【必备】工作方案模板锦集6篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
一、指导思想
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省深化普通高中课程改革方案》等的文件精神和善嘉中学省级特色示范性学校创建工作的要求，在高中阶段要建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理和学业等方面的指导，帮助学生及早认识自身的性格特征和智能优势，了解职业世界的发展状况，科学规划生涯发展线路，把未来的发展愿望转化成当下的学习动力等，因此，学校高度重视，成立了善嘉中学生涯教育指导中心，积极落实学生职业生涯的规划与指导教育工作。
二、组织机构
组长（德育校长）
副组长（教学业务校长）、xx（教科研校长）
组员（教务处副主任）、xx（政教处副主任）、xx（专职教师）、各年级部德育主任、全体班主任
三、生涯规划主要工作
1、各组长和主要组员商讨确定学年“学生职业生涯规划与指导”的工作计划；
2、指导和落实“三位一体”走班管理体系，即行政班班主任与任课教师协同管理；学生自主管理；成长导师指导，形成“全员齐抓共管”的育人格局。成长导师对所联系学生的个性特征、学科成绩、学习兴趣、认知水平、学习潜力等方面进行跟踪，指导学生选择与其性向、志趣相一致的课程，做到思想上引导、学业上辅导、心理上疏导和生活上指导。具体内容如：
①思想上引导。通过导师个别引导，培养学生良好品德，增强学生自尊、自主、自强意识，提高学生管理自己的能力。引导受导学生确立人生发展目标，向优秀看齐，提高学生的品格与素养。
②学业上辅导。通过导师个别辅导，指导学生了解自己的学习动机、学习能力、优劣势项目，客观分析学习中的问题，帮助学生自我识别学习风格；针对学生的个体特点，帮助学生制定学习计划，开展选课指导，帮助学生认识不同课程，逐步了解不同的专业方向，逐步清晰了解自身的职业需求和优势，初步确立人生生涯规划，并在实施过程中进行指导和修正。
③心理上疏导。利用导师的人生经验，关心学生的身心健康，进行有针对性的心理指导，缓解学生的心理压力和消除心理障碍，提高学生对挫折、失败的心理承受力，指导受导学生学会与人正常交往。
④生活上指导。主要是导师关心学生日常生活、帮助学生适应中学生活，明确生活目标，端正生活态度，树立正确的世界观、人生观和价值观，学会生活，养成良好的生活习惯，提高生活质量。帮助学生建立有益于身心健康、学习进步的生活作息制度，指导学生建立合理的生活规范，学会过有意义的生活。
3、组织和借助校内外各类平台加强对教师特别是班主任在“学生职业生涯规划与指导”意识、方法和能力等方面的培训和提升。
4、每学期召开不少于两次高一年级家长会（开学初、期中后），由相关领导和教师对家长进行新高考方案的解读和善嘉中学“学生职业生涯规划与指导”相关工作制度的说明，提升家长对自身孩子生涯规划的关注和了解，更好地配合学校指导工作。
5、高一班主任利用班会课开设《高中生生涯规划与发展管理》课程（嘉兴市生涯规划教育课题组编），系统地教授并引导学生更好地规划自身的职业。
6、专职教师通过开设选修课程《中学生职业规划》和开设专题讲座进行学生生涯规划的指导。
7、教务和政教部门联合落实《善嘉中学学生成长记录册》，并组织任课教师对学生必修课程A、B层次的选择提出真诚合理的意见、建议，以便供学生参考，为学生更好地适应新高考服务。
四、生涯规划工作流程
生涯规划指导主要侧重认识自我和高中发展规划指导、个性特长发展指导、职业特征和职业理想与专业选择指导，并根据学校和学生的实际情况将生涯规划指导内容分三年时间、以三个阶段目标落实到每一个学生个体。具体流程安排如下：
高一：
1、高一上半学期，高一年级全面开设《高中生生涯规划与发展管理》和选修课程《中学生职业规划》，由班主任和专职教师对全年级学生进行生涯规划基本知识的普及，并通过完整的课程内容，帮助学生了解自我，了解专业和大学，选择专业，撰写职业规划报告，初步选择二门学科作为学考学科，余下科目作为高考备选学科。
2、高一下半学期，根据高一一学期的学习，结合学生的期中、期末测试，再次进行相关职业发展、兴趣了解等测试，并与之前的生涯规划进行比对，听取家长、学科教师、班主任和成长导师的意见建议，结合大学具体的招生信息，进行适当修正、调整，最终确定三门学科作为高考学科。
高二：
1、成长导师和班主任负责对学生进行全面辅导以及日常的砺志教育，督促学生实现自身的目标；
2、根据学生自我规划，对相关选考学科进行规划。每位学生初步拟订各学科的学习计划，任课教师对学生进行学法指导、该学科相关的发展指导，使学生掌握选考学科相关的学习方法、学习技巧。
高三：
1、成长导师和班主任负责对学生进行日常的立志教育，激发学生的学习热情，增强学生的学习自信，及时调整高三学生的考试心态。任课教师针对学生的实际情况进行相关学习辅导，帮助学生查漏补缺。
2、对所有高三学生进行考前动员和迎考心理辅导，针对高三的需要，帮助学生认真学习大学各专业招生信息，教会学生在海量数据库中搜索信息的能力，比如查询常见大类专业的大学排名，查询各所大学该专业的高考分数等。同时听取成长导师、班主任、家长和任课教师等各方意见，使学生对自己的未来大学与专业的选择有基本的方向和定位。
3、邀请各大学的招生老师来校向高三学生介绍各大学的基本校情、专业发展、师资等具体信息，帮助学生更好地选择大学及专业。
工作方案 篇2
按照《创建全国民族团结进步示范州活动20xx年工作推进方案》文件精神，根据我局实际，特制定县统计局创建全国民族团结进步示范州活动20xx年工作推进方案。
一、指导思想
贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会精神和中央民族工作会、州委十届六次全委会、县委十一届四次全委会精神，牢牢把握民族工作主题，结合群众工作全覆盖“六大活动”和依法治县等活动，以推动经济发展、民生改善、民族文化繁荣、民族工作进步、民族关系和谐等内容为工作重点，广泛动员各族干部群众，调动各方力量，采取多种形式，不断巩固和发展各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面，进一步增进各民族大团结。
二、20xx年创建目标
年内将我单位努力创建为民族团结进步示范单位。
三、主要任务
（一）完善机制建设。及时成立民族团结进步示范州活动领导小组，落实责任，明确职责，安排专职人员人事此项工作，并将创建工作纳入今年重要议事日程，以支部为单位，每年组织召开2次以上专题会议研究做好少数民族人才培养工作，建立健全单位和个人先进事迹档案，定期组织召开创建工作回顾总结会。
（二）开展民族团结宣传教育活动。一是扎实开展好民族团结宣传月、宣传周、宣传日等专题活动。二是组合自身工作特点和实际，积极组建一支民族团结进步宣传团。三是借藏历年、彝族年、游海节等少数民族传统节日之机，开展1次民族文化讲座、1次民族团结教育讲座、1次民族干部代表座谈和1次民族团结图片展示。四是全体公职人员要做到会有纪要、学有笔记，撰写不少于20xx字的学习心得。五是要结合本单位实际，制作民族团结永久性宣传牌、展板，设立标杆立柱和宣传文化墙，在单位学习园地等宣传阵地开辟民族团结进步专题专栏，在相关活动和重大节庆悬挂横幅、张贴宣传标语。
1.进乡村。结合依法治县活动深入开展以“爱国、守法、感恩、团结”为主题，在结对村中大力宣传《中华人民共和国民族区域自治法》《藏族自治州自治条例》等法律法规。着力宣传农牧民增收、劳动就业、医疗卫生、社会保障、依法行政、社会治安等方面采取的具体措施和取得的成效，进一步加强农村政治文明、物质文明和精神文明建设
2.进校园。认真结合支部共建共创活动，与俄尔乡中心校支部认真制定共建共创方案和目标任务，把创建民族团结进步示范活动融入到共创方案中，结合本地实际，有针对性地开展民族理论常识、民族政策常识和民族团结的教育。
3.结合创建民族团结进步示范州宣传教育工作方案，一是加强干部职工民族团结进步宣传教育培训工作，开展以“三个倡导、24个字”为主要内容的社会主义核心价值观的教育，增强广大干部职工的政治意识、大局意识和责任意识，充分调动他们参与民族团结进步示范州建设的积极性、主动性。二是要积极深入共建对子户家中拉家常、交心谈心，扎实开展民族团结进步宣传教育活动。进一步提高机关干部民族团结思想认识。三是积极参加民族团结教育报告会、民族知识竞赛、文艺汇演、演讲征文等，不断促进机关党员干部职工主动维护民族团结弘扬社会主义核心价值观的自觉性和坚定性。
4.进企业。结合我统计法制宣传教育工作，深入企业开展统计法制宣传的同时，加强统一多民族国情和民族团结进步的宣传教育，普及民族知识，着力宣传县委、县政府按照中央和省委的总体部署和要求，用身边的人和事教育引导企业员工自觉维护民族团结，增强企业员工维护民族团结的自觉性。
（三）开展“共建对子”活动。一是全体干部职工要建立“共建对子”个人台账，投入更多时间、更多情感、更多精力，在群众工作结对认亲前期已取得成果的基础上，努力实现由“走亲访亲”向“亲情融合”转变，达到联系更紧密、服务更到位、群众更满意的效果，努力实现党群、干群关系更加和谐，民族关系更加融洽和各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展意识明显增强的目标。二是制定和细化工作方案，进一步明确工作重点，合理安排小分队“带着任务”走亲访亲，做到派驻前有计划、结束后有小结、每批次有交接，小分队走亲访亲每次驻村至少3天，每次力争走遍单位结对的每一户农牧民；每年到共建对子家见面不少于4次、电话联系2-4次；要把收集舆情信息作为走亲访亲的重要内容，与“网格化管理”相结合，在第一时间、第一线掌握第一手信息，对信息进行甄别，重要舆情要及时向当地党委、政府报告。三是根据自身力量大小，建立“帮扶解困救助资金”，切实为共建对子解决急事难事，让群众切实感受到民族团结进步创建活动带来的实惠，进一步增强维稳工作敏锐性，引导群众合理合法信访，力争“小事不出村，大事不出乡”。
（四）促进社会事业发展。以促进社会和谐为目标，认真配合好相关单位和部门，充分利用统计数据资源，切实解决群众民生问题，提升群众幸福指数，让全县各族群众在惠民实举中不断增强民族团结进步的自信心和自豪感。
（五）加强民族文化传承和保护。在县委宣传部等领导下，积极参与到民族文化传承和保护工作中，大力推动民族文化繁荣发展，振兴民族文化，弘扬精神，以共识教育凝聚人心、以中华民族核心利益汇聚力量，为促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展奠定坚实的思想基础。
（六）加快经济发展。认真利用好统计数据资源，积极为我县各项优势产业发展及新农村建设服好务。
（七）民族关系融洽。全面贯彻落实民族政策法规，以团结稳定为重点，以开拓创新为动力，勇于探索创新全县民族团结工作机制，不断促进民族团结进步事业健康发展。结合行业和自身特点，积极组织开展选树身边先进典型活动，为干部群众树标杆。
（八）努力构建和谐宗教。全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持以人为本的理念，认真落实《藏族自治州藏传佛教事务条例》及其实施细则，依法加强宗教事务管理，不断巩固和扩大党同宗教界的爱国统一战线，积极引导宗教与社会主义社会相适应。
（九）全面加强公共安全建设。一是健全主动创稳工作机制，建立协调、处置涉及矛盾纠纷和突发事件应急预案，定期召开专题会议研究部署维护民族团结和社会稳定工作，严密防范和严厉打击民族分裂破坏活动和暴力恐怖活动，牢牢掌握主动权。二是强化社会管理综合治理，构建多层次、全方位的社会治安防控体系。三是建立和完善矛盾纠纷排查化解机制、信息预警机制、应急处置机制和责任追究机制，预防和妥善处置群体性、突发性事件。四是加强国防动员力量建设，巩固和发展军政军民团结。五是加强安全生产工作，强化重点领域的安全生产监管监察，强力打击非法违法生产经营行为，确保全局安全生产形势整体向好。
四、工作步骤
（一）工作部署阶段（20xx年1至2月）
一是健全和完善工作机制。二是明确责任，落实职责。三是动员部署。
（二）组织实话阶段（20xx年3月至10月）
认真结合群众工作全覆盖和依法治县建设等活动，开展民族团结进步“四进”、“共建对子”和宣传教育主题实践活动，以解决突出问题为抓手，深入开展思想教育，着力解决民族团结、宗教和顺、社会治安、经济发展、社会管理、基层组织、化解矛盾、改善民生等方面存在的突出矛盾和问题，努力形成人人争当民族团结模范、时时处处维护民族团结的良好氛围。
（三）开展自查阶段（20xx年11月）
结合《县开展全国民族团结进步示范州创建活动实施方案(20xx—20xx)》、《州创建全国民族团结进步示范州指标测评体系》要求，针对组织机构、经费落实、档案规范、软硬件设施、创建氛围、工作落实等方面进行自查，总结前期工作中的经验与不足，查找突出问题，创新工作方法，提出整改措施，完善下一步工作计划。
（四）接受组织考评阶段（20xx年12月）
五、保障措施
（一）加强组织领导。进一步加强和充实民族团结进步示范州创建活动领导机构和工作机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局；始终把加强民族团结作为加快发展、维护稳定的基础性工作来抓，坚定不移地贯彻落实中央、省州委关于加强民族团结的重大部署，确保民族团结进步创建活动蓬勃发展。
（二）落实责任。党支部要始终把创建民族团结进步示范州作为推进全州各项事业发展的重要抓手，作为“一把手”工程来推动，担负起领导责任，进一步健全领导机制和工作机制，完善工作措施，细化目标任务，层层落实责任，加强督促检查，严格逗硬奖惩；及时研究协调解决创建活动中的具体困难，确保示范州创建目标如期实现。
（三）创新载体。一是把创建活动纳入群众工作全覆盖、基层党建工作年、依法治县等活动，不断丰富军民共建、地企共建、城乡共建、对口援建内容，扎实开展民族团结进步“共建对子”活动。二是始终把思想宣传教育作为引领，结合“依法治县”坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策和民族法律法规、民族基本知识的宣传教育，使民族团结进步教育覆盖到全县各行各业，渗透到千家万户。
（四）逗硬奖惩
建立健全本单位创建活动工作考核、问责制度，把民族团结进步创建工作纳入年度考核范畴，作为评先选优的重要依据。
工作方案 篇3
一、指导思想
今年我场春运工作的指导思想是坚持以科学发展观为指导，按照“以客为主、科学组织、协调配合、安全有序”的原则，以“保平安、保畅通”为目标，在市春运办的统一指挥下，各有关部门要明确责任，各司其职，分工负责，确保安全、有序、畅通、优质地完成今年的春运任务。
二、今年春运工作的形势分析
今年的春运工作从1月26日开始，至3月6日结束，历时40天，我场春运的主要方式是水上客运，有以下特点：
1、低温天气对春运的影响较大。
今年的春运工作，因温差较大，出现恶劣天气的可能性较大，不确定的因素较多，给今年的春运工作带来了一定的难度。
2、水上客运形式多样，难以掌控。
我场沿线有市区的客运船和共华至市区的快艇停靠，加上三个横渡，一个轮渡，码头之多，线路之长，难以掌控。
3、安全隐患依然存在。
随着道路条件的不断改善和人们生活水平的不断提高，私家车和摩托车不断增加，加上安全意识淡薄，超速行驶的现象依然存在；但由于我场的交通相对比较闭塞，进进出出的客运船只班数不多，在定量的航班下，超量的旅客可能导致航班出现超载现象。
三、组织领导
为切实保障20xx年春运工作的顺利进行，场成立春运工作领导小组，由场长同志任组长，任副组长，成员，兼任办公室主任。办公地点设场安监站。春运期间实行24小时专人值班制度和领导带班制度，各责任单位主要负责人手机必须24小时开机。确保信息畅通。
四、时间安排
1、准备阶段（20xx年1月26日）
主要做好以下工作：一是召开会议，传达贯彻市里的春运工作会议精神，对我场春运工作进行全面动员和部署；二是建立春运工作领导小组，落实工作班子，明确分工，落实工作责任；三是制定春运预案，落实各项措施；四是对投入春运的车、船和重点单位、重点部位、特种作业人员及各种设备、消防器材等进行全面的安全检查，做好春运的各项准备工作。
2、实施阶段（20xx年1月27日-2月27日）
主要抓好以下几项工作：一是搞好宣传，从时间上作宣传，让旅客避免客流高峰；二是协调解决春运中出现的重大问题；三是督查春运安全情况，组织开展春运检查；四是做好统计分析，及时上报报表和分析资料；五是坚持24小时值班制度，确保信息畅通；六是积极开展优质服务活动。
3、总结阶段（20xx年2月28日-3月6日）
认真总结20xx年春运工作所取得的成绩，找出存在问题，并认真进行整改，做好考核工作，对春运工作成绩显著的单位和个人给予表彰。
五、主要措施
1、制定春运预案，确保完成春运任务。
根据我场的实际情况和今年春运的主要特点制定切实可行的春运方案和春节运输工作应急预案，为圆满完成20xx年春运任务打下基础。
2、采取有效措施、确保春节运输安全。
（1）、加强监督检查。派出所和安监站在春运前组织一次安全检查。重点检查码头、轮渡、横渡、浮桥的安全设施是否到位；规章制度是否落实；运输条件是否有保障；运输设施是否处于完好状态。同时，加强值班督查，通过强化源头管理、全面监控，全力维护良好的水上交通秩序和治安秩序，保障道路畅通和水上交通安全。
（2）、严格实行营运驾驶员从业资格制度。加强对营运驾驶员的职业道德教育、安全意识教育和运输法规、业务等知识的培训、考核，确保营运驾驶员适应职业要求，严禁疲劳驾驶和超速超载驾驶和酒后驾驶。
（3）、搞好各渡口的值守工作。合理安排好春运期间渡口值守干部，机关干部轮流值守，严禁请人代班，换班须报请书记同意，值守干部按平常值守要求和纪律进行值守，确保各渡口春运秩序。
（4）、切实做好防火、防爆、防冻、防滑等安全预防工作。各轮渡，横渡备好草袋等防滑物资，船舶配备救生器材。加大对易燃、易爆、危险品的查堵工作，组织专门人员，对旅客随身携带的行包进行认真检查，并采取措施杜绝“三品”上船。
（5）、做好浮桥的维修养护工作。场街道建设站对浮桥进行一次全面的检查，对锈蚀、裂缝等不牢固的地方进行修理加固，确保我场浮桥安全畅通。
3、努力提高服务质量，确保旅客出行需要。
广泛深入地开展各种形式的安全优质文明服务竞赛活动，以更好的体现交通、运输行业“服务人民、奉献社会”的宗旨，提高整个行业的文明服务水平。维护春运秩序，创造良好的春运环境。对参加春运的营运工具加大监督力度，严禁无证载客、对抢客、宰客、粗暴待客等群众反映强烈的违章行为，给予严厉打击，以保护群众的合法利益。春运期间实行24小时举报投诉。投诉电话：。
由于春运工作政治性、时间性较强，关系到政府的声誉和人民生命财产安全，我们要在场部的领导下，各尽其责，形成合力，尽职尽力，圆满完成20xx年春运任务。
工作方案 篇4
一、六十铺镇“ 农远 ”迎国检学校范围
我镇农村中小学现代远程教育工程包括：模式二学校19所；模式三学校3所。具体项目学校名单如下：
1、模式三（3所）：
六十铺中心学校马桥中学桃花店初级职业中学
2、模式二（19所）：
车站小学 第二希望小学 赵庄小学
吴庙小学 马小小学 塔孜小学
潘楼小学 王寨小学 姚庄小学
马桥小学 五十铺小学 陈庄小学
桃花店小学 老单小学 彭庙小学
战沟小学 张圩小学 马付小学
付圩小学
二、“农远” 工程执行情况的检查内容
附后
三、近期重点工作
（一）进一步提高“农远”工程应用普及程度。
各项目学校要保证达到工程所要求的每周开课时数，并认真做好使用登记。对未达到开课要求的老师，要采取有效措施，通过多种办法和途径有针对性的进行培训，帮助他们掌握并使用远教资源开展教育教学活动。另一方面，采取以活动促应用，以评优促提高的方式。发动教师积极参与颍上县教育局开展的：
1、20xx年中小学教师电教学术作品评选活动；
2、颍上县“农远工程”教学应用比赛；
3、20xx年全县中小学生电脑制作评比活动。
（二）落实工程设备运转及维护经费。
各校要认真核对及测试工程配发的每种设备的数量及运行状况，保障设备的正常运行。对丢失的设备由学校责成责任人赔偿，对正常使用的损耗，要及时进行统计汇总，并以书面形式于12月25日前上报六十铺中心学校办公室。逾期不报者责任自负。
（三）认真解决远教专用教室被挤占、卫星接收专用的计算机挪作它用的问题。同时也要消除设备闲置不用的现象。
（四）健全项目学校的远教领导小组机构，切实发挥领导小组的.指挥、管理、督促的职能，保障工程的正常运作。
（五）努力解决远教管理教师课时过多，无法兼顾远教资源接收及整理的问题。
（六）要认真排查并及时消除安全隐患。如：电线的老化、因经常摩擦出现破损漏电、天线的防雷等，严防安全事故的发生。另一方面，要加强设备的防盗管理，定时检查防盗设备的性能，避免因设备被盗导致工程的瘫痪。
（七）认真做好迎检材料的建档工作，要及时完善“农远”迎检档案。档案资料是国检的重要内容，各校要高度重视、切实做好“农远”档案资料建设工作。“农远”工程中下发的文件、领导讲话、照片以及各项数据等都应整理归类，做到内容清晰、数据准确，分类科学、核查方便、分年立卷、专柜专放。力求让档案资料客观翔实地再现“农远”工作过程，真实完整地反映“农远”工作实绩。资料建设要坚持实事求是，严防弄虚作假。
四、责任分工
（一）各校要合理安排远教管理教师的课时，保障教师有对接收资源的处理时间，使资源得到更为有效的应用；
（二）中心学校电教室为中小学提供技术指导和支持。由于时间紧迫，将采取集中培训及到点指导的方式进行；
（三）各项目学校要承担起“农远”迎国检的日常工作，并重点抓好提高应用普及程度、加强工程管理、发挥工程效益等方面的工作；
（四）“农远工程”迎国检领导小组负责指导培训，协调工作，督查工作进展及实施情况。
五、“农远”迎国检工作步骤及安排
（一）准备阶段（20xx年12月20日—12月25日）。
1、成立中心学校“农远”迎国检工作领导小组；
2、制定中心学校“农远”迎国检工作方案；
3、召开中心学校“农远”迎国检动员暨培训工作会议，明确责任目标。
（二）实施阶段（20xx年12月26日—20xx年1月5日）。
1、健全“农远”领导小组机构，制定迎检工作进度表。
2、宣传、动员、培训等工作。
3、完善“农远”迎检资料，全面开展自查工作，找出存在问题和差距，认真分析原因，制定整改方案，并在“国检”前认真加以整改解决。
（三）督查阶段（20xx年1月6日—1月9日）。
1、中心学校组织“农远”迎国检专项督导督查。
2、适时召开“农远”迎国检督查情况通报会，各有关单位进一步抓好整改工作。
（四）迎检阶段（20xx年1月10日—2月10日）。
1、六十铺中心学校“农远”国检领导小组对各校进行整改工作检查。对于整改工作不力，进展不大，行动迟缓的项目学校，中心学校将给予通报批评，情节严重的将上报县教育局处理。
2、迎接“农远”国检。
总之，各项目学校直接责任人，务必明确思路，提高认识，端正态度，统一思想，听从指挥，并以此为契机，将“农远工程”工作抓实抓好，建立长效机制，真正让“农远工程”资源发挥出最大的效益，为我镇教育的腾飞做出应有的贡献。
附1：六十铺中心学校“农远工程”迎国检领导小组名单
附2：资源目录表
附3：各类表格样式
工作方案 篇5
20xx年我院在过去长足进步的基础上迈入了一个新的里程。为实现20xx年“管理更加规范，效益更加明显”的主要工作目标，加强和完善教学工作评价，引入竞争机制和民主监督机制，将教师的工作业绩与工作待遇、继续聘用与否直接挂钩，特制订以“6分制”学生评教为核心的教学评价方案。
一、教学评价的范围
课堂教学、实践性教学、场地教学。
二、教学评价方法
1、“6分制”学生评教方法。
学生参与教学评价，教师的课时工资等级，通过学生的评教来决定，是制度化与人性化的结合。“6分制”将教学工作评定为6个等级，即很好记6分、好5分、较好4分、一般3分、较差2分、差1分。
(1)、宣传发动。学生是“6分制”评教工作的主体。首先，要以系为单位，召开学生大会，宣传解读“6分制”学生评教方法，引导学生明确目的、意义，端正态度、认真负责、准确公正地做好评教工作。
(2)、认定等级记分。学院督导处印制《“6分制”学生评教统计表》，全体学生参与,无记名填表认定等级记分。评价的项目为“教学态度”、“教学能力”、“教学方法”、“教学效果”四大项，各大项下又细化六个小项。教学态度以出勤为主，纳入教学行为，无缺勤无任何违规教学行为，记很好，得6分。旷课1节计差等级，记最低等级1分，当月除按规定扣罚外，课时工资为最低等。教学态度栏如有二种以上违规教学行为的,取最低分计算平均分。学生通过认真思考、回忆比较，认定本班任课教师教学情况等级，在相应的分数栏下打“√”。评教前，负责组织的管理人员应组织全班学生认真学习《“6分制”学生评教项目等级记分说明》，做到客观、公正的认定等级，认真、准确地记分，杜绝给任课老师都打高分(同一等级)或低分的不负责任的做法。
由学生各自计算出某教师四个项目得分的平均分，再由负责组织的管理人员计算出全班同学对某教师评价的平均分，即为某老师在该班的教学评价分。督导处根据此平均分要排列出每个教师在一个班的评教名次。运用“六分制”等级记分，按第一名记6分，第二名记5分……第六、七、八、九名记1分的方法评定某教师在某班的等级分，在几个班任教，再求出这几个班等级分的平均分，即为教师一次学生评教的等级分(每月两次再算出平均分)，根据学院决定，4分以上为一等课时工资等级，2—3.9分为二等课时工资等级，2分(不含)以下为三等课时工资等级。由督导处计算出每月2次评教的平均分，得出教师当月应当享受的相应课时工资等级。
(3)、操作实施。针对这次“6分制”学生评教活动，督导处设计了两套方案，一为电脑操作，一为人工操作。
电脑操作，是指编制相应的电脑软件，利用学生上机课进行操作，所得数据直接存入至督导处电脑内，由督导办办公室人员进行汇总统计。目前，学院计算机系正在进行“6分制”学生评教统计软件的编制工作，争取在3月底投入使用。
人工操作，是指在电脑软件未编制完成前，由人工进行调查统计，具体由督导处会同各系联合执行，督导处汇总统计。
(4)、每月评教2次(原则上月初月底各一次)，各系(部)组织一次，学院组织一次，由督导处汇总统计。做到边实施边总结，及时纠偏。
2、学院教学综合评价
(1)、日常课堂教学(实习实训)督查评价。
督导处、教务处、学生处三处联合督查，每天每大节课检查课堂教学，对学生的到课率、课堂纪律及教师出勤、教学行为检查记录，督导处每天统计，严重情况及时反溃各系(部)抽查，每天至少抽查一节课，抽查结果汇总到督导处。督查结果逐一记录统计，作为教学工作综合评价的依据。
(2)、常规教学督查评价。
督导处会同教务处定期对教师授课计划、教案编写、作业批改、听课评课、随堂听课等常规教学及教学比武、公开课进行督查，每学期不少于二次。其中教案编写、随堂听课、教学比武评定等级，督查结果按照《教学评价量化细则》记分，作为教学工作综合评价的依据。
(3)、信息员反馈制度。
各班配备一位学习认真、责任心强的学生担任教学情况信息员，记录一周以来本班课堂教学情况，每周向督导处上报信息记录表，督导处按周次汇总统计。教学情况信息作为教学综合评价的依据并及时向有关处室及人员反溃
综合上述三部分评价结论，根据《教师学期工作综合量化评价统计表》计算全期分值，按照综合评价占60%，“6分制”学生评教占40%比例得出教学工作评价总分，作为衡量教师教学工作能力水平及续聘与否的主要依据。
本方案根据实施情况,在院领导指导下修改完善。
工作方案 篇6
为进一步规范中层干部管理工作，建立健全学校中层干部选拔任用制度，加强学校中层干部队伍建设，根据x教〔20xx〕6号《关于印发
一、中层干部任用原则
1德才兼备、群众公认、注重实绩
2公开、公平、择优
务实、精简、高效
二、中层职位和职数（根据市教育局审批的职数设置）
党政办公室：主任1名、副主任1名；
教学管理处：主任1名、副主任2名(含教科研)；
学生工作处：主任1名、副主任2名（含安全保卫）；
实习训练处：主任1名、副主任1名；
质管督导处：主任1名、副主任1名（含信息化建设）；
招生就业处：主任1名；
后勤服务处：主任1名；
科研合作处：主任1名(含校企合作、中外合作等)；
机电工程部：主任1名、副主任2名；
机械工程部：主任1名、副主任2名；
信息工程部：主任1名、副主任2名；
经贸管理部：主任1名、副主任2名；
综合基础部：主任1名、副主任2名(含+4)。
三、选拔任用条
1．具有一定的政治理论水平和较强的事业心、责任感，具有胜任职位要求的教学业务能力、教科研能力和组织协调能力；能认真履行岗位职责，勤奋敬业，清正廉洁，实绩突出，群众公认。
2拟竞聘提拔担任中层干部的，应具备下列条：
(1)本科及以上学历；
(2)市级骨干教师；
()中层副职应有2年及以上教研组长或部门（处室）助理、干事或班主任经历；中层正职应有2年副职及以上工作经历。
原为中层干部的，拟参加学校中层干部选拔任用，需符合年龄要求（中层正职男周岁以下、女2周岁以下，中层副职男周岁以下、女0周岁以下）。
四、中层换届选举程序
1学校成立领导小组，由以下人员组成：
葛敏亚、朱劲松、江宁、孙华、周雪峰、姚丽霞。
2根据《xx市中小学、幼儿园中层干部管理办法》，制订换届选举方案。
公布选举方案。
4推荐候选人。中层干部侯选人由下列途径推荐产生：
（1）学校党委、校长办公会议推荐；
（2）教职工民主推荐；
（）现任的中层干部（不超过任职最高年龄）自荐；
（4）教师自我推荐。
在民主推荐的基础上，由学校党委、校长办公会议联合确定侯选人名单。
中层干部选任程序和办法。
（1）侯选人名单公示一周；
（2）召开学校教职工代表大会，听取侯选人的竞选演讲；
（）教代会代表无记名投票选举中层干部（当选者有效得票必须超过半数）；
（4）根据教代会选举结果，学校发任命；
（）选举结果和任命情况报市教育局人事科登记备案。
五、日程安排
8月9日前，制定换届选举方案。
8月10日，公布换届选举方案。
8月11日至8月1日，推荐、自荐（教职工民主推荐、现任的中层干部自荐、教师自我推荐需填写相应表格，8月1日下午:00前交党政办公室）。
8月1日前，资格审查、确定侯选人。
8月16日-22日侯选人名单公示。
8月2日（初定）下午1：00召开教职工代表大会，进行公开竞聘。
8月27日前根据教代会选举结果，学校发任命。
9月2日前选举结果和任命情况报市教育局人事科备案。
六、关于竞聘中层干部有关问题的规定
1中层干部竞聘，正职实行等额或差额（根据报名和资格审查实际情况确定选举方式）选举，副职实行差额选举。
2在教职工代表大会选举过程中，出现有效得票不超过实到人数半数的情况，进行二次选举，候选人和应选名额作相应调整，若二次选举得票还是不超过半数，相应职位由学校党政联席会议确定代理职务人，待下次教代会时再按规定程序予以增选。
本届中层干部的聘期为年，在同岗位连续聘任一般不得超过三届。
七、本方案解释权归校党委。
xx中等专业学校党委
xx中等专业学校校长室
二〇XX年八月八日
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