《大学》读后感

时间:2024-01-11 10:24:54 读后感 我要投稿

《大学》读后感

  当品味完一本著作后,想必你有不少可以分享的东西,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编帮大家整理的《大学》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《大学》读后感

《大学》读后感1

  读完《大学》之后,我的内心踏实了很多,原本复杂烦躁的心慢慢随着阅读被润了一遍。客观地讲,一切单单用文字去解释《大学》这些抽象,虚的文化,我觉得都不能解其味,总是不知道该用什么准确的言语去描述,总也表达不尽对它的理解,我是真的想把阅读这些国学文化的感受一一详细记录下来,一点点滋润我的`心扉。

  大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

  知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣。

  物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后修身,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。。

  一家仁,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。

  阅读《大学》的感觉是踏实,敦厚的,就像是一位慈爱的老者娓娓道来他生平的智慧,给我们无尽的关怀。

《大学》读后感2

  今天,我看了《童年在人间我的大学》这本书的第十章。

  这一章主要讲了阿廖沙他们楼下搬来了一个眼睛乌黑的年轻妇人,她带着一个小女孩和年老的母亲。她身边经常围绕这一群驻扎在这城里的军官。每天晚上他们都来夫人这儿跳舞、唱歌、弹琴,一个叫奥列索夫的来得最勤。“我”经竞主常陪她的小女儿玩,这个小姑娘非常讨人喜欢,她的'外婆很爱生气。

  有一次,小姑娘把“我”介绍给了她的母亲,夫人要送“我”一份礼物。我说:“您能借我一本书吗?”夫人爽快的答应了,夫人借了我一本普金森的诗集,使我全身洋溢着难以描述的喜悦之情。老太婆骂我我也可以用诗反击。

  从第十章中我知道了读书要读适合自己并且很有趣的书,不要读枯燥无味的书,这样书中的知识才能牢记。

  阿廖沙是一个渴望读书、热爱读书、可以把学到的知识学以致用、聪明、好学、能适应各种环境的人。

  夫人是一个慈祥、善良、漂亮、有着丰富阅历和文化底蕴的人。

《大学》读后感3

  生命是宝贵的。我不否认这是真理,人人皆以为然。但是,世界上为什么还会有“自杀”的人呢?

  诚然,只有一次的生命对于谁都是无比宝贵的,尤其是对于那些过着幸福生活的'人来说,生命更是特别贵重。谁都知道,“三寸气在千般用,一旦无常万事休。”珍惜生命,是人之常情,也合乎天理。

  然而,对于那些自杀者,或已有自杀念头而尚未自杀的人来说,生命的价值也就轻多了。他们自杀或想自杀的原因可能是多种多样。有的是因为生计无措进退无路;有的或者是因做了错事,良心上受到自责,舆论上受到压力,自觉无脸见人;有的或者是含冤负屈;有的或者是……

  无论自杀的原因如何,方式怎样,但自杀者临死之前的思想状态却是大致相同的。当一个人内心深处矛盾重重,其程度已不可调和,精神上极端痛苦,而一般的安慰无效时,在他看来生命的意义也就轻于鸿毛,生命的价值也就微不足道。瞻前一片黑暗,顾后乱七八糟,哪里还有一点点光明和希望?与其活着领受那无尽的烦恼倒不如死去图个干净逍遥。于是,他自然就会选择那拙笨而有效的办法--自杀,一了百了。

  人们都说,自杀是怯懦的表现,但我认为,有时自杀也是勇敢的行为。

《大学》读后感4

  今天,我感到很无聊,便在放书的箱子里翻腾起来。突然,我眼睛一亮,看见了一本《小游戏中的大学问》,便急忙兴致勃勃地看了起来,看着这一个个科学小游戏,我觉得自己仿佛走进了知识的后花园。从这一篇篇简短的科学小游戏中,我学到了许多对今后的生活有用的小知识。

  问你们一个问题吧!你们说,如果把你们的左手放进冷水中,右手放进热水中,一分钟后,再把你的两只手都放进温水中,你会有什么不一样的感觉吗?你们一定会异口同声地说:“当然一样喽!”哈哈,不是的!你的左手会很热,相反,你的右手会很凉。想知道为什么吗?因为手上的`神经在感知温度时,有一个参照度。把左手放进冷水中,再放进温水中,两者对比,左手就会以冷水温度为参照度,所以会觉得热水很热。同理,把右手先放进热水里,再放进温水里,右手就以热水的温度为参照度,从而感觉温水很凉。这个我也是从《小游戏中的大学问》中看到的,我还看了变色球、神算子、纸笛.......

  这本书不但丰富了我的课余生活,还让我懂得了许多科学道理,我还要把它介绍给大家,让大家都喜欢上它!

《大学》读后感5

  我买的第一本书是巴尔扎克的《高老头》,译林版10块钱。在新华书店(已拆),同天我坐在地上看完了小仲马的《茶花女》。清楚的记得,那个师范一年级的我把《高老头》夹在胳肢窝,一边头脑里为一座坟四周布置着白色的茶花,一边双脚交替着穿过中山路,向学校的方位走去。同时,那天的背景,当然是漫天的晚霞。而后我拥有了雨果的《悲惨世界》,并在一个月后,读完图书馆里雨果的所有长篇小说,还有诗歌。之后的半学期,又读完了一整套红皮子诺贝尔文学奖系列。但那一年,对于中国诗歌,尤其是中国古典诗词,一无所闻。买的.第一本词集是师范四年级,上海古籍的《二晏词笺注》,在教育书店。并从此,开始抄古书,直至入教院来宁。《全宋词》是最贵的一套五册。《李白全集》《白居易全集》《苏轼全集》是偷来的。《全唐诗》最得意的拆书分册。《王安石全集》《元稹集》是最难得的处理价10块一本。

《大学》读后感6

  读完李开复给中国大学生的七封信,感慨颇多却不知怎么用语言来表达。李开复谈了很多现在中国人不重视的品德,首先是诚信。诚信对每个人来说都很重要,一个人如果没有了诚信在世界上便寸步难行。读完之后心里有太多的感想却不知道怎么表达,这也是我们很多人都有的一项通病,那就是不善于表达自己。作为一个当代的大学生,我们要努力地融入到集体中去,积极主动的表现自己,而不能默默地躲在角落。我是一个在陌生人面前十分内向的`人,总是不敢表现自己,比如说吧,班里69个人,有47个人都去竞选班委而我却始终没勇气站上讲台。这是我以后要努力的地方。

  当然,他还谈到了很多使我们受益终生的优秀品质,比如对学习的兴趣、处理好人际关系等,我就不在一一列出了。但他说的话却是不能只看这一遍的,如果我们多看几遍必定能获益很多。而能做到他说的大部分,那就离成功的人生不远了。

  其实我们也不能只顾自己努力,还要学会跟同学合作,培养合作意识,将来才能更好的适应社会。

  诚信和自信使我们在社会的通行证,拥有了这两样,我们才有机会获得成功。在以后的大学生活中,多读读李开复的信,会让我们学会很多。

《大学》读后感7

  几天前,我读了一本书:《童年》。这本书是高尔基的自传三部曲之一(另外两部是我的大学和世界)。这本书从阿廖沙(高尔基童年的昵称)的角度讲述了他父亲去世后在祖父家的生活。

  这本书中的人物关系有点复杂,名字也很长,有些人有很多名字。所以我一开始有点困难,但后来会更好。这本书有六个主要人物,包括阿廖沙(即童年的高尔基)、祖父卡希林和祖母阿库林娜·伊凡诺夫娜,母亲,和两个叔叔。

  阿廖沙四岁丧父,然后搬到祖父家。与其说是家,不如说是人间地狱。两个叔叔常年因为分家产吵架,甚至打架,人也很残忍。一个把媳妇活活打死,另一个让孤儿“小茨冈”扛十字架活活打死他。爷爷脾气很暴躁,一有不愉快的.事就把家里的人痛打一顿。有一次,他因为一些琐事把阿廖沙打得不省人事,在床上躺了三天。女人是家里的仆人,男人可以随便打骂她们。

  我非常钦佩阿廖沙的力量。他经常在这个家里挨打挨骂,但他仍然坚强地长大了。这就是为什么他长大后成为了一个伟人。我们通常不缺衣服和食物,但我们缺乏像阿廖沙这样的精神。我们应该学习他的坚强和面对生活的勇气。

  正如屠格涅夫所说,“想要幸福吗?那必须先受苦。

《大学》读后感8

  这一次,我把《童年》、《在人间》、《我的大学》这三个高尔基的书看完了,你想不想了解一下高尔基的《我的大学》吧,那我就说说《我的大学》吧。

  《我的`大学》主要讲了高尔基在16岁的那年,高尔基觉得自己要走向宽阔而光明的道路,就背井离乡,去喀山求学,不过,他没钱,想去大学的梦想破灭了,住在一个小屋子里,只能靠工作来挣钱,高尔基先去了码头搬东西,后来,他住在了一个破烂不堪的大房子里。后来,他改了一个工作,就是去面包店了去工作,在工作的时候,高尔基接受到了一封信,上面写着:外祖母在教堂门口乞讨时从台阶上摔下来,断了一条腿,此后第八天就去世了。外祖母在这八天内没去医院看病,上面还说,参加这次送葬的人有一群乞丐和外祖父,还有,外祖父在坟墓前哭得死活来去。高尔基听了,黯然神伤。后来,高尔基认识了大学生和进步人士,让高尔基开始了新的生活。

  高尔基住小屋子、卖苦力、同流浪汉接触,在面包店工作……在古里·普列特尼奥夫、杰连科夫以及大学生和进步人士的交往中,使他投入了一所广阔的社会学校。

《大学》读后感9

  拜读完了高尔基自传体三部曲中的第二部《我的大学》,似懂非懂。

  高尔基,苏联著名作家。由于在文学中的开创性贡献,他赢得了“无产阶级艺术最杰出代表”的世界声誉。

  本书叙述了十六岁的阿廖沙怀着上大学的`愿望来到喀山,不得不为劳碌奔波,住大杂院、卖苦力,与小市民和大学生交朋友。

  但他利用了自己一切的零碎时间读书,贪婪地吸收了书中的养料,丰富自己的头脑,增长自己的见识。我想,他之所以对革命有着坚定的信念是因为他的长期思考与探索。

  阿廖沙在那么艰苦的环境下,依然顽强学习,那我们在这么好的环境下,以及那么多的关爱下,我们还有什么理由不好好学习呢?

  阿廖沙在来到喀山后,他也走进了一所天地广阔的“社会大学”,他的经历鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人奋勇前进。

  用书中的一句话来总结就是:“苦难是一所大学,人是在艰难与困苦的环境中锻炼出来的。”

《大学》读后感10

  学习是有方法的,要想学习好,就得有正确的学习方法。这就是作者在这篇读后感中要谈的问题。

  什么才是正确的学习方法呢?作者指出,一是要“注重忍考”,一是要“善于科学地利用时间”。为了说明“注重思考”的重要,作者首先以少年大学生谢彦波为例,从正面用明忍考、理解和记忆之间的关系。接着举“一些同学”的学习情况,从反面来说明不“勤于思考”便会出现“效果总不佳”或“高分低能”的现象。在谈到要“善于利用时间”时,作者同样是将讲彦波与“有的人”进行对比,讲明了只有“善于利用时间”,才能“提高学习效率”的`道理。

  由于本文运用了时比的方法,因此,整个论证还显得比较有力。

  读后感是应联系本人实际的,作者在联系自己的实际时,谈的刚好不是学习方法的问题,而是学习的态度问题,这就显然离题了。

《大学》读后感11

  翻开人生的一页书,相当于走向人生的道路。

  《我的大学》是写高尔基当翻开人生第三页书的人生道路!

  这本书叙述高尔基抱着上大学的念头来到喀山,但他很快明白穷人上大学是无法实现的.。他住在贫民窑里,为了谋生,他去当码头工人,又在面包作坊里干活。这使青年年代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者,密切了和他们的联系,更深切的体会到受剥削.受压迫的痛苦,增强了争取解放的革命欲望。这个读马克思的书,接受革命理论。他还不断地发动工人与剥削阶级进行斗争。虽然在这个时代中,由于反动势力的猖狂,革命斗争常常遭到失败和挫折,事得高尔基有时悲观失望,但是,在和工人群众的共同斗争中,高尔基受到了锻炼,革命思想日已形成。高尔基就在这样的“大学”中,成长起来了。

  高尔基从小就受苦,但是他没有放弃,我向我们应该学习他,虽然人生的道路有长有困难,但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。

《大学》读后感12

  又读了《大学章句集注》,并参考了唐文治的《大学大义》。因为自己就是从事教育行业的,所以情不自禁地把古代读经教育和现代教育的一些方面做了对比。

  不管是《大学》还是其他经书,其主要内容无外乎两方面,一是修身,一是治国。而反观我们现在的教育,从中小学到各大高校基本上是不讲治国的内容,修身的内容也不再强调了,取而代之的是公民的核心素养。

  现代教育的课本五花八门,差不多十年一变,不知变了多少,没有守。古人读的儒家经典却是历经千年不变的,变的是每个时代的注疏。

  以上变化究竟是好是坏,我个人不想过多的评说。但有一点却让我忧心不止,不得不说。当我去读四书五经的时候,我能鲜明地感受到有人在文化的源头向我招手,使我不断向他看齐。然而读现代白话课本成长起来的.我,虽然也一直在教育领域工作,却从来没有类似的感觉。很多时候我问自己,我交给学生的这一套我自己相不相信呢?越是往深处思考,我越是没有底气回答。

  不论实行怎样的教育制度,采用什么样的课本,如果教育本身不能凝聚人心,增强文化的向心力,民族和国家的未来都是堪忧的。

《大学》读后感13

  “大(旧音:泰)学之道,在明明德,在亲(xin)民,在止于至善。”

  “古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”

  此部分是《大学》的精要,概括为“三纲八目”。“明明德”、“亲民”、“止于至善”为“三纲”,《大学》认为,人生而便有善良的德性,革除旧习,以求达到最完美的'境界。而具体方法则是“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”这“八目”。

  我就读的小学其校训便是“格物致知”,但自己做到的次数又有多少呢?现在,我作为一名研究生,这种“格物致知”的精神更要成为一种常备素质,面对值得研究的问题,穷究不舍而至对其认识明确。

  读完此书,更知重在“修身”,以前“四目”为方法,将后“三目”做目的。

《大学》读后感14

  好书,在暑假里我读了一本好书,在我看来,这本书经过人类历史的大浪淘沙,经过长期的积淀下来的被公认为文学的精品,才是值得阅读的书籍。

  在高尔基的《我的大学》中,我体会到了一种思想与另一种思想的对抗。在那种艰苦的生活中渴望生命,渴望成功,渴望读书的心理。这本书的主人公具有坚强的意志力,他不畏惧生活中生存的困难,他不断的寻找生活中的的技巧,为得是自己更强大,更有生存的的价值与生活的动力,他为能读上大学而努力奋斗,对付人生中的所有挑战。在小说中,我体会到那些人的.心理,好人往往有好报,坏人往往有坏报,在人生命中只有努力不懈,都是一种别人对自己的挑衅,丝毫不能容忍,这就是主人公的心理思想。

  事有巧合,人有相似,主人公是一位有意志力的人,而我也想做一个那样有意志力的人,虽然我现在还只是一名小学生而已,但我也渴望有这种意志力,它能让我拥有无私的勇敢。

  书,让我懂得道理,让我体会人,让我分辨是与非,让我们读一本好书,体现一次美丽的人生,走一次人生的旅程,懂得一个道理,选择正确的人生。

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