寓言故事

时间:2023-11-13 16:56:18 寓言故事 我要投稿

寓言故事范文精品15篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到寓言故事,大家肯定都不陌生吧,寓言的故事比较简单,一般没有完整的故事情节,也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。还苦于找不到优秀的寓言故事?以下是小编帮大家整理的寓言故事范文,欢迎阅读与收藏。

寓言故事范文精品15篇

寓言故事范文1

  暑假期间,我读了一本课外书,它的书名是《寓言故事》,里面包含揠苗助长、庖丁解牛、守株待兔、自相矛盾、画蛇添足等一百个古代寓言故事。

  《寓言故事》中的每个寓言都告诉我们一个道理,一种知识。在这些寓言故事中我最喜欢的有《庖丁解牛》,通过一个庖丁熟练对宰杀一头肉牛的故事,告诉我们世间万物都有其固定的规律,只要在多次实践中不断的摸索,做个有用心人,做起事情就会得心应手。

  丽,你的羽毛就不能带着你从地上飞起来,而我的'羽毛,虽然朴素,却能使我飞上天空。”这个故事告诉我们:华而不实的东西是没有用处的,我们不应追求光鲜亮丽的外表,而要了解事物的本质。又如《人和狮子同行》里……

  总之,这本书是简明易懂的,是意味深长的,它反映的生活经验非常丰富多彩,这些经验源于生活,指导生活,常常令人流连忘返,沉醉于书的海洋中,不能自已,用心去阅读这本书吧,你能找到更多的精彩!

寓言故事范文2

  从前有一个小白兔,他住在一个美丽的花丛中。每天清晨,当太阳升起时,小白兔就跳出窝棚,欢快地奔跑在田野里。

  有一天,小白兔看到远处的一片旷野上有一只孤独的小鸟,奄奄一息地趴在地上。小白兔心生怜悯,赶紧跑过去查看。

  原来,小鸟是一支鸟群在迁徙途中落单了,它累得无法再飞行,饥渴难耐。小白兔找来水和食物,将它轻轻地喂养起来。

  日复一日,小白兔不厌其烦地陪伴着小鸟,给予温暖与关爱。小鸟感受到了这份真挚的友谊,慢慢地康复了起来。

  终于有一天,小鸟恢复了体力,它告诉小白兔:“我该离开了,我的伙伴们在等我回去。”

  小白兔失去了一位好朋友,但他心里却充满了满足和喜悦。他明白:真正的.友谊不在于时间的长短,而在于我们对彼此的真心付出。

寓言故事范文3

  一天傍晚,山林里下了一场大雨,一群小动物来到了一个山洞里躲雨。没过多久,山洞里突然走进来一只大老虎。大老虎舔着嘴巴说:“啊,今天我的运气可真好,晚餐一定很丰富。”小动物们吓得抱成一团,智慧兔灰灰灵机一动说:“虎大王,我们都没有你强大,早晚都会成为您的晚餐,不如我们先来玩藏猫猫的游戏吧,你先找到谁就吃谁。这样你既能吃到美食,又有游戏玩。”

  “这主意不错,有得吃有得玩。行,反正你们谁也逃不过我。”大老虎说。于是大老虎用一双前爪蒙住眼睛。

  小动物们立即跑出洞来,智慧兔灰灰对大家说了自己的打算。

  灰灰马上招呼大伙儿拔树藤,拔来树藤后,他们又爬到了一棵大树上,将树藤打个活结扔下来。然后小动物们齐声大喊:“大老虎,快来找我们呀,找不到我们,你还算是什么大老虎呀!”

  大老虎听了他们的话,气得噢噢叫,头上的毛都坚了起来。

  大老虎很快就找到了树下。他只顾抬头看着树上的.小动物,没有注意到树底下的树藤套,一不小心他那两只前脚踏进了活套。

  小动物们看到了大老虎的前脚踏入了活套,便一齐喊:“一、二、三――起!”一拉树藤,大老虎就被套着了前脚,吊在了树上。

  大老虎大叫:“快放我下来,要不我把你们全都吃掉!”

  小动物们谁也不听他的,一溜烟滑下了树,很快跑得无影无踪了,只剩下大老虎被吊得 “吭哧吭哧”直喘粗气。

寓言故事范文4

  在一所老房子里住着一群老鼠,在这群老鼠中有只白老鼠长的非常漂亮,其他老鼠都非常喜欢它,都很爱护它。可是一天白老鼠却爱上了猫,成天都幻想着自己和猫的爱情。原因很简单,有一次猫抓住白老鼠后并没吃掉,而是和白老鼠嬉戏了一番就放了白老鼠。虽然小老鼠那次被吓了个半死,可是却在心中留下了奇怪的感觉。同样的情况又发生了好几次后,并且猫每次还找来了很多好吃。白老鼠渐渐爱上了猫,也认为猫是爱上了自己,习惯了这种危险的游戏,可是所有的老鼠都在劝它不要再做白日梦了,小心总有一天猫会耍腻的,到那时就会有生命危险了。白老鼠自己当然不相信这段感情是不可能的,每当自己看见猫的身影时总是会情不自禁的冲出洞去。可是它没注意洞中总有一双关切的目光正担心的望着自己。

  终于有一天猫的天性显露出来了,白老鼠看着渐渐接近的.血盆大口,心中懊悔不已。就在这时,一只不起眼的黑老鼠冲了出来,咬向了猫的鼻子,猫显然没有料到会有老鼠如此胆大,痛的跑掉了。黑老鼠将浑身是伤的白老鼠救了下来,带回了洞中细心照料。所有的老鼠都劝白老鼠不要再去找猫了,那只黑老鼠才是真正爱它的,并且黑老鼠还有自己的一个家。白老鼠也很感动黑老鼠舍身相救,并且非常老实,就搬进了黑老鼠的家了。老鼠们都来恭喜黑老鼠,黑老鼠暗暗发誓一定要让白老鼠幸福。于是它总是让着白老鼠,不让白老鼠干任何不喜欢的事情。白老鼠刚开始也感到自己很快乐,可是时间一长,它开始怀恋起和猫在阳光下嬉戏的时光来了,那可是阴暗潮湿的老鼠洞无法比拟的。当然还有新鲜可口的食物也好过现在这些残羹剩饭。终于不论黑老鼠再怎么努力都无法感动白老鼠了。一天,白老鼠又离开了老鼠洞从此再没有回来了。所有的老鼠都在劝黑老鼠,都说是白老鼠自己不知道珍惜幸福。可是黑老鼠却说:“原来的我们两个在一起时的幸福只是我的幸福,不是白老鼠的幸福,它为什么要珍惜,现在它是去寻找自己的幸福去了,无论结局如何,只要拥有真正的幸福哪怕只有一刹那也许都是值得的。”

寓言故事范文5

  战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜,但那楚国人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并向大家说:“这是我宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”

  大家虽然都不理解他为什么这样做,但也不再去问他。船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。捞了半天,不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语说:“我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢,怎么会找不到的呢?”

  至此,船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的`宝剑却沉入了水底不动,你怎么找得到你的剑呢?”其实,剑掉落在江中后,船继续行驶,而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑,真是太愚蠢可笑了。

  这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。(答案不唯一)

寓言故事范文6

  水草丰茂的沼泽地带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的`歌声,获得周围人们的厚爱,白天鹅感到幸福与自豪。

  一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的丑了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这一方露脸。

  然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜欲狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵,端庄秀丽,太可爱了。”……

  白天鹅们开头是惊呆,继而是自卑,它们暗自叹息道:“看来,人们十分看重黑天鹅,我们将一钱不值了。”

  谁知,人们爽朗的话语清晰地传来:“白天鹅,黑天鹅,黑白相间,交相辉映,大自然蕴含着的美,多么令人心荡神驰呀!”

  白天鹅感动极了,它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐,扑打着黑油油的双翅,高歌奔向白天鹅。

  白天鹅和黑天鹅很快融合在一起,成了亲密无间的朋友。

  远处,人们摄下了这难忘的瞬问。

寓言故事范文7

  东晋时,有一天,文学家顾恺之到殷仲堪家中做客,恒温儿子恒玄也在,顾恺之、桓玄和殷仲堪三人都很有才华。他们经常相聚在一齐吟诗作画,闲谈说笑。有一次,三人高兴抽签玩文字游戏,先抽到说了语(用一句话表示事情完结)。顾恺之说道:火烧平原无遗燎。这句话是以烧光为了。殷仲堪说:白布缠棺竖旒旐。这句话以人死为了。桓玄说:投鱼深渊放飞鸟。这句话以一去不复还为了。之后,他们又抽到说危语(用一句话表示大家谈论得兴高采烈时,旁边有人说道:盲人骑瞎马,夜半临深池。瞎了眼睛人,骑着一匹瞎马,深更半夜,走到深水池塘边,这当然是最危险事情了。坏了一只眼睛殷仲堪听了,心里十分不高兴。

  盲人瞎马意思:盲人骑着瞎马走路。原比喻情景危险或不了解情景就盲目行动,处于极其危险情景中。后比喻乱闯瞎撞,十分危险。

寓言故事范文8

  从前有一只名叫小乖的小鸟,它住在一个美丽的森林里。小乖非常羡慕其他动物,因为它们都可以在空中飞翔,而自己只能在地面上走路。

  一天,小乖看到了一只大鹰在高处盘旋飞翔。它非常向往像大鹰一样自由自在地飞翔,于是决定要学会飞翔。

  小乖找来了一本关于飞翔的书籍,仔细地学习起来。书上说:“只有勇敢面对挑战,才能实现自己的梦想。”小乖心想:“我一定要勇敢地面对飞行的挑战!”

  于是,小乖开始了艰苦的训练。它每天都会找到一棵高大的树,站在树枝上练习振翅飞翔。起初,小乖总是摔到地上,但它没有放弃,坚持不懈地练习。

  经过几个月的努力,小乖终于掌握了飞行的技巧。它展翅高飞,穿过森林的每一个角落,欢快地歌唱着。

  其他动物们看到小乖飞翔的'场景,都非常惊讶和羡慕。他们纷纷向小乖表示赞赏,并告诉小乖:“你真的很勇敢,你的勇气给了我们很大的鼓舞。”

  从此以后,小乖成为了动物们心中的榜样。他们明白了,只有勇敢面对困难,追求自己的梦想,才能取得成功。

寓言故事范文9

  从前,有一个叫小明的男孩,他对世界充满了好奇心。有一天,他在街上遇见了一位玄妙的老人,老人手中拿着一颗晶莹剔透的水晶球。

  小明被水晶球深深吸引,他询问老人:“这个水晶球有什么用处?”老人微笑着回答:“这颗水晶球可以让你看到未来。”小明转动着眼珠子,眼前出现了一个幻象,他看到了自己未来的样子。

  第一幅画面呈现在小明的.眼前,是他考上理想学校的模样。小明感到骄傲和自豪,他意识到只要付出努力,梦想总会成真。

  第二幅画面展示着小明高中毕业后的工作,他成为了一名科研工作者。小明发现自己热爱科学研究,他希望通过自己的努力能够为人类做出贡献。

  第三幅画面出现时,小明已经是一位成功的科学家。他在领域中取得了巨大的成就,成为了众人敬仰的榜样。小明很高兴地想到,通过不懈努力,自己实现了人生的价值。

  当第四幅画面出现时,小明的脸色变得苍白,因为他看到了地球遭受的环境破坏和资源枯竭。他被这个画面深深触动,决定将科学知识运用到环保事业中,为环境保护贡献自己的力量。

  第五幅画面中,小明成立了一家环保组织,参与全球环境保护事业,并广泛宣传节约能源、保护生态的理念。他希望每个人都能意识到自己的责任,共同建设美丽的家园。

  最后一幅画面呈现在小明眼前,他看到了一个和谐美好的世界。人们共同努力,环境得到了修复,资源得到了合理利用。小明感到开心和满足,因为他为未来付出了努力。

  小明回过神来,发现自己仍然站在老人面前。他深吸一口气,决定要为实现这幅画面而努力。小明牢记水晶球的教诲,相信通过自己的努力和坚持,未来会变得更加美好。

寓言故事范文10

  从前有个叫迂公人,遇事不爱动脑子,总是做些傻事。有一次,迂公去一个朋友家吃饭。席间,大家都说些轶闻趣事来解闷。有一个客人说:马肝脏有毒,能毒死人。所以汉武帝以往说过:文成将军吃马肝而死。迂公听了便笑起来,反驳这位客人说:您恐怕在说谎哩,马肝长在马肚子里,要是有毒话,马为什么不死呢这个客人明白迂公一向有点糊涂,有心跟他开个玩笑,就说:那您见过有一匹马活过100岁吗这就是因为它们肝脏有毒缘故啊!

  迂公恍然大悟,一拍脑袋:对呀,我怎样就没想到这一点呢迂公突然想起家里也有一匹马,是他从小养大,感情远超过一般坐骑。它也长有马肝,不是也要早死吗想到那里,迂公眼前不由出现了将来某天爱马倒毙情景,不行,我必须回去救它!迂公酒也不喝了,菜也不吃了,急匆匆往家赶去。

  一回到家里,迂公顾不得休息,赶紧去马厩把心爱马牵了出来,拴在院里树上。又去厨房取了一把刀,坐在马旁边磨了起来。马看见主人用力磨刀,仿佛明白他想干什么,就用悲伤眼光看着主人,发出一声声哀鸣。迂公不忍看马,背过脸去说:你别怪我,我这都是为了你好啊。虽说有些疼,但挖掉了有毒肝脏,你就能够活得长久些了。迂公把刀磨得锋利无比,抓住马缰,咬了咬牙,一刀刺了下去,把马肝挖了出来。

  马长嘶一声,倒在地上死了。迂公扔掉刀,大哭不止,边哭边说:马肝果然是有毒啊,挖掉了它,马都还是活不成,更何况是留在肚子里面呢!

  迂公不懂得动物器官是不能随便摘除,所以害死了爱马还不醒悟。如果我们遇事不弄懂原委,胡乱听信别人话,就会像迂公一样遭到惨重损失。

寓言故事范文11

  寓言,语言简明明了,人物性格突出。阐述的人生道理深刻,寓言简短幽默。

  通过阅读,《驴和马》的故事给我留下了深刻的印象。它主要讲述了驴子一直很羡慕很嫉妒马的生活,因为马吃的饲料都是主人精心挑选的,吃的也比驴子多,可到后来战争爆发了,马被征去参加战斗,战争后马遍体鳞伤的回来,驴子的想也发生的360°的改变。这个故事说明:不要羡慕一些人的权利和财富,因为他们随时可能遭受嫉妒和危险。这让我想起中国故典故里的.一个故事——“塞翁失马焉知非福,”每个人的幸运和灾难都不是一层不变的,有的时候幸运会转会为灾难,有时候也能化险为夷。所以永远也不要去羡慕别人现在有的,谁也无法预测明天会发生什么。所以要珍惜现在所拥有的一切——亲人,朋友······快乐的活着,用微笑面对生活的点滴,读后感《《寓言故事》读后感》。

  给我印象深刻的是《马和驴》的故事,而给我带来反省的是一则《驴子和他主人的故事》。一头驴不满足自己主人给的食物少,要求宙斯给他换主人,换了一个又一个,换来换去,驴子还是没满意。

  生活中的我也曾像驴子那样,比如买衣服的时候,我逛过了一家又一家的店,总想着“下一个还会有更好的”所以我错过了很多东西。到了后来才发现原来第一次去的那家店的那件衣服才最适合自己,是自己最喜欢的。当我狂奔回去的时候那件最后一件的衣服已经卖出去了。有时候,我总是等待着,等待着,却错身而过身边最美丽的风景。我们为什么不抓住现在呢?抓住身边的机会,不让他白白流失,我想这才是最明智的选择。

  《伊索寓言》相传是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由的伊索所写的。

  伊索童年期是一个哑巴,只能发出奇怪的声音,用手势表达他的意思;再加上他长的又矮又丑,邻居都认为他是个疯子。但是他的母亲非常爱他,时常讲故事给他听;他的舅舅恨这个又矮又丑的外甥,常常强迫他在田里做最艰苦的工作。母亲去世后,伊索跟着曾照料过他的老人,离家到各地去漫游,因此学到了许多有关鸟类、昆虫和动物的故事。他们在一起过了好多年快活的日子。后来,伊索被牧羊人卖了,从此以后伊索就变成一个奴隶。正因为有这样的故事,有这样的历史,所以伊索寓言大多是动物故事,以动物为喻,,人处世和做人的道理。伊索寓言形式短小,尽管是简单的叙述和对话,去更给了读者更大的空间去思索。

  其实每天只要读一则伊索的寓言就会有一个新的体会,不同的时候再回过头看看,又是不一样的味道。如果能从其中真正吸取到生活当中,那绝对会受益匪浅!

寓言故事范文12

  我读了一本《寓言故事》,里面告诉我们许多道理。其中,给我印象最深的是三头牛和狮子。

  从前草原上住着一头狮子,称霸着整个草原。后来,来了几头牛,分别叫红牛、黑牛、黄牛。它们见这里的草鲜嫩无比,决定在草原住下。霸主狮子见这几头牛肥嫩无比,馋得口水直流三千尺,冲上去便吃。三头牛见了马上躲避,狮子扑了个空,但它又去追。三头牛无可奈何,只好开始反击。它们把狮子围了起来,再用角去顶狮子,狮子的背被顶伤了,它见势不妙,赶快一溜烟地逃跑了。

  狮子的.伤终于好了,它决定无论如何都要吃掉三头牛,可是三头牛团结起来威力无比,团结……团结的反义词不是分散吗?那我就把它们分散开来,再逐个击破。

  一天,狮子找到了黄牛说:“黄牛大哥,黑牛说上次是它打败了我,要不是它,你们早就被吃了。”黄牛听了火冒三丈,决定要打败黑牛。狮子又跑到黑牛那说:“听说红牛很骄傲,还说上次要不是它,你们早就被我吃了。”黑牛听了雷霆大发,决定要打败红牛。狮子又跑到红牛那里说:“上次我听黄牛说,要不是它,你们早就被吃了。”红牛听了特别恼火,正好三头牛碰到了一起,便打了起来,最后打得连站起来的力气都没了。狮子趁这个时候,把三头牛咬死了,美美地吃了一顿。

  这个故事与“鹬蚌相争,渔翁得利”的故事差不多,都是告诉我们遇到什么事都要团结在一起。 寓言故事读后感300字

寓言故事范文13

  马踏飞燕为东汉青铜器,形象矫健俊美,别具风姿。马昂首嘶鸣,躯干壮实而四肢修长,腿蹄轻捷,三足腾空、飞驰向前,一足踏飞燕着地。

  一匹躯体庞大马踏在一只正疾驰小燕子背上,小燕子吃惊地回过头来观望,表现了骏马凌空飞腾、奔跑疾速雄姿。

  其大胆构思,浪漫手法,给人以惊心动魄之感,令人叫绝。艺术家巧妙地用闪电般刹那将一只凌云飞驰、骁勇矫健天马表现得淋漓尽致,体现出汉代奋发向上、豪迈进取精神。该作品不仅仅构思巧妙,并且工艺十大爷和老大娘一家,他们养了很多牲畜和家禽。辛勤马每一天跟着大爷下地干活;忠实狗给大娘作伴、看家;大爷每一天从地里带回很多鲜嫩青草给兔子吃。

  一天,一向任劳任怨马翘起尾巴轻蔑对狗和兔子说:你们从来不帮主人干活,每一天就明白在家里吃闲饭,白养你们了,哼

  狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道:我咋没用了我每一天给大娘作伴、看家,你没看见吗然后又转身冲着兔子嘟囔:兔子才没用呢,就明白吃。

  兔子听了他们嘲讽,停下来想了很久,什么都没说,又低下头默默地吃起草来。

  有一天大娘突然生病了,病得很厉害,为了给大娘补充营养,大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。

  从此以后,马和狗再也不说兔子没用了。

寓言故事范文14

  从前有一只小乌龟,它的名字叫做坚持。坚持是一只非常普通的乌龟,但他却立志要成为最快的动物。

  有一天,坚持看到森林里的兔子在跑步比赛中取得了胜利,心生嫉妒之情。于是,他向兔子提出了挑战。兔子大笑着接受了挑战,并且毫不费力地甩开了乌龟。

  尽管如此,坚持并没有放弃,他每天都坚持训练,努力奔跑。他知道,只有通过不懈的努力才能实现自己的梦想。

  渐渐地,坚持的速度变得越来越快。有一天,他再次向兔子发起了挑战。这一次,兔子大吃一惊,他无法相信自己眼前所看到的。

  比赛开始了,坚持象风一样迅速冲向终点,而兔子却因为骄傲而不再努力。最终,坚持顺利地到达了终点,赢得了胜利。

  通过这个故事,我们可以看到坚持的力量。只有坚持不懈努力,我们才能够成功。就像坚持一样,每个人都应该相信自己,用心去追求梦想,不要被别人的.优势吓倒,因为只有通过自己的努力,我们才能够站在胜利的最高点。

寓言故事范文15

  第三单元的2篇讲读课文,都是寓言故事。学生很喜欢学习寓言故事,大部分学生能读懂寓言故事讲述的道理。

  这两篇课文我都是从课题导入的,从课题设疑,引起学生阅读的兴趣。在课文分析中,主要抓住人物的对话,体会人物的心里变化,进而总结故事蕴含的深刻道理。特别是学习《狼和小羊》一文时,男生读狼说的话,女生读小羊说的话。学生兴致很高,读出了狼的狡猾,小羊的'温柔、善良。这样的对比朗读,学生很快总结出:对坏人讲道理是讲不通的。在学习《狐假虎威》一课时,同样进行了分角色朗读,学生对狐狸说的话体会很深,读的绘声绘色。又抓住“神气活现、半信半疑、东张西望”四字词语进行理解分析。在体会人物的对话后,本想让学生分角色演一演的,却到了下课的时间。本节课的时间分配还需在调整。

  在这里两节课中我也发现了一些问题:个别学生朗读课文的能力还需提高;有的学生心里想表达的意思表达不出来或是表达不清楚,也就是学生的语言表达能力还需培养;还要增加学生的阅读量,读的多了,我想学生的阅读能力就提高了。

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