教育孩子家长莫用“老一套”

教育孩子家长莫用“老一套”

　　如何培养孩子能力？ 教育孩子家长莫用“老一套”

　　家长们常发现，辅导孩子用以前自己学的那一套，会在孩子那里碰钉子，或者让孩子更糊涂。如何成为一名00后中小学生合格的家长？近日，400多名家长参加本报“家长学院”公益讲座，教育部中西部中小学教师继续教育培训专家、长沙市家长学校讲师团成员袁俐老师，用开阔的视野、幽默的语言、实用的方法指导与家长交流，探讨如何做一名充满智慧的家长。

　　如何培养孩子能力

　　方法 家长要给孩子更多实践的机会

　　现在的孩子身处一个知识爆炸、信息爆炸的社会，但许多孩子不知道如何将知识在实践中运用，内化成自己的能力。袁俐在讲座中与家长们分享的一个观点是，孩子接受信息的渠道与家长原来接受教育的那个时代不一样了，家长应顺应时代的发展，改变家庭教育的方式，以顺应现代教育的要求。

　　袁俐例举的一个现象让家长们深有感触：孩子在学校学习要树立劳动观念，家长也希望孩子学会自己动手，但孩子回家主动提出洗碗时，有的家长担心孩子把碗打碎了，有的家长怕孩子把厨房搞得一团糟，孩子也就没有机会学习洗碗了。袁俐告诉在场的家长，家长应该给予孩子更多的实践机会，让孩子将学校里学习到的知识，在家庭的实践中变成实在的感受和自己的能力。

　　如何培养孩子专注力

　　方法 家长要给孩子具体化的指导

　　“中国的家长总是告诉孩子，上课要认真听讲，要自己的事情自己做，但大多数家长对孩子只有提空泛的要求，没有给予孩子具体的指导，导致教育效果与教育目标出现落差。”袁俐以家长应如何教孩子上课认真为例谈到，家长要用一个个具体的行为指导来告诉孩子什么是上课认真听讲：上课时眼睛要盯着老师，老师走到哪里，孩子的眼光就要跟到哪里；老师在课堂上与每一个学生的对话，孩子要注意倾听。

　　如何检验孩子在课堂上认真听讲的程度呢？袁俐建议家长不妨在孩子回家后仔细“盘问”一番，问孩子老师在课堂上穿什么衣服、做了哪些动作、老师讲的哪些话是孩子最喜欢听的……如此坚持一个月时间，孩子在课堂的专注力将大有提高。

　　揣摩孩子的心理

　　别以为幼儿不懂心理，其实幼儿非常会揣摩大人的心理，不但会揣摩，而且会应用心理战术来对付大人。比如：早晨，大人急匆匆地忙完早餐，希望孩子吃快一些，催孩子“快些，快些”，以便把孩子送到幼儿园后快些上班。而孩子却慢吞吞地有一口没一口地吃，其实孩子的肚里有“小九九”。晚上，大人想把孩子安顿好后，自己可以做些事情。可孩子就是不理不睬，不肯洗脸，不肯洗澡等等，惹得大人很恼火。这实际是孩子对大人的安排不满意，或者没有达到孩子的期望价位。于是，孩子就用慢吞吞，不理不睬的方法来对付大人大人用不着发火，也用不着摧促或逼迫孩子，只要告诉孩子，现在是几点钟，你还有多少时间可以玩。或者告诉孩子，你到几点钟应该做什么事情。如果过了这个时间将会产生怎样的后果，让孩子考虑。尽量把后果描写具体些。孩子会感到他使用这个方法失败了

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