想跟自己过意不去讨厌看过于沉重的——这部电影深入浅出不乏蕴含诸多道理应该是一个很不错的选择不过“大道理”里也有给我留下深刻印象滴——以后遇到事情，我想我会不介意学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸小声告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！我从未有过如此的震撼，你很难想象，一部2个小时的电影之中，竟然穿插着如此之多的人生智慧；人生价值观，友情，爱情等等。
当我看完这部电影，我觉得它早已超出了电影的范畴，它不仅是传达了一股人生的信念，更是提醒我们的人生需要自己掌控。需要自己坚持不懈的执着，故事主要讲述的是3个大学生的，正如当今的'大学生一样，他们有很多的无奈，他们身上同样寄存着父母对他们的希望，老师对他们的压力，他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭
的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避，但是，他们心中仍然有着一份执着在心中。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着。
主人公曾说过这么几句话：为什么我会考试第一名？因为我真正喜欢我的专业，但你们为什么却是屡屡倒数？因为你身上有太多的包袱，甚至是根本不喜欢现在的专业。只要跟随着你们的激情所在，激情就会变成你的职业。这几段话不仅反映了一种学习态度，更是映射出一种当今的社会现状。身为希望的我们，当面对选专业时，总是受到父母的威逼利诱：这种专业很火啊，不选这个，你就会没出息……虽然父母的目的是为了我们好，但他们可曾想过，我们心中也有自己想学的东西？也有自己真正想做的事？有时候总听到身边的人抱怨说：都怪自己倒霉，生在这个竞争激烈的年代……等等一些抱怨社会的话。其实这并不是社会的错，而是我们的内心不坚定，是对未来的空虚和迷茫。我们根本不需要去怨恨这个社会的性质，更不要去在乎别人怎么说，你想做什么事，就勇敢去做……就像电影说的一样：当你把你做的事变成一种兴趣，久而久之，你就会变得优秀。相反，如果你完全去相信现在的一些教育制度，你到最后无非就是个“学习机器”！回归正题<三傻大闹宝莱坞>我不知道为什么这样翻译？会不会是翻译错了？觉得名字好奇怪！这样的电影真的可以和阿甘正传去媲美！
《三傻大闹宝莱坞》观后感 10
每天都能欣赏优美的音乐，唱动人的歌曲，跳欢快的舞蹈该有多好！这是欣赏校长推荐的电影《三傻大闹宝莱坞》里的音乐舞蹈时的瞬间感想！其实几年前曾看过这部电影，但那时观看只有感动的哭与笑，没有太多太深入的思考，而今天再次观看这部电影，依然从头至尾的哭着笑着，但同时又有无尽的思考……
影片中的人物因无法毕业而上吊自杀、因愧对家人又不想连累朋友而跳楼致残、因生活困窘而无法给亲人治病、因没有嫁妆而无法出嫁的姑娘的绝望神情……依然历历在目，无不让人感到现实的残酷，弱者的悲哀！而我们又该如何对待每一天的.生活？主人公兰柯成绩优异事业卓越，他的两位好友也在他的思想影响下通过努力最终都选择从事自己喜欢的职业，生活舒心而快乐！是的，做自己喜欢做的事，才有可能成为优秀的，做自己想做的并"追求卓越，成功才会追着你跑"!这是我再次观看这部电影后的总体感受。
影片中的主人公兰柯他打破常规，所作所为显得格格不入。他喜欢学习，哪怕没钱付学费，会穿别人的旧校服去学校听课。他热爱工程学，工程制造是他兴趣所在，他能将知识化繁为简，融会贯通，学以致用，所以他每年都能轻松考取第一名！他乐于助人，尤其不放弃差生，哪怕是一个小小的服务生，只要是热爱学习，他都会帮助！他办的那所学校像一个自由快乐的天堂，让孩子们走出枯燥书本，走出教室，插上理想和想象的翅膀，让孩子们从小就爱上发明和创造！虽然兰柯是个特例，但也警醒世人：到底怎样教育才能让孩子们快乐的学习，健康的成长……
我们很多教育工作者和父母，都曾像影片中的校长一样教育孩子："人生就是一场赛跑，充满了竞争，如果不努力就会抛在人后！人们只会记得第一名，没人在乎第二名！"只要成绩好，就能考一所好学校，就能拿到一个好学位，就能找到一个好工作，就能有一个好前程！而这能给孩子们带来真正的快乐吗？
现如今的高考改革方向给了答案。现在的初中生将来高考考试和录取将按专业进行，不分文理，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关。能学自己感兴趣的专业，从事自己国家的这项改革既有利于孩子个性的发展和专长的发挥，又有利于培养更多的优秀人才，更有利于继承和宏扬传统文化。我为我的学生能赶上这次高考改革而感到高兴。我相信从事自己喜欢的事业，并用智慧与追求卓越的精神努力拼搏就会获得成功，"病毒"校长给成功者的笔才会传到手中，才会让自己和自己身边的人一起快乐！
《三傻大闹宝莱坞》观后感 11
这是一部关乎教育的电影，影片中对于教育的质疑和批判引发了观众的共鸣，片中的很多场景都让我们印象深刻又别开生面。最近，又重新看了遍这部电影，发现这部影片不单单能够给人教育意义，在生活中也给予我们很多启示。不知不觉做社工已经半年了，在这半年的过程中有快乐，有收获，也有反思和怀疑。做社工不只是打一份工，在很多时候，尤其是看不到服务成效时，不免会怀疑我做的这些是有意义的吗？我这样做是合适的吗？我能够给服务对象带来改变吗？我的专业性体现在哪里了。就像影片中的主人公质疑教育的目的和方式，我们在社工之路上也有迷惑和不解。再看《三傻大闹宝莱坞》，不只是看到了教育问题，从社工的视角出发也有很多启示。
学以致用。剧中开头一个很经典的片段——兰彻戏弄了欺负新生的学长，戏弄的手段却是大家都学过的。法函说：“盐水具有极强的.导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。”从头到尾，影片中让人感受最深的就是兰彻的学以致用。兰彻认为学习就是为了应用，如果不是为了应用，学习还有什么意义？社会工作是一门运用专业理论和方法技巧助人自助的学科，我们学了很多个理论，也掌握了不同的方法和技巧，我们运用了多少呢？在活动的策划和开展中，我们是否是理论在指导实践呢？看到影片中的这一片段感触很深，我们都知道“人在情境中”，却不能很好把这一理念运用在实践中。学习和掌握了多少理论和方法技巧不是目标，学会把社工知识运用到实践中才是真正的目的。如果社工不断地学习不是为了应用，那么学习还能促进成长吗？
热爱工作。影片中兰彻是老师眼中的另类，不符合好学生的标准，考试却拿了第一名。“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣。跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”兰彻和法函的这段对话引人深思。虽然影片中有夸张的成分，但向观众传达的思想是正向的。我们常说兴趣是最好的老师，可是在选择专业和行业时我们却很难做到与自己的兴趣爱好结合。选择社工行业的理由有很多，我学了很多年这个专业；我想不出社工之外更适合我的工作；其它工作竞争激烈，自己不够优秀，而目前社工行业正缺人；我想暂时做这个工作，以后遇到合适的再换行业。发自肺腑地说“我喜欢社工，我就想做社工”的人毕竟是少数。在社工这条路上，不禁会问自己的心：这是我喜欢的工作吗？目前的工作状态是我想要的吗？社工路上的怀疑我们或多或少都会遇到，我想说的是如果选择从事社工，哪怕是短暂的，那么热爱它，做好工作需要我们投入持续的热情，才能支撑我们化解困境。就像法函最后对父亲说：“爸，我做一名摄影家又会怎样呢？挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。”我们有一天也可以大胆地对身边的人说：“我做一名社工又会怎么样呢？挣得少一点，房子少一点，车子要不要都行，但我会很快乐，会真正幸福。”
《三傻大闹宝莱坞》观后感 12
人生是一场比赛，如果落后，你就输了。
今天，我们看了一部影片，名叫《《三傻大闹宝莱坞》，看完这部影片，我非常感动。
这个电影讲述了三个学生的故事，他们是皇家工程学院的学生，三人共居一室并结为好友。在以严格著称的学院里，兰彻是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，喜欢拆掉电器，让别人用时才发现已经烂了。甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法，并以其开放的思维和乐观的精神而影响着身边的人。毕业后，拉贾、法尔汉和“无声火”一起去找兰彻，发现他只是一个花匠的儿子，拉贾和法尔汉又阻止了佩雅的婚礼，最后发现兰彻其实是“无声火”一直想和他签约的科学家——范素科·旺都。
每个人都有不同的人生理想和目标，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惧，大胆的去挑战自己应该做而一直没有勇气做的`事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发现其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。
“人生是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现很多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成绩，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学知识的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰柯说的为将学到新的东西感到激动。我们需要改变传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。
我们不管是在生活中，还是学习上，我们都要努力。记住，没人会等你，你在进步的同时别人也在进步，所以任何时候都不可以松懈。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 13
影片介绍的是三兄弟发生在大学里的故事。大学的院长是一个十分好胜的人，不允许自己被超过，也不让自己的学生质疑自己，然而主人公兰彻却质疑院长的教学方式，并展开了一系列的.故事。
兰彻，一个可以称为天才的人物。一个敢干挑战权成的人，法尔汉是一个执爱摄影并且有着摄影天赋的人。相比之下莱俱就可怜多了，一开始，他并不自信，但他却承载着整个家庭的希望。
电影一开始就告诉我们：没有人会记住第二。这和中国教育很像。从上学那一刻起，我的家长就告诉我，拿第一。当时小，不在乎是否赢了。可现在我面对一场又一场考试，有形的名次，无形的名次，压得喘不过气。大家平时和睦相处，可一旦牵扯到考试，不少学生便争先恐后的学习。我挺喜欢这种氛围，因为它始终我提醒我来到学校，是要努力考上高中，之后实现梦想的。而不是后悔昨天而又把期望给明天，我只能做到过好今天。活在当下，不抱怨遗憾，也不奢望未来。
剧中最打动我的情节还有某俱为了好成绩，为了自己的家庭而与兰彻这他们分开，还有后来院长告诉菜俱既然你不想被开除，就把你的名字改成法尔汉。这段让我觉得好笑，可这种事情在我们身边也发生过，不过没有那么严重。有时候老师也会逼我们说出同伙，或许对老师未说她抓住了真凶，可我们心里总会有畏罪。但这并不会影响我们之间的友情，相反，它还会成为我们笑谈内容。因为真正的友谊，是一起变得更好，我们彼此不袒护。
最后影片中兰彻说：如果你追求卓越，那么成功就会在不经意间追上你。这句话和我喜欢的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
这个社会把我们照顾的太好了，好到让我忘记了这个世界还有许多值得让我努力追逐的东西。大家为了不打击我们的信心，要求放到最低。就连目标也要小一点。我不赞成，至少对于我来说，大目标更能让我热血沸腾。对于自己的梦想，从现在开始便要将每一步都对准它。
不畏明天，不惧将来，努力追梦。
《三傻大闹宝莱坞》观后感 14
上周六下午观看了一部印度电影《三傻大闹宝莱坞》,这部电影片长2个半小时,并没有给我留下任何不耐烦的感觉,影片中很多情节都令人捧腹大笑,但也让人深思;影片看完后的确很震憾,给我们带来了不仅是感动和回忆,更多的是给我们启发和强有力的指引，让我们明白在面对未来的时候应该用什么样的态度，在面对迷茫的时候应该如何去应对!
影片故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书,他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念，最后他用智慧征服了印度科学界(一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家)，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己，同时帮肋自己的两个兄弟实现了他们的理想。
在影片中有一句经典的台词：Alliswell!这到简单的一句话，我们可以经常的对我们自己去讲吗?也许我们在生活、工作或是情感世界中有过很多的迷茫和低落的心情，同样的，当我们发现我们所做的事情不被人所理解，我们被别人划分为另一类的时候，甚至是被大部分人所拒绝的时候，我们还可以坚持我们自己的初始理想与信念吗?
是的，生活对我们来说是个非常严格的训练场，同样的是不能马虎的，要想让自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我们所要做的就是：当我们的'追求，内心要想实想的理想与现实有所冲突的时候，我们应该坦然的去面对这一切，当在生活不尽意的时候，或是自己内心根本不知道自己要走向何处时，我们还能坚持对自己说“Alliswell!”吗?
面对求来的生活、工作或是自己还没有规划好的人生，我们要放下对以后生活的恐惧，摆好自己的心态，拥有一颗乐观的心去看这个世界，无论发生什么，我们只要坚持对自己说“All is well!”。相信我们以后的人生会充满美好！
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