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如何应对孩子反抗
幼儿需要不断地探索、考验周围的环境，来增进对事物的了解。两三岁的孩子已经能感受到他是个独立的个体。所以，父母要试着了解孩子在不同年纪时的特性，常以鼓励及尊重孩子的方式对孩子说话，取代命令的语气。
大人要求孩子的语气，应尽量简洁，讲过后便须实行。过分冗长的说教，孩子听不进去，也容易引起他唱反调。对于孩子还没有能力判断的事，应严谨处理。例如：天气变凉了，与其问孩子“穿件衣服好不好?”倒不如说“天冷了，我来帮你穿上这件衣服”。
对孩子的要求要实际，且是孩子力所能及的。命令孩子收拾房间里乱糟糟的玩具，他恐怕很难做到，不妨帮他从最简单的分类做起，例如：“我们来把积木收回这个积木箱里”、“用完的蜡笔放回那个笔盒里，下回要用才找得着”。
严禁孩子做的事，若他耍赖、发脾气反抗时，向他解释清楚事情的因果后，便可以不理睬他。例如：孩子玩火柴，须严肃地告诉他“火柴很危险，不可以玩，……”孩子哭着反抗，只须将火柴拿开，摆到孩子拿不到的地方。
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