[推荐]幼儿经典童话故事
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到童话吧，童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；你知道有哪些广为流传的童话故事吗？下面是小编整理的幼儿经典童话故事，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![[推荐]幼儿经典童话故事](http://p.kongkongji.com/00/l/d3d7b6f91_2.jpg)
幼儿经典童话故事1
晴朗的天空中有一朵调皮的小白云，他出生那天，天空很蓝很蓝，所以云爸爸和云妈妈就给他起了一个好听的名字叫蓝蓝天。
蓝蓝天很喜欢偷偷从天上到地球上来玩，它常常跑到幼儿园的游乐场，和小朋友们一起捉迷藏、做游戏。每次轮到蓝蓝天去躲猫猫的时候，小朋友们都很开心，因为谁先找到了它，谁就可以拿一把勺子或者一根小筷子，在蓝天身上擦一下，小勺子或者小筷子上就会出现一个大大的彩云棒棒糖，彩云棒棒糖非常好吃，幼儿园的小朋友们都说这是他们吃过的吃的.棒棒糖呢!
有一天，蓝蓝天和小朋友们玩得正欢，天空突然下起雨来。蓝蓝天是一朵小白云，只要一淋雨身上湿了，就飞不起来了，回不了天空了。
小朋友们为了保护蓝天，都把衣服脱下来，为蓝蓝天挡雨。
小朋友们被淋湿了头发和衣服，可是依然没能挡住大雨，淋了雨的蓝蓝天被小朋友们带进了教室，它飞不起来了，要等身上都干了才行。
傍晚，幼儿园放学了，小朋友们依依不舍地告别了蓝蓝天，跟着爸爸妈妈回了家，最后只剩下蓝蓝天了。
蓝蓝天坐在小椅子上又冷又饿，还有点害怕。
这个时候老师微笑着走过来，摸摸蓝蓝天的头，把它装在背包里带回了自己家。
晚上，老师用烤箱做好吃的牛奶饼干给蓝蓝的天吃，它的肚子变得圆圆鼓鼓的。夜里蓝蓝天躺在老师的怀里睡觉。
老师给他讲故事，讲着讲着蓝蓝天困了，迷迷糊糊地对老师说了声，“妈妈!”就睡着了。
第二天早晨，蓝蓝天从一个好甜好甜的梦中醒来，它才见到太阳公公正在朝它咪咪笑呢!
蓝蓝天吃完老师精心准备的营养早餐，准备回到天空去。
蓝蓝天抱着老师，对她说了声谢谢，老师亲了亲蓝蓝天的小脸，蓝蓝天从阳台上飞走了，老师也背着背包去幼儿园上班。
来到幼儿园，老师打开背包，发现里面有一个大大的彩云棒棒糖，这一定是蓝蓝天偷偷放进去的，老师开心地笑了起来。
幼儿经典童话故事2
1.幼儿童话故事：小猪的新鞋子
“布布，看妈妈给你买什么啦？”猪妈妈微笑着打开鞋盒。
“哇！新鞋子耶！谢谢妈妈！”说着，小猪布布迫不及待的拿起鞋子，穿在了脚上。
小猪布布穿着鞋子，立刻出门去了，它要给好朋友们也看一看哦！
走啊走，当它来到森林里的时候，发现一只小蚂蚁蹲在地上哭，小猪布布蹲下身子，弯下腰，问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“呜呜！河面太宽啦，我过不去！”
小猪布布望望自己的鞋子，立刻脱下来，说：“别哭别哭，送给你当小船吧！”
小蚂蚁感激极了。
因为只穿着一只鞋子，所以走起路来一瘸一拐的，看起来滑稽极了，路过的小动物们看见了，都哈哈大笑起来。
这时候，树上的一只乌鸦说：“笑什么笑？笑什么笑？小猪布布是因为帮助别人把自己的一只鞋子送给了别人，才变成这样的，你们为什么要取笑它呢？”
大家听了这话，都不再发笑了。
2.幼儿童话故事：爱提问的波波
这一天，波波在田里捡到一个比皮球小、比核桃大、像土块一样的东西。他想：这是个啥东西呢？
这时，山羊公公从不远处路过。波波急忙跑过去，很有礼貌地问：“山羊公公，这个奇怪的东西是啥呀？”
“哦，这个东西啊？”山羊公公捋着胡子说，“我们管它叫山药蛋。”
“山药蛋？好玩儿。这个名字很有意思。”
山羊公公走了。波波看着手里的山药蛋，自言自语地说：“叫啥不好，偏叫个山药蛋。”
波波正在为这个名字感到好奇，熊伯伯骑着车子过来了。波波拦住了熊伯伯，举起手里那个奇怪的东西，很有礼貌地问：“熊伯伯，这东西为啥偏叫山药蛋啊？”
熊伯伯看着波波手里那个奇怪的东西，忍不住笑了起来：“哈哈，这怎么叫山药蛋呢？这明明是洋芋啊！”
“什么，洋芋？”波波糊涂了。他拿着这个奇怪的东西边走边想：这么一会儿就问出两个名字。我再去问问牛爷爷，说不定他还会说出一个更新鲜的名字呢。
波波急急忙忙地来到牛爷爷家，见到牛爷爷就问：“这个东西为啥又叫山药蛋，又叫洋芋呢？”
“什么山药蛋、洋芋？”牛爷爷被波波问蒙了。他接过波波手里的东西一看，说：“嗨，这不是土豆嘛！”
果然又是一个新名字！波波更纳闷儿了。他要去找马老师，把这个有三个名字的东西弄明白。
马老师正在家打扫卫生。波波凑过去，很有礼貌地问：“马老师，这个东西怎么会有三个名字啊？”马老师接过波波手里那个东西，看了看，说：“其实，个东西的学名叫马铃薯。山药蛋、洋芋是有些地区的叫法，而土豆是它的通称。它主要含淀粉，可以蒸、煮、炒、炖、凉拌着吃。”
马老师见波波是那样认真的样子，就接着说：“你叫波波，也叫花斑狗，妈妈还叫你宝宝、乖乖，人们见你总爱提问题，又叫你‘小问号’。花斑狗、波波、宝宝、乖乖和小问号加在一起，你不也是有好几个名字吗？”
波波开心地笑了，爱提问题的好习惯又使他学到了好多新的知识。
3.幼儿童话故事：小男孩和小星星
小男孩嘟嘟因为贪玩儿，在森林里迷了路。
天都黑了，他也没能找到回家的路，因为森林里实在是太黑啦！
妈妈说，森林里，有狮子，老虎，豹子，还有蛇，一到晚上，它们就都要出来的，想到这里，嘟嘟害怕极了，他摸着黑，找到了一棵大榆树，在底下坐下来，紧紧地挨着树干，害怕的直哆嗦。
时间越来越晚，嘟嘟就越来越害怕，突然，他哭了起来，刚开始声音很大，后来又变得小小的，因为他害怕会招来野兽。
哭着哭着，突然，“嗵”的一声，什么东西掉落在嘟嘟的脚边，他一瞧，啊，是一颗发亮的小星星！星星闪烁着亮光，周围一下子变得亮了许多。
小星星说：“可怜的小朋友，不哭了，我送你回家！”
嘟嘟无比高兴的.说了声：“谢谢！”然后他捡起小星星，这才看清了方向，他走啊走，走啊走，终于找到了家，回到家，它摊开手掌，小星星就飞起来，往天空，星星堆里飞去啦！
4.幼儿童话故事：莉莉和小麻雀
莉莉指着窗台生气的问：“是哪个贪吃的家伙偷吃了我的蛋糕？”
脚旁的小狗汪汪汪摇着尾巴，水汪汪的眼睛好像在说：“不是我不是我！”
躲在角落里的小猫有些害怕，喵呜喵呜叫着，好像在说：“也不是我！也不是我！”
莉莉无从下手，没了头绪，暗暗思忖着：“哼！到底是谁呢？真是伤脑筋！”
这时候，一只小麻雀飞过来，站在窗台上，啄起了蛋糕屑。
莉莉明白啦，哈！原来是这个贪吃的小家伙干的好事儿呀！
不过从那以后，莉莉时不时的都会在窗台上放一些好吃的食物，小麻雀也会准时来，渐渐地，她们还成了好朋友哦！
5.幼儿童话故事：不想吃药的小松鼠
小松鼠感冒了，松鼠妈妈拿着一颗药说：“孩子，把药吃下去病就会好了。”
小松鼠摇摇头，说：“妈妈，我不想吃药，药好苦啊！”
松鼠妈妈听了，说：“你想和朋友玩儿吗？”
小松鼠点了点头。
松鼠妈妈又问：“那你想吃雪糕、冰淇淋和好吃的吗？”
小松鼠点了点头。
“可是只有病好了，才能做这些事情呢！”
“那我吃哟，我要赶快好起来！”小松鼠说。
“好孩子，真勇敢！”松鼠妈妈对小松鼠竖起了大拇指。
幼儿经典童话故事3
当学习精灵遇到玩耍精灵
在一个美丽的精灵村里，住着许多精灵，他们每个人都有自己的工作，比如快乐精灵，就是专门给大家带去快乐；悲伤精灵就是专门给大家带去悲伤。在精灵村里，还有两个吵吵闹闹的精灵，学习精灵和玩耍精灵。学习精灵屋子里堆满了书，一推开他的门，你就会被埋在书堆里，玩耍精灵的.屋子就像一个游乐场一样，到处都是玩耍的器材和玩具。
一天，学习精灵和玩耍精灵在一条窄窄的小路上相遇，学习精灵傲慢地对玩耍精灵说：“让开！让我先走。”
玩耍精灵瞥了一眼学习精灵：“凭什么？让我先走。”
“你看你每天就只知道玩玩玩，你不仅自己玩，还带动孩子们一起玩，你不知道吗？你这样让他们玩，等他们长大后，他们就会成为要饭的，一事无成。”学习精灵又开始教训起玩耍精灵。
玩耍精灵一副满不在乎的样子：“什么是一事无成？反正我不管啦，像你这样整天就知道学学学，孩子们长大后会成书呆子的，如果孩子连玩都不会，还怎么学呢？”
他们两个各自坚持自己的观点，谁也不服谁的。最后学习精灵不想吵架了，他说：“我们两个来比一下，看谁能把孩子培养得，你选择一个孩子，我选择一个孩子，等孩子长大了，我们就来见分晓。”
学习精灵和玩耍精灵回去后，都开始努力地培养自己选择的孩子。30年后，他们两个再一次在上次那条窄窄的小路上见面了，他们带来了自己培养的孩子。学习精灵培养的孩子现在成了世界的文学家，玩耍精灵培养的孩子现在成了世界的玩具设计师。
学习精灵看到他们两个培养出来的孩子都这么厉害，感叹道：“我们两个培养的孩子都这么厉害，看来学习和玩耍一个都不能少啊！如果我们两个连手，那培养出来的人不就更厉害了吗？”
从此以后，学习精灵和玩耍精灵就成为了好朋友。
幼儿经典童话故事4
一只小企鹅生活在南极。从他出生开始，太阳就一直挂在天上，他每天和小伙伴们一起游戏，日子过得很开心。忽然有一天，他发现太阳不见了，他不再能和伙伴们玩耍嬉戏，有点忧伤。爸爸告诉他：“这半年，在地球的另一端——北极，每天都是白天。”他太怀念阳光下的快乐日子，于是就偷偷开了爸爸的'超音速飞机，飞向了北极。在北极，他遇到一只小北极熊，他们成了好朋友。他们商量，等到北极的太阳下山以后，他们将一起飞去南极。
科普知识点：极昼极夜是地球两极地区的自然现象，发生在北极圈北纬66度34分以内和南极圈南纬66度34分以内。所谓极昼，就是太阳永不落，天空总是亮的，这种现象也叫白夜;所谓极夜，就是与极昼相反，太阳总不出来，天空总是黑的。极昼与极夜的形成，是由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时，还绕着自身的倾斜地轴旋转而造成。
幼儿经典童话故事5
忠诚的小鹿
有一次，塞西尔在林中打猎的时候，突然在一处草丛里发现了一头可怜的小驯鹿，出于怜悯，他把小鹿抱回家，还给它起名叫卢克。不久后，卢克长成了一头漂亮雄壮的`大鹿。
不幸的是，一次牧场转移时，鹿群染上了可怕的伤寒病，卢克也病得很重。卢克想再看小主人一眼，然后走进森林安静地死去。深夜里，卢克悄悄走近塞西尔的帐篷，塞西尔还是被惊醒了，他爬起来喊：“卢克，卢克!”
塞西尔在追赶卢克的途中被两只狼逼下了悬崖，卢克的眼都急红了!卢克把两只狼顶下了悬崖，在悬崖下找到了摔昏的小主人，把他驮回了牧人的营地。卢克用尽最后的力气叫了一声就倒下了。
塞西尔抱住死去的卢克，伤心地哭了。他厚葬了卢克，并在山脚下为它立碑。据说那块碑现在还屹立在那里，如果走运的话，我们或许还能够看到呢。
幼儿经典童话故事6
春天来了，小蜗牛收到了小燕子从遥远的南方寄来的信，原来，小燕子生病了，没有力气飞回北方了，不能回到小蜗牛居住的这片小树林了。这可怎么办呢？
小蜗牛想起了以前跟小燕子在一起的时光。那时候多美好啊，尽管自己爬的很慢，到过的地方很少很少，可是小燕子飞过的地方却很多，她会为小蜗牛讲许许多多的事情，讲南方的海，还有北方的山。那些，都是小蜗牛没有见过的。现在她生病了，我却不能陪在她的身边，小蜗牛可伤心了。
小燕子病的怎么样了呢？她今年春天还能回来吗？我多想见到她啊！小蜗牛在草丛里伤心的哭了起来，它流泪的声音把正在睡觉的一棵郁金香吵醒了，“小蜗牛，你怎么了，那么难过？”“小燕子生病了，她让风寄信给我，她今年春天不回来了。我想看到她，可是我爬的好慢啊，我又没有翅膀，不能飞到南方去。”“哦，原来是这样”郁金香轻轻的闭上了眼睛想了一下，“我以前听小百灵说，在咱们这个林子里，有一棵好大好大的思念树，你可以在那棵树的叶子上看到你想念的人。”“真的吗？我要找到那棵树，我要看到小燕子。”
小蜗牛快活的爬走了。
它爬呀，爬呀，在草地上爬了很久很久，遇到了路边的迎春花，“小蜗牛，你到哪里去呀？”“听说咱们林子里有棵思念树，我要去找到他，迎春花，你知道他是什么样的吗？”“我听妈妈说，那棵树的树干是蓝色的。”
小蜗牛又爬呀，爬呀，遇到了路边的百合花，原来，夏天已经到了。“小蜗牛，你到哪里去呀？”“我要去找一棵思念树，我只知道它的树干是蓝色的，小百合，你知道他是什么样的吗？”“我听爸爸说，那棵树的叶子是粉红色的。”
小蜗牛又爬呀，爬呀，这时候，路边已经到处都是野菊花了，啊，秋天早就到了。“小蜗牛，你到哪里去呀？”“我要去找一棵思念树，我只知道它的树干是蓝色的，它的叶子是粉红色的，小野菊，你知道他是什么样子的吗”“我听奶奶说，那棵树生长在水里。”
北风已经刮起来了，天下起了雪，林子里所有的树都被冰雪覆盖，变得白茫茫的。小蜗牛还在慢慢的爬着。一朵小雪花落到了小蜗牛的身边，“小蜗牛，好冷的天啊，你怎么不呆在家里暖和暖和，”“我在找一棵思念树，它的树干是蓝色的，它的叶子是粉红色的，它是长在水里的。小雪花，你知道它在哪儿吗？”“你就在它的下面啊。”原来，小蜗牛已经爬到思念树的下面了。
这棵思念树的树干上盖了一层雪，他的树枝上也没有一片叶子。“思念树，你的叶子什么时候长出来呢？我想看到我的小燕子，他生病了，我想知道他好了没有。”“你爬到我的树枝上看看吧，那时候，我的`叶子就长出来了。”
小蜗牛开始向树枝的方向爬，它一点一点的爬，北风吹得它很冷，它不害怕，雪花落在了他的头上冰冰的，他也不害怕。他只想快点爬到树枝上，快点看到思念树的叶子，快点看到小燕子。
终于，树林里的百灵鸟开始唱歌了，春天到了，小蜗牛呢？也已经爬上了树枝，它看到树枝上长满了粉红色的叶子，它们的形状都是心形的，好漂亮啊。
“哪片叶子是我的呢？”一阵风吹过来，最高的一棵枝头上，掉下了一片叶子，小蜗牛也被风吹落了，正好落在了那片叶子上，思念树下的冰已经溶化成了一条小河，小蜗牛就坐在那片叶子上，他低着头，从那片叶子上看到了小燕子，她的病已经好了，正在欢快的唱着歌呢。他听见她说：“小蜗牛，我现在就要飞回北方了，我们还在一起看星星吧。”
小蜗牛随着那片粉红色的叶子在水里漂着，漂着，他知道，他一会儿就到家了，小燕子在那里等着他呢。
幼儿经典童话故事7
熊班长用睡觉的席子把自己裹起来，裹得像只春卷，不让蚊子咬。
蚊子飞进席子，在熊班长的耳朵上、脖子上、腿上咬，熊班长又疼又痒，恨恨的.说：“该死的蚊子，今天我一定要收拾你！”
“熊小兵，快来……”熊班长大声叫着，“我命令你快把蚊子打死！”
“是！”熊小兵找来一把斧子，对着蚊子挥来挥去，吓得熊班长抱头就逃，边逃边叫：“妈呀，你想谋杀我呀？！”
熊小兵扔了斧子，拿起扫把，想把蚊子拍死，当蚊子叮在熊班长背上时，熊小兵用扫把使劲打过去，可是没打到蚊子，却把熊班长打趴下了。
熊班长气得脸色铁青：“你再不把蚊子捉住，我就关你的禁闭！”
“我能捉住蚊子，不过要请你配合一下。”熊小兵想了半天说。
熊班长连忙说：“配合，我肯定配合！”
蚊子又来了，看见熊班长睡得沉沉的，就在熊班长身上咬了一口又一口。
蚊子突然倒在熊班长身上，不动了。
“喂，快醒醒。”熊小兵把一盆冷水往熊班长脸上泼去：“我的计划成功了！”
熊班长醒了，看见蚊子一动也不动，高兴地说：“蚊子真的醉倒了，也不枉我喝了两瓶白酒。”
熊班长举起右手，朝蚊子拍去。
幼儿经典童话故事8
味道好极啦
小兔子和小刺猬一起去采野果子吃。
他们采了很多草莓。哦，又酸又甜的草莓真好吃。
吃完了草莓，小兔子还在找啊找。
小刺猬说：“别找了，草莓都吃完了，还找什么？”
可是，小兔子找了一堆硬硬的'小核桃。
刺猬见了说：“哈哈，我还从来没有看见过吃硬核桃的小兔子！”
小刺猬一边笑着，一边唱了起来：真好笑，真好笑，馋嘴兔子吃核桃。哎哟哎哟咬不开，兔子真呀真苦恼！
小兔子不说话，还是捡啊捡，一捡捡了半口袋。
小兔和刺猬回家了。他们走啊走，走过野猪公公的家，小兔上前敲敲门。
野猪公公一开门，见是小兔真高兴。
小兔说：“野猪公公，这是我捡来的小核桃！”
野猪公公拿了一个，放进嘴里咯嘣咯嘣咬着，吃得很香。
小兔问野猪公公：“味道怎么样？”
野猪公公笑着说：“味道好极啦！”
这时，小刺猬红着脸，低下了头。
幼儿经典童话故事9
有个名叫文邪吉的赌徒，赌博输得精光，在回家的路上遇见一只狐狸。他招呼说：“小狐狸，小狐狸，求你一件事，能不能帮我点忙?”
狐狸问：“什么事呀?”
“我想求你替我变成一个上等的煎茶锅。”
狐狸立刻提出要求说“你要是能送我一木盒小豆糯米饭，一包炸鱼，我可以替你变成个煎茶锅。”
于是，文邪吉赶快跑回家去，把饭菜做好，送到了荒草丛中的狐狸洞里。他说：“喂，小狐狸，东西给你送来了!”
狐狸一看见他带来的`东西，“嗖”地翻了个筋斗，立刻变成了一个漂亮的煎茶锅。
文邪吉十分高兴，连忙把茶锅用包袱皮包好，拿到山庙的和尚那里去，对和尚说：“师父，师父，我有一个很好的煎茶锅，三两银子卖给您吧!”
和尚一见，很合他的意，就立刻付了三两银子买了下来。他想马上用锅来烧开水，就叫过小和尚来吩咐道，“把这个茶锅拿到前面河边擦干净!”
于是，小和尚把锅拿到河边，用沙子“喀嚓喀嚓”地擦。变成茶锅的狐狸，疼痛难忍，就叫喊说：“小和尚，痛啊!轻点擦，轻点擦。”
小和尚吓了一跳，飞奔回去报告老和尚说：“师父，师父，这个茶锅竟会说话，它说：‘小和尚，痛啊!轻点擦。’”
老和尚说：“甭担心，凡是新茶锅这类东西，就是这么说话的，所以必须好好地擦它。”
小和尚又回到河边继续用沙子“喀嚓喀嚓”地擦起来。
茶锅又叫喊：“喂，你当我不痛吗?我告诉过你轻一点擦，知道吗?”
但这一回，小和尚没理它。他按照老和尚的话，使劲地擦，擦完后，装上水，放在地炉的火上，就开始烧水了。
茶锅怒叫：“小和尚，烫呀!灭火，灭火!”
小和尚又吓了一跳，跑到老和尚那儿去说：“师父，师父，茶锅又叫：‘小和尚，烫呀，灭火，灭火!’”
老和尚听了以后说：“新茶锅这类东西，就是这么说话的。你不用怕，狠狠地加大火烧它!”
小和尚把火烧得旺旺的。这一下，茶锅长出耳朵来了。小和尚又害怕了，他说：“师父，师父，茶锅长出耳朵了。”正当他这么说的时候，茶锅又伸出了脑袋、尾巴和脚来。
“师父，师父，脑袋、尾巴和脚都长出来了。”
老和尚说：“新茶锅这类东西……”话还没说完，茶锅已经从火上蹦下来，嚷着：“太烫了!小和尚。烧坏啦，老和尚……”说着，狐狸现出了原形，逃到后山去了。
幼儿经典童话故事10
小乌龟曼迪，去职业介绍所找工作。 后，决定试一试它。
求董事长开除曼迪，因此曼被董事长开除了。
造鸟巢公司的董事长喜鹊，看了看曼迪，决定试一试它。 办法工作，因此被开除了。
一眼，说：“像你这样做事慢吞吞，谁也不会要你的，你还是回去吧!”
来到河边的大树下大声的哭。这时，兔姐姐从这条经过说：“小弟弟，怎么呢?”曼迪把找工作的经历一五一十的.告诉了兔姐姐。兔姐姐非常同情曼迪的遭遇，她安慰曼迪后在河边焦急的转来转去。曼迪问：“姐姐让你这样焦急。”兔姐姐说：“我有急事想过河，可是没有船。”曼迪说：“来我驮你过河。”
幼儿经典童话故事11
一个人有三个儿子，他们的名字分别叫波伏尔、帕尔和艾斯本。他们三人都长大成人以后，有一天，他们的父亲对他们说：“孩子们，我有话要对你们说。你们都已长大了，我再也不能把你们养在家里，让你们吃现成饭了。你们应该到外面去闯荡一下，碰碰运气。”
老大波伏尔马上表示想要到外面去。他收拾好行李以后，便离开了家。他在路上走了不多久，就遇到一个小个子老人，这个人穿一身灰衣服，戴一顶红帽子。
“你好，孩子，”老人说，“你到哪儿去啊？”
“我想去找个活干，挣碗饭吃，”波伏尔说。
“好呀，真是巧极啦，我到外面来是雇长工的。你就给我干活吧，我每年给你一大口袋钱。我叫你干什么，你就得干什么。还有，我们要定下个条件：谁要是先发火，谁就得让对方在肚皮上割下一块皮，在背上割下一块皮。
孩子，你愿意跟我打这个赌吗？”
波伏尔马上答应下来，说他愿意接受这个条件。要知道，到一年结束时，他就可以得到一大口袋钱。说实在的，他还从没见到过那么多钱呢，因此，他跟着这个山里人到他家里去了。
第二天一大早，山里人对波伏尔说：“孩子啊，该起床啦。你先去打扫马厩、喂马，然后去耕田。我想你会耕田，对不对？”
波伏尔回答说，他会耕田。
“那好，我正需要有人耕田呢。至于你回家吃饭的事，我看你这样办：我有一只狗，你可以把它带到田里去。它会老老实实地趴在田头。等它起来回家时，你也就可以回来了。”
波伏尔听完主人的吩咐，就到田里去了。那只狗果然跟着他到了田里。
他干活的时候，狗乖乖地卧在田头上，一动不动，到中午时，在田里干活的其他人都回家了，但是那只狗仍卧在那儿，一动不动。波伏尔心想：“这只该死的狗，太不像话了。”他从离家到此时还没吃过一点东西，饿得肚子咕咕叫。既然狗没有起身，他也就得一直在那儿干活。直到天黑时，那只狗才起来，慢慢腾腾地朝家中走去。
波伏尔也回到了家。不过，这时候他已很不耐烦了。他一回到院子里，就一把把马套扯下来，扔在石头地上，摔得噼里啪啦地响。这时，山里人从房间里走了出来，问道：
“小波伏尔，怎么啦？你把马套用劲地朝地上摔，我估计你生气了，对吗？”
“哼，我真不知道说什么才好，”波伏尔说，“从昨天到现在，我连一口东西也没吃过，这实在太不像话了吧！”
“呃，这么说来，你对自己的工作不满意喽？假如情况确实是这样的话，你可别忘了咱们定下的条件哟。”山里人说，“现在，我要从你的肚皮上割下一块皮，从你的背上割下一块皮来。”
他果真这样做了。这时，波伏尔自由了，他想到哪儿去都成。可是，他疼痛难忍，又能到哪儿去呢？只得回家去见他的父亲。父亲和两个弟弟听了波伏尔所碰的钉子和遭受的痛苦后，发出了一阵唉叹声。
现在，帕尔只得去找活干了，因为父亲不需要他们兄弟三人都呆在家里。帕尔离家前，父亲一再叮咛，叫他出去要好好干活，要混出个人样儿来。但是，咱们长话短说，帕尔也碰到了同样的遭遇。他也遇到那个山里人，在他家干活。当然，又是帕尔先发了火，因而他得到了跟波伏尔同样的结局。帕尔回到家里后，他的父亲犯了愁，因为两个大儿子都躺在家里，不能出去干活，小儿子呆在家里，又没活干。
“看来我得出去碰碰运气了，”艾斯本说，“去试试看我是不是也像两个哥哥一样倒霉。”
“好吧，”父亲说，“你的两个哥哥出去后都不成功，我担心你出去也不会顺利。你当心点，不要再去找那个山里人，千万不要再去给他干活。”
“不，不，”艾斯本说，“我要找的正是他。去给一个山里人干活，倒是挺有意思的。”
他收拾好衣物，把调羹、餐刀和餐叉装进口袋，就离开了家，去找工作。
他走了不多久，就遇到了那个山里人，二人商议以后，山里人雇了艾斯本，条件跟雇波伏尔和帕尔时完全相同。接着，艾斯本跟着山里人到他家去。他们走进家门时，天已黑了，山里人问艾斯本：“孩子他妈在准备晚饭，你帮着摇晃一下这只摇篮、哄一哄孩子好吗？”
艾斯本说，可以，他能够做得到。
嘿，主人的妻子端上桌的面包和汤做得真好！可是，他们并不提让艾斯本跟他们一起吃。不过，艾斯本并不胆怯，他扔下摇篮不管，大大方方地走到餐桌旁，跟主人们一起坐下。然后，他从口袋里拿出调羹，自顾自吃了起来。主人微微皱起了眉头，但艾斯本根本不理睬他，只管大口大口地吃。饭菜非常可口，他饱饱地吃了一顿。吃完饭后，他把自己的调羹放回了口袋。这时，山里人领着他到了睡觉的地方，他一觉睡到大天亮。
第二天清晨，山里人来到艾斯本的床边，说：“喂，小伙子，该起床了。你去打扫马厩和喂马吧。”
他不多一会儿就干完了，然后走进厨房间，想看看早饭是不是做好了。这时，主人的妻子已做好了煎蛋饼，放在餐桌上。艾斯本本毫不客气、大大方方地坐在餐桌旁，从口袋里掏出餐刀和餐叉，切着饼吃了起来。主人又皱起了眉头，但他毫不在乎，仍大口大口地吃着。他吃饱以后，把餐刀和餐叉放回了口袋。
“喂，小艾斯本，你会耕田吗？”
“会的，”艾斯本回答说。
“好的，我正需要有人去耕田。我想，你大概不知道什么时候回来吃饭。我看这样吧，让我的一只狗跟你一起到田里去。它往家跑的时候，你就可以回来了。”
“好吧，就这样办，”艾斯本说。
到了田里以后，狗趴在田头，呆在那儿一动不动。晌午到了，在其他田里干活的人都回家了，但是那只狗仍躺在那儿不动。
“这个生畜，太不像话了！”艾斯本心想。他耕到田头上时，猛地一甩手，犁把砸到了狗身上，狗痛得呜呜地叫着，夹起尾巴拼命地朝家中跑去。
这时，艾斯本也忙活起来。他掏出刀子，割断了绳套，跨了一匹马，抽了马一鞭子，这匹马在狗的后面朝家中跑去。
他刚走进院子，山里人就从屋里走了出来，说道：“小艾斯本，你怎么这样急急忙忙地回家啊？出了什么事？”
“老爷，我正要问你呢？”小艾斯本说，“不知怎么搞的，那只生畜突然站起来，嚎叫着朝家里跑，好像家里出了什么事情。你早晨关照过，叫我看到狗回来，我就回家。我想，狗回来了，假如我不连忙回来，你会生我的气呀！家里到底出什么事啦？”
山里人真是哑巴吃黄连，有苦说不出。他只是自言自语地说：“我八成上当了。”
“主人，我回来了，你就不会生我的气啦，对不对？”艾斯本问道。
“不，不，我怎么会生气呢？”
此后，艾斯本每天按照主人的吩咐干活。过了一段时间，有一天，山里人对艾斯本说：“喂，小伙子，你能到树林里去给我放猪吗？”
艾斯本说，他能做这件事。
主人说：“我给你交待一下这件事。每年秋天，山毛榉果子和橡树果子成熟了的时候，我就把猪赶到树林里去放，让它们去吃果子，把它们养得肥肥的。”
第一天，主人陪着艾斯本赶着猪到了树林。他又关照说：“你可以让它们在树林里跑来跑去。但是，千万要注意，那边有一个大泥塘。无论如何不要让猪跑到泥塘那儿去。假如猪掉进泥塘的话，我们就没办法把它们拖出来了。”
艾斯本答应着，说他一定会注意。接着，山里人回家去了。
从此，艾斯本就在树林里放猪。他手脚勤快，考虑事情周到，过了很长一段时间后，把猪养得一只只膘肥肉壮，山里人对他很满意。可是，有一天他放猪时，从口袋里掏出一把刀子，把每一只猪的尾巴都割了下来。然后，他在泥浆上挖了一只只小坑，把一条条猪尾巴大头朝下埋在坑里，地面上只露出尾巴梢。接着，他把一群猪赶回了自己的家。父亲一看儿子赶回来这么多猪，高兴得合不拢嘴。
接着，艾斯本急忙跑到主人家里，高声喊道：“老爷呀，不得了啦，出了大事啦，你的猪全钻进泥塘里去了，只有尾巴露在外面。”
山里人一听，觉得大事不好，就急忙朝树林跑去。艾斯本跟在他的后面，
也朝树林跑去。山里人跑到泥塘边上，想把猪拉出来，就抓住一根猪尾巴，猛地用力一拉。可是，由于他用力过猛，猪尾巴拉出来了，同时他也摔了个仰八叉，倒在了泥浆里。这时，艾斯本也赶到了，就帮着主人拉猪，自然，他拉出来的也全是猪尾巴，猪却不见了。
“这件事我想过了，”山里人说，“猪长得太肥、太重了，可是尾巴细，
吃不住猪的份量，我们一拉，就拉断了。唉，我又上当了。”
“老爷，我想你不会为这件事发火吧？”艾斯本问。
山里人气得要跳脚了，可是他想到打赌的事，就压住了火，说道：“不，不，我压根儿就不会生气。”
几天以后，山里人对艾斯本说：“今天，我跟我妻子要去参加一次舞会。我想，你要把家里的事情照管好。首先，你得把院子打扫干净，然后把外面的粪堆堆起来，弄得好看一些。这些事情干完以后，你可以弄点好东西，把外面的那条小溪垫一垫，我夜里回来时，过河就方便了。我估计，我回来时，天已黑了；再说，我在那儿一定会喝点酒，回来时走路就不像平时那样脚步稳了。所以，小河一定要垫好。还有，你得到举办舞会的地方去迎我一下。当然，到了那里，你也可以跳舞，可以痛痛快快地玩一会儿。你跳舞的时候，要不时地朝我这边抛一眼，那样我会感到很高兴的。呃，还有一件事。你来的时候，要带一盏灯来，我们回家的时候好照路。艾斯本，你要听我的话，完全按照我吩咐的去做。你记住了吗？”
“老爷，我会按照你的吩咐去做的。”艾斯本回答说。
山里人和他的妻子离开家，参加舞会去了。大家可以想象得到，主人吩咐了一大堆，真是够艾斯本忙活的了。首先，他打扫好了院子，然后把屋里的家具和物件全拖出来，什么桌子、椅子、橱子、箱子啦，还有什么锅子、煎盘、水壶啦，全都拖到粪堆上，堆得高高的。“好，这件事干得差不多啦，”
艾斯本心想。“可是，我把什么东西垫到小河里去呢？主人关照说要垫好东西，什么是好东西呢？”他灵机一动，把主人最好的四头牛从牛栏里牵出来，
牵到河边，把它们全宰了，扔到了小河里，然后垫一垫平。这件事干完以后，
他又要考虑怎样向主人“抛一眼”①的问题了。向主人抛什么眼睛呢？他忽然想到，主人有四只肥壮的绵羊，它们的眼睛又大又圆，真是好极了。于是，他把四只绵羊捉住，宰了以后把眼睛全挖了出来，带在身边。
①在英语中，“castaneye”解释为“抛一眼”、“看一眼”，也可以直译为“扔过一只眼睛去”。艾斯本为了报复主人，就牵强附会地利用后面一个意思，所以才发生了向主人抛羊眼睛的事情。
“呃，天快黑了，”艾斯本说，“我也已准备好，该去参加舞会了。啊呀，我差一点忘记了，主人吩咐我弄个亮光①呀。当然，我可以带一盏灯去，
但我想不必用那玩意儿。假如我把谷仓点着，火红一大片，不就够亮了吗？那样，主人回来时就可以看清路了。”于是，他穿上自己最好的衣服，点燃了谷仓，就去参加舞会了。
他朝举办舞会的地方走着，一路上心想，每样事情他都是按照主人的吩咐做的。到了舞会上，人们很好地招待他，既给他吃喝，又请他去跳舞。到了舞场，他看见山里人正在那儿跳得很起劲儿呢。每过一会儿，艾斯本就朝主人抛一只羊眼过去，山里人给弄得莫名其妙。他看见艾斯本扔过来一只湿漉漉的东西，不知道这究竟是什么玩意儿，也不知道他什么意思。山里人被弄得很不高兴。
过了不多一会儿，山里人走到他妻子身边，说他们还是离开舞会回家去吧。老太婆正跳到兴头上，不愿回去，就借口说艾斯本刚到，还是让他痛快地玩一玩、多跳一会儿吧。可是，不管妻子说什么，山里人执意要走，再也不多呆了。胳膊扭不住大腿，妻子只得答应了。于是他们马上离开了舞场，准备回家。
他们走出舞场后，山里人问艾斯本：“喂，小伙子，你把灯带来了吗？”
“没有呀，”艾斯本说，“你离开家时，没有说到带灯呀。你只是说弄个亮光，所以我离开家之前就把谷仓点着了，以便我们回家时看得清路。哟，
你瞧那边，火焰烧得多高啊！照得路上清清楚楚，这样你就不会摔跤了。”
“我又上当了，”山里人说。
“我想，你不会生气吧？”艾斯本问。
不生气？呃，对，不能生气，不能发火。
他们走了不多一会儿，来到了小河边。过河的时候，山里人走在前面，其他两个人走在后面。这时，山里人回头问道：“艾斯本，你垫到河里的东
①在英语中，“light”可以解释为“灯”，也可以解释为“亮光”。主人吩咐艾斯本带一盏灯，艾斯本故意
曲解为“弄个亮光”，所以他点着了谷仓。——译注西高低不平，疙疙瘩瘩的.，到底是什么玩意儿？”
“我正要告诉你呢，老爷。你离开家时，叫我弄些确实好的东西垫到小河里，你回来时过河方便。可是，什么东西最好呢？我想，咱们那四头牛肥壮得滚瓜溜圆，没有比这更好的东西了。所以，我把它们全宰了，垫到河里啦。主人，你瞧瞧，脚底下就是咱的牛呀！”
“唉，我又上当了，”山里人说。
“呃，老爷，我完全是照你的吩咐做的，我想你不会生气，对吗？”艾斯本说。
山里人气得肺都快炸了，但是他想到了打赌的事，就压住火，说道：“呃，
不，我压根儿就不生气。”
他们到了家后，山里人带着水桶，走到谷仓前，用水把火熄灭。这时，
山里人强作镇静，似乎对这一切都不在乎。可是，他转过身去，看到家具和各种物件都堆在了粪堆上，不明白怎么回事，就问：“艾斯本，你把所有的家具和物件堆在粪堆上，这是什么意思？”
“呃，老爷，我正要告诉你呢。你离开家时，叫我把院子打扫干净，把粪堆装饰①起来。我想，用家具和那些物件装饰粪堆，这是最好的办法了。哎呀，这件事做起来可不容易啦。咳，我忙活了一整天，真把我累得够呛。”
“我又上当了，”山里人说。
“老爷，我是按你的吩咐做的，我相信你不会生气，对不对？”艾斯本说。
老头子气得快发疯了，可是他强压住怒火，说道：“不，我根本不会生气。”
这时，艾斯本只得照主人的吩咐，把有些东西再搬回到房间里去。干完活以后，他们各自睡觉去了。
艾斯本住在厨房间里。厨房跟主人的卧室之间只隔着一层很薄的墙，所以，主人夫妻之间讲什么话，他都听得清清楚楚。这天夜里，山里人上床睡觉的时候，心里憋了一肚子气。这时，他对妻子说：“孩子他妈，咱们把艾斯本那小子雇来干活，这件事办错了。要是再让他呆在这儿，他会把咱们这个家全毁掉。怎么把这个家伙除掉呢？嗯，得想个办法。”
老太婆想不出什么办法，这件事又得靠他自己动脑筋、想办法了。
过了一会儿，老头子说：“我考虑过啦，只有一种办法。我要把他杀死。
他今天忙活了一整天，又跳了舞，肯定累了。趁他今天夜里呼呼大睡的时候，
我就下手。”
住在隔壁的艾斯本，听清了主人所说的每一句话，但他一时间不知怎么办才好。过了一会儿，他穿好衣服，从床上下来，把厨房里的一大块肉拎起来，放在枕头上。然后，他拿了一只平底锅，里面放上半锅水，把锅放在棉被里。接着，他钻到了床底下。 不多一会儿，山里人手提一把斧头，蹑手蹑脚地走进厨房。他听了听四周都很安静，没有异常情况，就抡起斧头，用上吃奶的力气狠命地劈下去。
斧子劈在了那块肉上，发出很大的声响，他还以为是砍中了艾斯本的头呢。
本来，这已经够了，但为了保险起见，他想还是再朝他的胸部砍一斧子更好，于是他抡起斧头，又劈了下去。斧头劈进水里，发出了扑通的一声。
①在英语中，“fixup”既可解释为“整理好”，也可解释为“装饰”起来。艾斯本为了向主人报复，故意用后面一个意思。
山里人心想：“哼，这一下他就完蛋了。”他很放心地睡觉去了。
不多一会儿，艾斯本听到山里人睡熟了，发出了鼾声。他从床下爬出来，把那块肉和砸碎了的锅子拿走，然后躺在床上，安心地睡到了第二天早晨。
早晨，艾斯本来吃早饭时，山里人惊得目瞪口呆。“老婆婆，”艾斯本对主人的妻子说，“你能给我两床被单和一件衬衣吗？昨天夜里，我被一只跳蚤咬了一口，我把那只跳蚤掐死了，弄得床上和身上一塌糊涂。”他说完以后，就去干活了，好像昨天夜里没有发生过什么大事似的。
“你听见他刚才说的话了么？”山里人对妻子说。“他把我砍他的那两斧头当成被跳蚤叮了一口！既然我想不出别的办法，只得给他钱，让他离开咱们家。”
“是的，你赶快想个办法，让他走吧。”妻子说。
过了一会儿，艾斯本走进屋里来。山里人对他说：“喂，艾斯本，你知道我最近在考虑什么问题吗？”
“不知道。我怎么会知道呢？”
“告诉你，我在想，我不再需要长工了。家里的活由我自己来干吧。我想叫你马上离开我家。当然喽，我也不会叫你白干。这样吧，我付给你一年的工钱。”
“嗯，离开这儿，我倒不在乎，”艾斯本说，“可是，我害怕父亲，所以不敢回家。假如我回家后对父亲说，我不到期就被辞退了，他可能会打死我。”
“假如我付给你一年的工钱，他就不会生气了，对不对？”山里人问。
“那也不行，我还是害怕。”艾斯本说。
山里人还是没有办法把艾斯本赶走。他本想向艾斯本提出，只要他肯离开这儿，他能够背走多少钱就拿多少钱。但是，他不敢提这样的条件，因为他生怕艾斯本的力气太大，把他所有的钱全都背走。最后，他想送给艾斯本一马车钱，把他打发走。
“喂，艾斯本，我给你一马车钱，让你离开我家，你看怎么样？”
“好的，”艾斯本说，“不过，你得把钱送到我家里，亲自交给我父亲。
你还要对他说，我一直老老实实地干活，并不是因为你嫌弃我，我才离开你家的。老爷，如果你答应我提出的这个条件，我就同意离开这儿。”
结果，山里人高兴地接受了艾斯本的条件。在艾斯本收拾行李的时候，山里人把钱装上了马车。两人一起坐上马车，到了艾斯本家，见到他的父亲。山里人对艾斯本的父亲说，他对小伙子非常满意，叫他不要由于儿子提前回家而生气。他说完这些话就走了。艾斯本和他父亲看到山里人走了，高兴得跳了起来。他的两个哥哥受了苦，现在总算得到了补偿。他们一家从山里人那儿得到了这么多钱，从此过上了不愁吃、不愁穿的日子。
幼儿经典童话故事12
兔妈妈买回来了一根七彩丝带，给小兔子美美扎了一个蝴蝶结。美美来到外面，本来想拿下重扎一下，可是一不小心，丝带没那好，被风给吹走了。美美追呀追，一群小老鼠看见美美拼命地追着什么东西，就问：“美美，你在追什么东西呀？”美美一边追，一边说：“我的七彩丝带被风给吹走了”。“我们和你一起追“，小老鼠一边向美美跑来，一边说着。他们追呀追，看见一只小熊那个拿着美美的丝带，正要绑在风筝上呢！”小熊，那是我的丝带，请还给我吧。”美美向小熊温和的说。“对不起，这是我刚才从草地上捡的，我不知道是你的”小熊说。“唉我的风筝都飞不好，我就知道却一根飘带！”小美美说：“别伤心了，我把我的丝带借个你用“。可是就在这时，突然来了一阵大风，风筝响个不听话的`孩子，挣断风筝线，随风而去。小美美伤心极了，小熊和小老鼠们说：”别伤心，我们陪你一起找吧！“”谢谢你们！”妹妹说。
大家在草地上分头找，突然，一只小老鼠叫起来：”我找到了！“大家跑过去一看，发现丝带原来被绑在一颗绿色的花茎上呢！美美想去解开丝带，可是被一只蝴蝶给说住了：“小兔子，请别把丝带拿走！刚才刮风的时候，花茎被风吹断了，花儿伤了，我用丝带给花儿包扎了伤口。等花儿的伤口长好和以后，再还给你，好不好？”小美美点点头，答应了。美美又摸摸自己的长耳朵，说：”我没有漂亮的蝴蝶结了。“蝴蝶说：”那就让我做你的蝴蝶结吧。“
蝴蝶说完，就飞到美美的耳朵上，张开翅膀，静静地带在那儿，真像一只漂亮的蝴蝶结呢。
幼儿经典童话故事13
有一个小女孩，跟爷爷住在海边。爷爷常常讲一些远方发生的故事给她听。
小女孩对爷爷说：我长以后，要像你一样去很远的地方旅行;我老的时候，也要像你一样，住在海边。
爷爷说：很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事。
小女孩长后，真的去很远的地方旅行。
有一年，她骑骆驼时，不小心摔伤了，她就到海边住下来，每天看着日升日落，她觉得这个世界已经够美了，还能做什么让世界变得更美丽的`事呢?有一天，她撒在花园里的鲁冰花开了，这种紫色、蓝色、粉的穗状花朵，非常漂亮，她想，等身体比好些的时候，她要再多种一些。
一天早上，她走到山坡上，发现那里也开满一片的鲁冰花，她心里想：一定是蜜蜂、蝴蝶从我的花园里散播来这边的。
这时候，她突然想到了一个好点子，她买了很多鲁冰花的种子，每天出门就到处去撒种子，邻居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。
第二年春天，整个小镇的教堂边、教室边、小路、海边，都开满了美丽的鲁冰花，家才知道，原来她是在撒花种子，从此以后,，家就改口叫她“花婆婆”。
后来，有很多小朋友常去听她讲故事，她讲的是很远的地方所发生的故事。
有一次，一个小女孩对她说：我长以后要像你一样，去很远很远的地方旅行，我老的时候也要像你一样住在海边。她说：嗯!很好，但是你要记得做一件让世界变得更美丽的事……
幼儿经典童话故事14
自大的乌鸦
很久很久以前，人间还没有乌鸦，有一天玉皇大帝准备为世间所有的鸟举办一场盛大且公平的歌唱比赛。
每一只鸟为了这次的唱歌比赛，细心的呵护自己独一无二的好嗓子，这时的乌鸦拥有世界上美的嗓子，所以当他看见其他的鸟儿努力的练习时，便用很骄傲的口气对着其他的鸟说：哼！你们这些努力肯定是白费的，我劝你们还是别参加了吧！以免到那时丢自己的脸。
在场的`鸟听完了乌鸦的话，个个闷不吭声、面面相觑，有的鸟则开始自暴自弃，但有的则继续努力，丝毫不放弃也不受乌鸦的嘲弄！
光阴似箭、日月如梭，时间过得真快，一转眼已经来到了比赛的日子了，每只鸟都很想拿到第一名，于是个个摩拳擦掌、跃跃欲试，等待比赛的结果。
首先是由鸽子上台演出，鸽子完美的演出，赢得了不少的喝采，接着是由鹦鹉的歌声，博取了更多的掌声，这时的乌鸦用一种不屑的口吻说：你们根本配不上我，待会儿一定要让你们知道我的厉害！哼！
此话正好被玉皇大帝听见，但玉皇大帝并没有说话，只是笑一笑，因为他另有打算，等到乌鸦上台表演时，它不仅卖力的演出，还边唱边跳，当比赛结果出来时，乌鸦想第一名非我莫属了，但是当玉皇大帝念出名字时，竟然是由鹦鹉当选歌唱大赛的歌王，实在是令大家跌破眼镜。
当乌鸦听见冠军不是自己时，它立刻举手喊不公平，玉皇大帝于是说：你因为太自大，而失去了宝座，而且为了处罚你，我要将你那副好嗓子去除，并贬到凡间，永远不许再唱歌！
听完玉皇大帝的话，乌鸦只好垂头丧气地接受这残酷的安排！
幼儿经典童话故事15
【摘要】作为一种特殊的文学载体，童话的主要阅读对象是少年儿童。当教师能够用抑扬顿挫、富有情感的语言为他们描述通话故事时，就很容易吸引他们的注意力。这样就可以通过优秀的童话故事对幼儿进行有效地引导。然而我们在使用童话的过程中，必须要有针对性，激发出幼儿的兴趣，充分合理地运用童话故事，这样才可以发挥出童话故事的作用。
【关键词】童话；幼儿；兴趣
在教学过程中，学生特别喜欢有趣的童话故事，尤其是教师用抑扬顿挫的语调为他们描述故事的时候，他们的眼中都闪烁着兴趣的光芒。因此，笔者决定试着引导学生学习欣赏童话故事，并将此作为帮他们学习语言的一种活动。此类型活动中，由于童话的文学作品属性，能够向学生展示何为成熟的语言，也能够让他们在阅读过程中扩展其词汇量，这是童话直接向学生输入的知识。
首先，幼儿教师要对童话作品有正确的认识。
其一，童话作品一定是根据学生的心理特点来专门创作的，作品中的形象一般比较鲜明，能折射出一定的现实道理。譬如，大班童话中有这么一篇，《做在大胡子里的鸟窝》。这篇故事写的是一个小矮人的胡子非常大，大到什么程度呢？有一只小鸟，竟然在里面做了鸟窝，并生了几个鸟蛋，在里面专心孵化起小鸟来。善良的小矮人为了不影响专心孵蛋的鸟儿，愿意忍受饥渴和腰痛，纹丝不动地躺着，呆呆地望着白云在天空飘动。终于，五只可爱的小鸟全部安全出世了，大胡子也欣喜不已，那兴奋和喜悦之情不亚于刚孵出蛋的鸟妈妈。这篇童话就像一出精致、幽默的小品，学生在欢笑、快乐之余，还能感受到：自然与人类的和谐，珍爱大自然也就是珍爱人类自己。
其二，一般情况下，学生的童话故事书常常配有大量的插图，甚至可以说童话书也是“画书”。这些大量的插图，有鲜明、亮丽的色彩，有生动的人物和风景，它带给学生具有冲击力的视觉体验。
其次，幼儿教师要准确地使用童话作品来教育学生。建立在以上几点关于童话故事的定义和功能认识的基础上，笔者在指导学生欣赏童话的过程中，比较注重从兴趣出发，并注意随时传递给学生快乐的感受，进而能够较为轻松地达成教育目标。笔者在教学中主要采用下面几种方法：
一、不同年龄段的学生，应选择不同的童话故事
小班：选择有生动的形象，选择与学生在这个阶段接触较多的生活体验相符合的故事。一般要求这个童话具有鲜明的声音和色彩，换言之，具有强烈的音乐感和画面感的童话故事。
中班：选择故事中有较为奇特的形象，有较为夸张的情节，有较为多变的情感，或是有一定复杂情节的作品。为中班学生选择的童话故事，其篇幅可长也可短，此时的幼儿教师应当多准备一些篇幅长短不一、故事情节复杂程度不同的童话故事，来满足不同成长程度的学生的需要。
大班：可供选择的题材颇为广泛，可选择情节、情感都有较多变化的，相对复杂一些的童话故事，选择的作品篇幅长度，可较小班和中班有适当增加。在大班学习的学生，已经具备一定的阅读和理解能力，教师可以适当选一些中外著名的童话故事，增加学生的阅读面和选择面，以满足学生阅读、欣赏的需要。
二、调动学生的兴趣，促使其进入欣赏故事的状态
虽然童话故事本身就十分有意思的，但幼儿教师在课堂上应注意创设亲切、温馨、愉悦的阅读气氛，进而吸引住学生的注意力，激发他们希望听故事或是读故事的兴趣，让他们尽快地进入欣赏故事的情景中。引导学生进入欣赏童话故事的过程中，教师的语言是非常重要的一个铺垫。教师要尽量以生动、活泼的语气，变化而富有感情的语调来讲述童话故事，同时，在讲述的过程中，尽量充分地展现出童话故事中蕴藏着的意义或道理。理教师在为幼儿们讲童话故事的时候，也要机动地根据学生们的眼光和表情来调整自己的语调。学生在不断倾听教师深情丰富的语言的时候，会慢慢养成安静倾听的习惯。
三、善于抓住作品的特点，同一作品可重复欣赏
为学生朗读童话故事的时候，幼儿教师要善于把握故事中精髓的部分，学生们在读童话故事的时候，最为喜爱的部分是那些带点诙谐、风趣的场景描述。例如，在《猪八戒吃西瓜》一文中，八戒因为踩着西瓜皮滑倒，最终摔得鼻青脸肿的一幕，又如，《小熊请客》这个故事中，众动物用石头怒砸狐狸的那个场景，均为学生最为喜爱的情节。因此，在为学生们读童话的时候，教师一定要善于把握故事中的精髓部分，学生们喜爱的部分。如此，有目标地重复欣赏童话故事，可以真正激发学生对美的感受，对文学的激情和感受。所以，他们在教师读完故事以后，会恳求老师：“再来一遍吧，再来一遍吧！”
四、善于采用自由多样的组织形式
笔者在组织欣赏童话故事的活动时，不单在文学活动中进行，还在学生中间掀起了积极参与“亲亲童话世界”的学习热潮。这个学习是将童话的欣赏渗透进日常生活的各个环节，如离园前，游戏后、活动间隙中等。组织形式变得自由、多样，便能让学生充分地感受、了解、理解童话故事所含有的道理、意蕴。学习能力强的学生，在此期间能接触到精彩的语句，拥有提高语言水平的.机会，完善自身语言基础；能力一般的学生，他们在参与的时候，也许看上去不是非常积极，实际上他们在欣赏的时候也能感受到语言的优美，收集丰富的词汇，感受到有趣又富有变化的情节。他们在倾听同伴的回答和感受反馈的时候，也能达到加深对童话故事含义理解的效果；能力相对弱的幼儿，也许始终或不能透彻地理解故事所要表达的内涵，但是，只要处在教师读，同伴们反馈的环境下，在耳濡目染中，优美的词句、变化的情节、鲜明的形象，同样能够在他们的心中留下一星半点的痕迹。
五、善于激发幼儿阅读文学的兴趣
其一，如前所述，童话大都是以图画为主的“画书”。所以，学生看画、读画的同时，看画面时，要引导他们通过自己的联想和想象，将一幅幅画面联动起来，补足画面上没有表达出来的情节，将静态的画面在头脑里变成一个个动态的、有趣的故事。
其二，在引导学生读故事的时候，要让学生感受到读书是一件快乐的事情，书本是他们的好伙伴，而不只是用来学习的课本。已经重复读过很多次的书，则可以考虑请他为自己的小伙伴们讲述这个故事，请他在读书的时候扮演“老师”的角色，让他能够兴致盎然地为大伙儿讲童话故事。
其三，在班级开设“阅读角”。“阅读角”是一种以“开放”吸引学生阅读的形式。在阅读角，学生们可以将自己在家里最喜爱的童话故事书放置在这里，小伙伴之间可以交换书本，扩大阅读量。在阅读角，学生们可以时时根据自己的喜好选择阅读的对象，自由地交流自己的感受和想法，增进同学间的友谊和交流。通过阅读角，班级里的书籍会更加丰富，学生会逐渐养成在空闲时间看一点书的习惯，久而久之，便会养成自觉阅读、自觉学习的习惯。
综上所述，童话故事是具有其独特魅力的一种文学作品。它的诞生来自人们对学生的爱，它属于快乐、属于天真、属于奇幻的想象。优秀的童话故事作品是学生成长的助手，陪伴学生成长的伙伴，让学生在自然而然、耳濡目染中受到道理的熏陶。在整个幼儿园学习时期，教师让学生欣赏童话的时候，应当奉行快乐为上的宗旨，用童话故事里面的语言美、意境美、情节美、艺术美感染学生，激发学生的联想与想象能力，鼓励学生用自己的语言表达自己的感受，最终达到促进学生身心全面、和谐发展的目的。这也是为学生将来的成长、发展，培养良好的文学素养奠定坚实的基础。
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