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父母应该如何为孩子建立保护网
本文导读:容易成为校园暴力的受害者,多半是人际关系不好的孩子。父母要为孩子建立保护网要从培养孩子的人际关系入手。
邻居两岁的儿子达达近日被送去幼儿园,在入学之前只会讲单字的他,上学不到一个星期就学会说了两个句子:“不要咬我!”和”不要打我!”
因为在幼儿园里,他最常听到孩子们说的话就是这两句。
小孩打架在幼儿园可以说是件经常发生的事,往往前一分钟还玩得好好的孩子,后一分钟就会为了抢夺一个玩具,或其它事情起争执而打成一团。如果仔细去做观察的话,你会发现,从被我们认为是”一片白纸”如此年龄幼小的孩子群体里,经常会动手打人和挨打的孩子常常就是那几个。
为什么有些孩子喜欢打人,有些孩子又总是被欺负的受气包呢?
有孩子总是受欺负的妈妈就生气的说:“那是因为我们家孩子个性太温和、不够凶,挨打了也不知道还手!”
有些个性爆烈的爸爸,在看到被打的孩子哭哭啼啼来告状时,甚至会生气的骂孩子:“没用,只会哭,他打你你就打回去啊!”
个性温和不会打架的孩子,真的是较易成为校园暴力份子的”练拳沙包”吗?
“还手打回去”这种“以暴制暴”的方式,真的是可以避免孩子不再在学校受到暴力威胁的好方法吗?
我想来说说发生在我们住家小区的一个事件。
小区里有一个”打遍天下无敌手”的5岁孩子阿辉,每次只要他一在小区游乐场现身,带着孩子的妈妈多半会进入”紧急备战状态”,因为据说阿辉常无缘无故的挥拳头揍人,小区里甚至有比他年龄与个头都大许多的孩子都被他打过。
我曾特别观察过阿辉,他还是有不打的孩子,比如说有一个叫强强的如果挨了他打,强强妈妈就会大声斥责他,甚至替他孩子回上一巴掌的;还有一个跟阿辉差不多年纪的孩子翰翰,翰翰有张”不怒而威”的脸孔,他只要朝阿辉一瞪眼睛,阿辉的拳头就会放下来;另外一个叫晓宁的女孩阿辉也不打,因为晓宁妈妈不会像其它妈妈一样,对阿辉表现出厌恶防范的态度,她在见到阿辉时,都会笑嘻嘻的对他说:”阿辉你好啊!”,晓宁也会亲亲热热的叫”阿辉哥哥”,自动的将手中的吃食和玩具跟阿辉分享。
我不知道你从上述事件里看出来了一些道道没有?
要欺负人的孩子,往往会在施暴之前,先掂掂对方”惹不惹得起”,因此想要孩子不受人欺负:
1.父母要有人够凶够狠的去护犊,但父母能保护孩子多久?又能时时刻刻替他张上一张保护网吗?
2.培养孩子控制情绪的能力,不轻易被激怒或恐吓。
3.父母以身作则去教导孩子如何建立友谊。
我的两个孩子都是属于那种个性温和”不够利害”的孩子,尤其是儿子更是那种被人大声骂一句都会”眼泪在眼框中打转”的”麻糬”个性(台语软弱之意),但是两人在求学的过程中,班上虽也曾出现过那种”连老师都敢欺负”的大哥大或大姐大,但他俩却都相安无事的没有成为这些人的”眼中钉”或刀上肉”。
推究其因,一是幸运,因为女儿天生拥有一张”不怒而威”的脸,以及机警、冷静的性格,令人觉得”深不可测”,而替她生出张保护网。
儿子就没他妹妹如此幸运了,他天生胆小、敏感、害羞、好哭、退缩…标准软柿子的性格,是校园小霸王们最喜欢欺负的对象,我这为娘的只好帮他去建立一张保护网,就是培养他结交朋友的能力。
会生出如此”睿智”的想法,是出自于我曾在广播与电视媒体制作主持过亲子教育的节目,其中有几集就是在探讨”校园暴力”问题,我接到许多家长的来信和电话,讲述自己孩子在外被欺负的情形。在将这些”校园暴力”案件做归纳整理时,我发现与请来上节目的学者专家们,所提供的调查研究有不谋而合之处。
容易成为校园暴力的受害者,多半是人际关系不好的孩子。
一个不受同学朋友喜欢的孩子,多半角单影只,给人”可欺”的印象,在受人欺负时,也很难会有人肯”多事”阻止;而人缘好的孩子,施暴者若对其下手,等于是要与众多人结仇,不划算,也较会有人肯出手相助,施暴成功机率较低。
而一个人缘良好的人他在性格上,必须具备有那些特色?
胸襟开朗情绪平和、懂得尊重欣赏包容他人、言行举止不炫耀不招摇、不自私小气愿与人分享、不娇气爱计较、有爱心肯帮助人。
我还有另外两个私房密招,就是:
1.经常在家替孩子办party,孩子邀请朋友同学来家玩耍时,可观察自己孩子与友伴间的互动,与发生争执纠纷时,自家孩子的表现与孩子们解决的方式,事后再跟孩子去做讨论,脑力激荡出应对之道,让孩子有机会去思考学习如何控制情绪,避免与人产生冲突,与自我保护之道。
2.到学校当协助老师准备教具或其它服务的”自愿者妈妈”;或经常藉拜访老师之便,也”顺便”去孩子的班上晃荡一下。有一个经常在校园神出鬼没的妈妈,如同替孩子挂了个护身符,让校园小霸王们心生顾忌,不敢将你的孩子列为欺负目标。
去孩子班上晃荡时,穿着打扮不必奢华,但要有”低调的时尚感”;态度开朗温和,可主动上前和孩子相好同学去哈拉上一两句,这个动作隐含着向班上那些小霸王们昭示。
你和儿女的亲子关系融洽,孩子不会对你隐瞒任何事,包括如果在学校受人欺负的事。
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