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小学四年级广播稿

时间：2024-06-08 13:49:22 广播稿我要投稿

小学四年级广播稿

　　在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会预先准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的节目效果，广播稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的小学四年级广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级广播稿

小学四年级广播稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　春日正浓的一个上午，我和妈妈还有大姨一同来到水上公园游玩。

　　正值盛春，小草欣欣然张大着眼、花儿努力地涨红了脸、柳树姑娘直顾舞动着婀娜的身姿，成群的鸟儿箭似的飞上云霄，啊，好一派春光正好!离开每天枯燥的学习，走进春天，妈妈说我就像是一匹脱缰的小马，到处乱跑，我心里那叫一个美!公园里有一个体能乐园让我很感兴趣，妈妈给我买了票我就迫不及待的冲了进去!里面有木板搭成的浮桥、上下各一跟钢丝的“桥”、还有五六米高的用粗绳造成的倒v型“山”等等，看上去每一个项目都不像我想的那么简单!当我的两只脚都站在那根钢丝上时，上下两根钢丝一下子就晃动起来，我一个不小心就掉了下来!就这样好几次我都没能成功的站上去，心里真是沮丧极了!这时妈妈走过来鼓励我说：“孩子什么事都不是一次两次就能做好的，只要你坚持去做，就一定能做好，坚持下去，妈妈相信你!”听了妈妈的话，我又鼓起勇气，再仔细观察别人的做法后，调整好手脚和身体的平衡，终于险象环生的过去了。这时我的信心终于回来了，于是又连着做了几次，最后已经能走的很好了!乐园里的那个山对我来说又是一个挑战，在我看来，那太高了!上去没几步我就感到心跳加速，手脚还有些发颤，看着别的小朋友快速的从我身旁超过，急的我通身是汗。这时妈妈又走过来说：“萱萱，坚强点，这没有什么的'，勇敢点，妈妈相信你，加油!”好，我的信心又来了，那些比我小的小朋友都能行，我怎么就不行呢!我咬紧牙关，努力控制身体，拼命向上爬，终于我骑在了山顶。当我回头向下看向妈妈时，她正对着我笑呢，我也开心的笑了!

　　今天不但天气好，我的心情更好，它让我学会了坚持、学会了坚强，更增强了我战胜困难挑战困难的信心!以后我也会用这份坚强坚持下去，用自信心去战胜学习和生活中的一个又一个困难的!

　　相信你、加油!

小学四年级广播稿2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我所学的科目各式各样：有优美的舞蹈，好听的钢琴……，但是，我觉得我在钢琴方面还要有更大的进步。

　　于是我非常努力的练习。有一次上钢琴课的时候，老师对我说：“贝贝，老师想让你参加一个比赛，你只要加油，就一定能成功。我可是只给了你一个人呢。”我收获了信任，我又高兴又紧张。回到家之后，我不等妈妈说，就主动要求弹琴。经过一番艰苦练习之后，终于要上战场了!我好激动呀!

　　过了几周后，一个特大消息传遍了整个家。我收获了特金奖!

　　随后，我去艺术中心领奖。当老师把奖杯递给我的那一刻，那沉甸甸的奖杯让我感受到老师对我的信任。

　　以后，每当我看到那个奖杯，当时的情景就会浮现在我的.眼前。霎时，一股暖流就会流遍我的全身。

　　我想：“如果某一天，奖杯碎了。但老师对我的信任永远也不会破碎的。”

　　谢谢大家！

小学四年级广播稿3

　　阳光下我们热情相拥

　　用汗水铸起“更高，更快、更强”的'彩虹

　　奔跑中的你在掌声中昂起头

　　不言败是你们脸上重新绽放的笑容

　　即使失败了前方依然有梦

　　朝阳下我们信心正浓，你是一匹黑马

　　后来居上，你是一只雄鹰，盘旋而上

　　你是一条鲤鱼，勇跃龙门

　　奋斗是你的极至，你在挑战极限

　　运动健儿，冲刺吧！

小学四年级广播稿4

　　大家好!

　　三国演义》是一本妇孺皆知的著作。好些人看这本书只把它当成是一次单纯的阅读经历，但是我每读一次《三国》却总觉得像一次探索奥秘的历程，因为发现它有探不完的秘密，所以对于这本书我总是久读不厌。初读这本名著，我了解了魏、蜀、吴三国生死存亡的历程，明白了国家合久必分、分久必合的道理。

　　再读《三国演义》，我认识了许多人物：足智多谋的诸葛亮，生性暴躁的张飞，多虑多疑的曹操，勇冠三军、见利忘义的吕布……各种性格的人物在《三国演义》中几乎都有，所以我又觉得一本《三国》真是一个丰富的社会，我惊叹作者敏锐的洞察力，如果没有对生活的细心观察，他的笔下又怎能展现出如此栩栩如生的人物形象。生活处处皆学问，是我在这本书中探到的又一个奥秘。

　　在跟同学谈论过三国后，我再一次走进《三国》的世界，我发现了同学们对名著中许多人物都有些误解：比如周瑜在临死前所说的“既生瑜，何生亮”，很多人看了这句话都认为周瑜是一个心胸狭窄的人。其实，周瑜是十分爱国的，也是十分爱才的，他其实是想让诸葛亮到他们国家一同工作的，如果诸葛亮在吴国当官，周瑜还会让诸葛亮当军师，自己当他的副手呢!周瑜不怕别人超过他，而是怕诸葛亮太强大了，会帮助别的国家成为自己国家的有力对手。这是书的情节中隐藏的“秘密”。有句歌词唱得好“不是英雄不读三国。”探得这些秘密，让我有了“英雄”的感觉，因为我懂得了读这些名著需要从揣摩人物的心灵入手的又一奥秘。

　　当然《三国演义》，之所以看你百遍也不厌，是因为书中有我许多崇拜的偶像，特别是知天时、懂地理、知人心的诸葛亮，他读过各种各样的书，因此通晓兵法。我也学他看各种各样的书，我渴望有一天能像他一样通晓百科。书能成为引路人，这是《三国》赐于我的又一个奥秘了。

　　当然《三国》给予我的赏赐还有许多许多，我爱《三国演义》，因为书中自有奥秘在，探索这些奥秘让我其乐无穷，也让我受益匪浅

　　战火纷飞，吼声震天。在春秋战国时期，要生存靠四样东西：智慧、力量、仁义、勇气。具备了这四种品质也就具备了统一三国的能力。

　　以上是我对《三国演义》这本书的.理解。此书讲述了，从东汉末年到晋代统一期间发生的一系列故事。

　　每一卷讲述的故事都有着其蕴含的道理和智慧、力量、仁义、勇气这四种品质。有时，我每读完一卷都会有一些疑问，正是这些疑问让我学会了思考。我就像一条鱼儿，思考就是我在探索，有时好奇心驾驶着我，好像我要跳跃一面墙，每跳过一面墙，感知新的水域时，就好像在一遍一遍印证我在书中看到的这四种品质。

　　第一是智慧。比如第十章：草船借箭。相信大家对这一章都不陌生，这是至今还使用广泛的一条军事战术。这是什么?这就是智慧。诸葛亮为什么只用二十条草船就取了十万支箭呢?智慧，当然是必不可少的。

　　第二是力量。这连想都不用想，三国时期每天都发生着力的较量。三英战吕布、千里走单骑、大败西羌兵，无一需要的不是力量! 第三仁义。这个也不用想，桃园三结义。那是绝对的仁义。三国鼎立之时，刘备、关羽、张飞就是用这绝对的仁义结为生死之交，有福同享、有难同当。

　　第四勇气。诸葛亮在用空城计时，最终成功的原因就是这临危不惧的勇气。

　　智慧、力量、仁义、勇气，这些人类的出色品质是我从《三国演义》中学到的，你又从中学到了什么呢?!

小学四年级广播稿5

　　步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录。

　　起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！

　　一根小小的木棒，连接的是团结和友爱；

　　一根小小的木棒，传递的是勇气和力量；

　　一根小小的木棒，演绎的'是奋斗和拼搏；

　　加油吧！

　　让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

　　漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。

　　好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

小学四年级广播稿6

　　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　乙：大家好！我们新学期的红领巾广播站今天开始播音了。

　　甲：我是播音员钟安琪，

　　乙：我是播音员周子暄。

　　甲：亲爱的老同学、新同学，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美好的校园。你发现这学期我们美丽的校园有什么变化吗？

　　乙：当然发现了！我们迎来了一年级的八百三十三位小同学呢！度过了一个平安、愉快的暑假，他们满怀着新的希望迎来了新的学年。

　　甲：是的！今天是本学期红领巾广播站的第一次播音，你还记得学校给我们提出的一些规范要求吗？

　　乙：这个怎么能忘记呢！今天正好借这次广播给我们的新同学宣传一下，首先在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

　　甲：在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及管理人员的指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，不追逐、不打闹，不做危险游戏。

　　乙：在学习方面，我们要知道小学生的主要任务是什么，发扬刻苦钻研精神，主动改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并为自己理想去奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难、以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。

　　甲：同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

　　乙：新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力，发扬互帮互助、积极主动、探索创新的'精神，取得各自满意的成绩，共同畅想美好的明天！

　　甲：对了，我们还要告诉同学们，我们的红领巾广播站也希望你们多多投稿，多提意见。

　　乙：那怎么投稿呢？

　　甲：大家听清楚了，如果你愿意将你的稿件提供给我们，请把稿件交给你们班的中队长，由中队长交到少先大队部张汉娟老师处。

　　乙：如果还有什么不清楚的，可以来我们大队部咨询，也欢迎你们加入到我们的红领巾广播站中来！

　　甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　乙：为了使它办得更好，也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议，我们将表示衷心的感谢。红领巾广播站——我们大家的。朋友，让我们一起来关心它吧！

　　甲：每一次相约，都倾注了我们殷切的期待

　　乙：每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来！

　　甲：希望我们的节目能给你带来一天的好心情。

　　乙：本次播音到此结束，感谢你们的收听！我们下期再见！

小学四年级广播稿7

　　观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空；

　　他们的灵魂在叫，血在烧；

　　都是渴望，有无限的期望，掌声响起来为新的'力量喝彩，掌声响起来，每一刻都精彩。

　　耳旁传来了啦啦队阵阵催人奋进使人图强的口号鸣笛声；

　　他们不是运动员，却有着比他们更高的活力；

　　他们不是体操队队员，却从训练的一举一动中令人体会出了认真细致；

　　他们不是运动场上的红花，却在绿叶陪衬精神的号召下更加鲜明动人！

　　他们只是青年，有着青年新一代所应具备的朝气蓬勃与奋发向上，有着冬日朝阳不畏严寒冲出冬天的豪迈与气概！

小学四年级广播稿8

　　甲：敬爱的老师们！

　　乙：亲爱的同学们！

　　合：大家下午好！

　　甲：一缕阳光给我们带来了快乐。

　　乙：一阵清风给我们带来了好心情。

　　甲：一声鸟鸣给我们带来了无限乐趣。

　　乙：三月迈着轻轻的脚步来到校园，我们童音之声广播又在这阳光明媚的春天里与大家相约相逢。

　　甲：本周童音之声广播由我们四三中队承办，我是播音员：王馨雅

　　乙：我是播音员：陈雨欣。在本期的节目中我们给大家带来了“知识百宝箱”“美文欣赏”栏目。

　　甲：三月是春天是万物生长的季节！我们在这万物生长的季节我们应该注意的也很多。下面请收听“知识百宝箱”栏目，让四三中队中队史瑞敏同学的稿件《春季健康小常识》，告诉我们健康的知识吧！

　　一、健康常识

　　男：春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节。

　　女：所以下面我们一起来关注下春天的健康常识。

　　男：对我们的小学生来说，春天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病（主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘等），另一类是过敏性疾病（，但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。

　　1．我们在平时学习之余，要多参加体育锻炼，如跳绳、跳步、打球等，只有我们的身体强壮了，疾病才不能乘虚而入。

　　2．保持校园环境清洁卫生，不留卫生死角，我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜，流通。

　　3．平时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。

　　4．我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。

　　5．不要穿得过少，要结合天气预报和外面的实际情况穿着衣服，避免着凉。

　　6．不能偏食，尽量不喝可乐等碳酸饮料，因为饮料较凉易造成腹痛，且易使人上火和使体内钙质流失。平时要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

　　7．家里的.生活用品和衣服、被子在天气好的时候要勤洗、勤晒。

　　8．一定要保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因疲劳容易使我们的抵抗力下降。

　　9.染上疾病的学生一定要到医院规范治疗，不要耽误病情。已经有感冒症状的同学，不要随意丢弃自己擦拭鼻涕的面巾纸。防止造成交叉感染

　　女：同学们，相信我们做好了这几点，疾病是不会找上我们的。

　　乙：接下来让我们一起进入《美文欣赏》栏目吧！请收听由四年级三班王馨雅来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）乙：在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出头来了。

　　我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋。可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊？”“这里没有笋，怎么找啊？”小伙伴们又说：“那你说错了！这里的笋多着呢！但它长在竹根的根节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的！”“哦！原来是这样！怪不得我找不到呢！”

　　于是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心里想着：找不着就算了！可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近一看，啊！是一棵竹笋！我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服的竹笋展现在了我的眼前！我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵完整的竹笋就蹦出来了！

　　就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。

　　这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理：做什么事，都不能半途而废，要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美！

　　乙：相聚时间总是那么的短暂，第xx期童音之声广播要和大家说再见了。

　　甲：这里有你的心声

　　乙：这里有我的关怀

　　合：老师们、同学们，周五的播音我们——再见！

小学四年级广播稿9

　　(主持人齐)：亲爱的老师们，同学们，大家中午好!红领巾小广播又和大家见面了。

　　甲：我是今天的主持人XXX。

　　乙：我是今天的主持人XXX。

　　甲：伴随着春天的脚步，我们即将迎来一年一度的三八国际劳动妇女节，今天我们在这里给我们的女老师们提前送上一份真诚的祝福，祝女老师们，身体健康，工作顺利!

　　乙：接下来，我们为大家带来的广播主题是《做一个人人夸的小绅士》。希望大家能够有所收获。

　　一、《做一个人人夸的小绅士》

　　甲：首先给大家讲一个小故事;(甲乙分角色读)

　　一天，仙鹤在散步的时候，遇见停在路边小树上的麻雀。仙鹤邀请麻雀去它家吃茶点。

　　“您真是太好了!”麻雀对仙鹤说，“从来没有人请我吃饭。”

　　“我是非常高兴请您的。您的茶要放糖吗?”仙鹤递上一缸糖给麻雀。

　　“好啊!”麻雀边说边把半缸糖倒进了它的杯子，另一半都撒在了地上。

　　“我几乎没有朋友!”麻雀又说。

　　“您茶里要放牛奶吗?”仙鹤又问道。

　　“要，要!”麻雀说着又倒了一半牛奶在杯子里，其余的'全泼在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。

　　“我等啊等啊，没有一个人来请我。”麻雀又接着说。

　　“您要小甜饼吧?”仙鹤又问道。

　　“小甜饼吗?要的!”麻雀说着拿起小甜饼就往嘴里填，饼的碎屑撒了一地。

　　“我希望下次您再请我来。”麻雀一边吃一边说。

　　“或许我会再请您的，不过这几天我太忙了。”仙鹤说。

　　“那么下次见。”麻雀说着又吞了几个小甜饼，用餐巾擦了擦嘴走了。

　　麻雀走了以后，仙鹤又是摇头又是叹气，它无可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。

　　甲：可想而知，下次仙鹤是不会再请麻雀来吃饭了!一个不讲礼仪、行事粗鄙的人是永远不会受人欢迎的。

　　乙：礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，懂礼貌的人容易让别人接受，成为一个受欢迎的人。一个人不管他多么有创见、有能力、有口才，一旦他的行为举止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蛮、不合时宜，他自身的形象就会大打折扣，没有人会信服他、尊敬他。

　　甲：所以，我们要掌握一些基本的文明礼貌知识，做一个人人夸奖的懂礼貌的孩子。

　　二、文明礼貌知识

　　甲：第一、打断别人的谈话是不礼貌的。在生活中，有些人喜欢插嘴，经常打断别人说到一半的话，这是一种不尊重人的做法，会引起别人的反感。所以，和别人——不论是老师、家长或者同学在一起的时候，要多听少说。在倾听对方说话的时候，要注视说话者，保持目光接触，不要东张西望。面部要保持自然的微笑，表情随对方谈话内容做相应的变化，恰如其分地频频点头。不要中途打断对方，让他把话说完。如果有问题，要等对方把一句话说完后再提出来。

　　乙：第二，说粗话是一种不文明行为。一个人人夸奖的好孩子一定不会说粗话，因为说粗话是一种很不文明的行为，它直接影响着个人形象。通常，人们会以“是否说粗话”来断定你是不是一个有礼貌的孩子。试想，当你有求于他人，而别人对你说粗话时，你的心里是不是很难受?换一个角度，当你对他人说粗话时，别人心里同样难受。那么，为什么要让大家都难受呢?为什么不用一些礼貌的词语来代替粗话呢?

　　甲:第三，面带微笑、主动和他人打招呼。走在路上或在公共场所，遇见老师、邻居、同学等相识的人，应该主动打招呼，问候致意。你可以面带微笑地说“您早”、“您好”、“晚上好”等。别人向你打招呼以后，也要应答向他致意，否则会被认为不礼貌。如果遇到比较熟悉的朋友或长辈，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。如“叔叔、阿姨近来好吗?”“姐姐最近学习还紧张吗?”等。

　　乙:第四、公共场合礼貌不可不知。在图书馆、阅览室等公共场所学习的时候，要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。查阅目录卡片时，不要把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹画线。要保持安静和卫生，走动时脚步要放轻，不要高声谈话，不要吃零食。

　　甲:第五，约会礼貌更要懂。如果你和家人去别人家做客，要注意避免在吃饭和休息的时间登门造访。拜访前，最好打电话告知，约定一个时间，以免扑空或打乱对方的日程安排。约定时间后，不能轻易失约或迟到。如因特殊情况不能前去，一定要设法通知对方，并表示歉意。拜访时，应先轻轻敲门或按门铃，当有人应声允许进入或出来迎接时方可入内。敲门不要太重或太急，一般轻敲两三下就可以了。离开时要主动告别，如果主人出门相送，你应该请主人留步并道谢，说“再见”。

　　乙:大家要学习的文明礼仪知识还有很多，这里就不一一讲述了。需要注意的是，我们身边的每一个人都喜欢和一个彬彬有礼的人一起相处。因此，如果你希望自己成为一个有礼貌的人，那就要做到：

　　礼貌待人，学做一个人人夸奖的好孩子!

小学四年级广播稿10

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　明天就要考试了，我非常的紧张。我复习了一遍又一遍，总是觉得复习不够，怕明天考不好，到了睡觉的.时候，我还在想考试的知识。

　　第二天的早晨，我来到学校时，已经要上课了，还差五分钟，当我走进教室时，看见桌子和椅子都已经拉好了。老师也拿着试卷站在讲台上，我心里就明白了，考试马上开始了。

　　考试开始了，老师把试卷发下来，当我拿到试卷时，心里格外紧张，心想：“如果考试没考好怎么办?”我越想越紧张，对这次的考试，一点考好的信心都没有。

　　当我做到试卷第三面时，老师突然说：“离考试结束还差十分钟了，没有写完的加油了!”听完，我的心里非常慌张，赶快加速写起来，但这样正确率就降低了。

　　“考试结束了!”老师说道，我也刚好写完，真幸运。但是没有检查的时间了，我非常害怕，我怕不检查考不了好成绩，考不了好成绩，不但会挨骂，还受到批评。

　　在等考试成绩的期间，我总是梦到自己没有考好，挨了骂。试卷发下来了，我一看竟考了99·5分。真让我感到惊讶!回到家里，我立刻把这件事情告诉了妈妈，妈妈不但表扬了我，而且还给我买了一只大烤鸭，我非常高兴，同时我也收获了成功，迈出了开学以来的第一步，真是太好了!

　　谢谢大家！

小学四年级广播稿11

听众朋友们：

　　大家好，今天我们谈话的主题是励志。

　　我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那

　　就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了，上面的泥沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的.精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。

小学四年级广播稿12

　　无论成功与否，请微笑着跑完全程。

　　只要年轻的心还在蓬勃的跳动，就要大声告诉自己——将信心进行到底。

　　这是个非同寻常的.日子。

　　场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。

　　而周围的一切，一切的一切都在为之锦上添花；

　　让他的存在显得更辉煌；

　　让他的生命之花绽放得更加灿烂；

　　这是完美的一切，值得庆祝，就让我们为之喝彩吧。

小学四年级广播稿13

　　沙坑中那忽大忽小，忽远忽近的脚印都是你一跃而起的美丽成绩

　　不论深浅，不论远近

　　那都是你为目标而奋斗的结晶

　　在你跃起的那一瞬间

　　你的'想法只有一个

　　那就是在那片沙坑上留下你美丽的脚印给观众留下一个个惊叹号

　　你总是为了那个目标奋勇而起

　　为着那个目标，加油吧!跳远运动员们那个属于你的脚印永远不会被拭去那个惊叹号永远属于你!

小学四年级广播稿14

　　各位同学，大家好！

　　安全是一个永恒的话题，学生交通安全牵动着千千万万家长的心，虽然我们都明白“红灯停，绿灯形’’，交通安全意识也有所提高，但违反交通规则的现象仍比较普遍，存在不少交通安全隐患，比如说：走起路来东蹦西跳，三五成群在马路上追逐嬉戏；街道狭窄，几位学生还并排骑自行车，似乎有讲不完的话；在遇到不准穿越的马路，在红灯亮起的时候，同学们不闻不见，照样大摇大摆地走了出去。这些都是比较危险的行为，很容易引起交通事故的发生。

　　人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故会一口吞噬几个，甚至几十个人的生命。据有关资料表明，自1 8 8 9年世界上发生第一起车祸至今，全球死于交通事故的`人数总计高达3500多万人，远远高于同期死于战争的人数。如今全世界每年约有100万人死于道路交通事故，地球上平均每50秒钟就有1人死于交通事故，每两秒钟就有1人因车祸受伤。近年来，我国每年都有十万人以上死于道路交通事故，平均每天约300人左右，也就是每5分钟就有一个人死于车祸，这其中也包含了数以千计的青少年学生。因此，道路交通事故已成为“现代社会的第一公害。”

　　交通连着千万家，安全系着万人心。交通违法多，交通事故多发，其原因是多方面的。在现实生活中，有多少人因瞬间的交通违法而招致大祸，有多少人因轻率的过错而留下终生的悔恨，又有多少人因没有严守交通法规而留下一生痛苦。虽然我们处在校园这个比较安全的环境中，虽然我们很少亲眼目睹各类道路交通事故，但是它却真实的发生在我们身边，我们不能因为自己没有亲眼目睹而放松警惕。我们生活在社会中，我们每天在学校里接受老师蕉授科学知识，无论是家长接送，还是自己走路、骑车，我们每天都要上学、放学，我们每天都要参与交通，每天都要与交通打交道，因而， “安全、文明、有序、畅通’’的交通环境是我们大家所向往的。

　　为了预防悲剧的发生，我们要自觉遵守道路交通安全法。