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如何教育好孩子的心得

时间：2022-04-27 13:03:18 教育我要投稿

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如何教育好孩子的心得

　　导语：如何教育好孩子的心得？古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

如何教育好孩子的心得

　　一、家庭教育首先要从字我教育开始

　　父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

　　不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是衙门提的问

　　提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

　　二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

　　现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

　　三、期望值不过高,但仍要严格要求

　　家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常

　　喜欢从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想

　　最好宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的.喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

　　四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

　　老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

　　五、多方面培养，增加孩子的自信心。

　　从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

　　如何教育好孩子的心得

　　给孩子一点自由的时间去做他们喜欢做的事：我们可以提醒孩子们什么是应该学或应该做的，什么是不应该学或做的，比如发现孩子的兴趣会影响功课时，建议不要立即禁止，最好是和孩子沟通一下，跟他们说说这个兴趣的利与弊，然后给跟孩子约定好给他留一些时间让他们可适当的放松。有时家长也可陪孩子玩玩游戏或孩子讨论他们的偶像，让他们觉得你跟他们是一国的，并以此提醒他们什么是应该学的，什么是不应该学的。

　　要经常和孩子沟通：用合适的方法沟通，但不要老沟通，因为孩子会烦。要养成和孩子聊天的习惯，孩子不听话的表现，总是与他们的内心想法联系在一起的。要想彻底纠正孩子不听话，还必须了解他的内心，深入孩子的内心，用心灵与之进行对话，这样才能真正感化他们，使他们自觉发生转变。

　　家长应多鼓励孩子与人接触交往：让孩子和同龄伙伴多接触，偶尔让孩子邀请一些小朋友到家里来玩，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友，让他习惯在外人面前表现自己，树立自信。

　　家长应该听听孩子的建议：家长们不要觉得只有自己才是对的，不能让孩子事事都按照家长的想法来做，应该多听听孩子的建议，然后结合自己的想法，让孩子不会对家长的`想法反感，心甘情愿地去做，而不是强迫他们一定要按照家长的意愿去做。孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。

　　家长不能一味地批评或责骂孩子：家长们应该对孩子的自尊心进行保护，不要当着外人的面直接批评或责骂孩子，要多表扬、鼓励他们。

　　家长们请以身作责：要教育好自己的孩子，就请先从自身做起，父母是孩子最好的老师，我觉得父母应该时时刻刻给孩子做好榜样，言传身教，让孩子有一个很好的生活环境。

　　如何教育好孩子的心得

　　一、家庭环境对孩子的影响

　　首先谈一下我的家庭背景。我叫赵永庆，大学文化，现为一名普通的人民警察。妻子王淑菊，大专文化，小学教师。女儿赵雪爽，今年13岁，郑州市第七中学初二、六班学生。我和妻子均出生在郑州市郊区，是中学同学，通过高考跳出农门，现双方父母均在农村生活。在孩子教育上，我们夫妻首先想尽一切办法为孩子创造一个温馨祥和的家庭环境。我们家庭团结，夫妻和睦，尊老爱幼。使孩子觉得生活在这样的家庭环境中安全、幸福，自己的父母值得信赖和尊重。这样就给孩子营造了一个良好的生活学习环境，她就不会因为家务事而分心和恐惧。由于夫妻不和甚至离异对孩子的心理、学习的影响的例子很多。为了孩子，夫妻之间要多容忍一些对方的缺点、不足，不要为一些小事吵来吵去，影响孩子的学习。把孩子培养好是我们父母的神圣职责。

　　在孩子教育上，我们主张严与爱并施，二者千万不可偏废，做到严而不死，爱而不溺。家长一定要有家长的威严，对孩子的不良习惯、不正确的想法或做法，一旦发现应及时坚决制止(要注意方式方法)，决不姑息迁就。娇生惯养对孩子百害而无一益，它扼杀孩子的斗志，扼杀孩子克服困难、战胜困难的勇气。这一方面父母还容易做到，父母的父母就很难做到，所以我不主张老人带孩子。我们如果和老人一起生活，批评、教育孩子就要讲究些方式、方法，或利用老人不在家时，或利用带孩子外出时，尽量避开来自老人的干扰。当然关爱孩子也是必不可少，不爱自己孩子的父母是不多的，关键是如何去爱。我们不能以家长自居，高孩子一等。我们要把孩子当成自己的朋友。经常利用空闲的时间和孩子谈谈心，了解了解孩子的生活、学习情况，看孩子有什么高兴事儿，烦心事儿。尽力去关心孩子，理解孩子。让孩子觉得父母就是他的靠山，有什么心里话都愿跟父母讲。只有这样父母才能准确把握孩子的思想动向，进行有针对性的教育和引导。我总结为“四个知道，一个跟上”，即知道自己的孩子在那里，干什么，想什么，需要什么，思想工作要跟上。

　　二、如何培养孩子的学习兴趣。

　　我们做父母的也都上过学、读过书，学生时代是最苦的时代。学习是个苦差事，它是一个克服困难，战胜困难，提高自己的过程。我们怎么引导孩子正确看待这个“苦”，以苦为乐，苦中寻乐，这是值得我们家长和老师研究的一个重要课题。我们都有这样的体会：当你写一篇文章或做一道难题时，都觉得又苦又累。但当你文章发表了，难题解决了老师表扬，同学羡慕。那是一种什么感觉，那是一种无限的快感!我们家长、老师就是要引导和帮助孩子尽快、尽多地找到这种快感。孩子一旦找到这种快感，就会激发起孩子的.浓厚求知欲望，孩子就会自觉地吮吸知识，就再不需要家长手举皮鞭逼孩子读书了。这种用愉快的心情去学习，在学习中寻找快乐的学习方法，我称之为“快乐学习法”。培养孩子的学习兴趣，我认为应从以下几个方面入手：

　　(一) 不断地对孩子进行学习重要性的教育，使孩子真正明确学习的目的，为什么要学，为谁而学。

　　使孩子懂得知识就是力量，知识就是金钱，掌握知识的多少，将决定你对社会的贡献和在社会上的地位。从源泉上激发孩子的学习热情。我常对姑娘讲：目标要远大，脚步要踏实。要读懂自己，相信自己，做最好的自己。

　　(二) 注意发现孩子的兴趣。

　　当孩子最想知道什么，了解什么的时候，或者对某种事物感兴趣时，就是培养孩子学习兴趣的最佳时机，家长要注意把握和引导。为培养和发现孩子兴趣点，我们经常带孩子到科技馆、博物馆、图书馆等有益场馆去。在那里孩子可以发现很多他未知的领域，可能会问这问那，我懂的就讲给孩子，我不懂的就如实告诉孩子：爸爸不知道，我们一起回家查资料;或者说以后你学好某某课程就会搞懂了。这样可以教会孩子如何探索未知世界，激发孩子的学习兴趣。千万不能说你没事干了，瞎操心，问这干啥?

　　(三) 注意发现孩子在学习上的进步与成绩，做到及时鼓励，适时给予适当的奖励。

　　这是一条培养孩子学习兴趣的有效途径。家长、老师的及时鼓励，是孩子学习过程的加油机，它使孩子充满自信，认为我行，我一定会学好、学会。这样会进一步激发孩子的求知欲。对孩子来讲，成功是成功之母，而不是失败是成功之母。孩子是越成功越有兴趣，越失败越没兴趣。因为孩子年龄小，心理承受能力差，几经努力还是失败而告终，必将挫伤孩子的学习积极性和自尊心，孩子对自已就会失去信心，认为自己笨，努力也学不会，干脆就不学了。我姑娘入学测试是班级女生12名，她有些灰心，我告诉她：我们不求第一，只求进步，你只要天天有收获，天天快乐，爸妈就高兴。现在我姑娘已经稳定在班级前五名。姑娘告诉我：“爸，你光会骗我，考一次第一容易，进步太难了。”我说：“是啊姑娘，成长就是蜕变，成长就是进步，痛苦中伴随快乐，慢慢体会吧。”

　　三、学习方法是学得好学得快的关键。

　　我们不论干什么事情，都有很多的方法。俗话讲：杀猪杀屁股各有各的杀法。虽然都达到了某种目的，但劳动量相差很大。学习也是一样，要学会一点知识方法有很多，有的巧妙，而有的则显得很拙笨。学习上方法得当就省力省时，学得好，学得快，达到事半功倍的效果;否则天天很忙，学习也很刻苦，就是效果很差，付出很多，收获很少。我们注意引导孩子遵循以下几个方面的方法进行学习：

　　(一) 教会孩子怎么读书。

　　读书是获取知识的主要途径，所以怎么去读书才能达到多、快、好、省的效果，显得尤其重要。读书分为浏览、泛读和精读。我有意将孩子领到购书中心，那里书实在太多，可以说什么书都有就是一辈子也读不完。这时我就向孩子传授读书的三种方法。首先按指示牌找到自已所需图书的类别，接着选书名，看目录，读内容提要，搞清这本书是讲什么的，我是否有必要读它，这就是浏览阶段;通过浏览觉得这本书有必要一读，就通篇读一遍，获取书中的知识，这是泛读阶段;通过泛读可能觉得这本书确实太好了，或者书中的某些内容不错，这时就需要重读此书或书中的个别章节，读过之后可能觉得还有必要读，那就一字一句继续读下去，直到彻底弄通弄懂书中的所有内容为止，做到记得住，忆得起，讲得出，这就是精读。以上所说的是课外书、报纸的阅读方法，学生的课本均属精读内容，而且要精中求精，不仅要弄懂，重要章节，片段要记住每一句，每个字，甚至标点符号。

　　(二) 教会孩子怎么预习。

　　学习的一般方法是听课、复习、预习再听课。这三个环节都很重要。听课在学校主要是学生和老师互动，家长不能参与;复习老师布置有家庭作业，家长只需督促一下即可，预习一般很难得到落实，而预习又是提高听课质量，提高学习效率的有效方法。复习与预习是一对矛盾。旧知识还没有掌握，哪有时间去预习新课;新课没预习，听课质量就差，下课又要复习旧课。这样恶性循环，出力不小，效果不好，处于被动挨打的局面。预习这种学习方法是主动出击，先对自己的未知领域进行初探，看看下一节课到底讲些什么，有那些知识点，找出重点，发现难点，这样听课时就做到了有的放矢，重点听自己预习时发现的难点，重点。这样听课的质量就会大大提高，而且显得轻松。听好课作业也做得快了，抽出时间又去预习新的课程，这样良性循环，学习效果就会很好，达到事半功倍的效果。所以家长督促的重点应该是预习，兼顾复习。家长往往把重点都放在督促完成家庭作业上。

　　(三) 教会让孩子从不同的角度看问题，用多种方法去解决同一个问题，从中优化出最佳方案，这样在考试时孩子的思路就广，答卷速度就快。

　　在数学方面，我着重培养孩子一题多解，从中选出最佳解题方案。我认为用10种方法解一道题的学习效果要远远高于用同一思路解10道题。我常给女儿讲这样的道理，从二七塔到黄河游览区的路可找出无数条，有大路，有小路，有柏油路也有沙石路。但最近最好的路只有一条——南阳路——郑邙公路。你只有真正对所有能到达目的地的路况熟悉了，才能找出最佳的行动路线。解题也是一样，你只有掌握一题多解，考试时才能选择最佳解题方法，才能提高做题速度，准确度。

　　(四) 苦干加巧干是成功的法宝。

　　学习要想取得好的成绩，苦干与巧干缺一不可，应该是苦干中有巧干，巧干中有苦干。有些学科中的苦干多些。例如要学好英语，听、说、读、写都是硬头货，几乎没有太多的巧儿可寻，不管你智商高低都要从一个字母，一个单词，一句话练起，个人差别不是很大。英语学不好的学生，我的观点就是他太懒，不十分努力。

　　(五) 帮助孩子阅读，给孩子推荐好书，好文章。

　　我们夫妻都爱读书看报，我们就把自己读的好书、好文章推荐给孩子。尤其把报纸，杂志上的好文章剪下来粘在本子上让孩子有空就读，这样大大减少了孩子的阅读时间，而读书的收获却成倍增加，这种方法我们称为“代读学习法”。

　　(六) 多与各科老师多勾通，发现孩子的弱点，从而进行针对性训练。

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