如何放开孩子的手让孩子自己成长

如何放开孩子的手让孩子自己成长

　　锻炼孩子的自理、自立能力，对孩子以后的成长打下良好的基础。孩子在两三岁时，模仿能力最强的时候，常会听到孩子说“妈妈，我自己洗脸。”“妈妈，我来擦桌子。”“妈妈，我自己穿衣服”等等，这时的妈妈一定要懂得把握机会，放开手让孩子自动去做。但有些妈妈却每逢听到孩子这样说，总像没听到一样，照例不让孩子干这些事情。也许妈妈担心孩子洗脸会洗不干净，有时还会玩起水来;也许妈妈怕孩子擦桌子弄脏了新换的衣服;再或者妈妈更怕耽误时间，每天一早送孩子上幼儿园时，穿衣穿鞋妈妈一手包办，怕孩子穿得慢，系不好还得重来。

　　因此，妈妈就抱着以上的种种心态替孩子完成了大大小小的“任务”，在妈妈看来，这是应尽的义务。因为好心的妈妈疼爱孩子，怕孩子失败，因此一味地取代，结果让孩子失去了许多尝试的机会，反而增长了依赖性。妈妈过度给予帮忙，时间长了孩子会失去做事的信心，每当遇到困难与挫折时，就会自卑，长此以往，孩子永远也不会自立。

　　有个叫兰兰的小朋友，在她刚满3岁的时候，看到了笔，就拿起来在纸上画了许多歪歪扭扭的线条，有时连书上也画满了，衣服上也出现了道道。妈妈并未因此而训斥她，还特意拿来许多纸让孩子画，还试着教孩子画圈圈、方块、三角等。孩子有了兴趣，妈妈因势利导又送她到少年宫学画。孩子大胆地尝试，失败与成功互相交织，从中获得了两者的平衡。

　　不过，父母懂得放开孩子的手，也不能一味的放开，也是需要在给孩子尝试机会的同时需要了解他们的心理需求、兴趣爱好，这样才能使孩子得到充分的体验。

　　据有关的育儿专家介绍，孩子到了三岁的时候，最有兴趣的是扣钮扣和折叠自己脱下的衣服。所以说如果有条件，父母最好给孩于准备属于他自己的衣柜，让孩子折叠并整理自己的衣服，还可准备各式各样的带钮扣、拉链的衣服，让孩子练习。而到了四岁时，让他们在具有穿衣服的能力基础上逐步尝试系鞋带。父母可以将一条布带拴在椅子的扶手上让孩子练习打结。五六岁的幼儿应更多地尝试料理自己的事情，如洗小手绢、袜子，并协助父母做一些力所能及的劳动，如扫地、擦桌子等，还可以让孩子学习缝钮扣。

　　综上所述，父母要懂得放开孩子的手，让孩子自己尝试动手的感觉，在中找到乐趣，虽然在自己尝试的时候也许孩子会碰上困难，但让孩子适当的有点挫折，对增加孩子的自立能力有帮助，对于以后的道路会更加有自信，孩子的性格也会变得勇敢，任何事情也不会轻易放弃。所以，妈妈们放开手吧，让孩子自己勇敢的向前走。

　　不包办 放开孩子手

　　一：常见的家长包办现象

　　1.最常见的生活事务包办，比如是帮孩子背书包、拿水壶。孩子出门的全部装备都由家长代拿，甚至连收拾书包这么简单的事情，家长也是帮孩子做了。

　　2.家务包办。其实孩子到了一定的阶段，已经完全有劳动能力了，可以自己独立完成很多家务，即使是比较繁重的家务，孩子也有能力起到辅助的作用。但是，家长担心孩子辛苦，从小不给孩子做，什么都亲力亲为，这样对孩子的自理能力培养是极其不好的。

　　3.学习包办。现在孩子的学习任务越来越繁重了，家长担心孩子的学习负担太重了，因此孩子一遇到问题，就马上帮孩子解出答案。

　　二：包办对孩子的害处

　　1.孩子没有独立性，自理能力得不到锻炼。

　　2.孩子没有主观意识，容易什么都听从父母的意见，不善于自己思考问题。

　　3.还可能让孩子变得很叛逆，觉得父母没有给足够的空间和时间给自己发挥和进步，久而久之会埋怨父母。

　　4.养成习惯后，如果孩子有事情家长帮不了，孩子就会对家长产生怨恨心理。

　　三：家长应该放手让孩子干

　　1.让孩子自己的事情自己做，实在做不了的，家长可以给予适当的帮忙。

　　2.不要什么都和孩子争着做，让孩子有自由发挥的机会，孩子并没有家长想的那么脆弱和没用。

　　3.从小要养成孩子爱做家务的好习惯，让孩子体验到劳动的乐趣。

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