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读窗边的小豆豆有感

时间：2023-09-01 18:33:30 读后感我要投稿

(热)读窗边的小豆豆有感15篇

　　认真读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编帮大家整理的读窗边的小豆豆有感，希望能够帮助到大家。

(热)读窗边的小豆豆有感15篇

读窗边的小豆豆有感1

　　《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，创作于 98 年。

　　全文的主人公就是在一般人眼里“怪怪”的小豆豆。主要讲了小豆豆很淘气，上课时经常打扰其他同学听课，小豆豆的妈妈不得不把她转到了——巴学园。这个学校非常独特，校门是用矮矮的树木做成的，树上还长着绿色的叶子，教室是真正的电车。校长名叫小林宗作，他有一个女儿也跟小豆豆同班，名叫美代。校长先生的'教育方法与别的学校不同，每个班只有十几个人，而且座位还可以随便坐，每天的课程是从自己喜欢的那门功课开始。由此，任课老师能够清楚地了解每个学生的个性。对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。巴学园里的学生们每天都过得十分快乐。于是在一般人眼里有点'怪怪"的小豆豆也变得大家都能接受了。可是后来因为可恶的战争，B-29飞机上数枚燃烧弹投向巴学园，巴学园起火了，凝结着校长先生梦想的巴学园，全部毁于一旦，到处火舌蹿动，浓烟弥漫再也没有后来了。

　　读到这儿，我的眼泪哗哗地从眼眶里流了出来，这么有创意、这么漂亮、这么深受学生喜欢的巴学园，竟然一眨眼间就消失了，真是让人感到可惜！

　　读完《窗边的小豆豆》，我体会到了：虽然本性难改，但是就连二年级的小豆豆都把自己上课时好动的坏习惯改了，我又为何改不了自己的坏习惯呢？同学们，拭目以待吧！

读窗边的小豆豆有感2

　　下午，我向晓坚姐姐借了一本非常好看的书-----《窗边的小豆豆》。我只看了13页，就觉得非常有趣。

　　这本书的作者是黑柳彻子，是日本著名作家。书中讲述了小豆豆开始在那个学校非常调皮，校长让她退学，后来来到了巴学园，在小林校长的引导和爱护下，让一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

　　我希望自己身边也能有巴学园这样的学校，更希望有小林校长这样的`老师，他不仅爱自己的学生，而且还给他（她）们布置了许多好玩的游戏。

　　可是在我的学校，数学老师上课的时候在唱“催眠曲”；英语老师上课发音不准；品德老师喜欢说这个学生不好，那个学生不好。。。。。。而我上课时，数学课打瞌睡，英语课搞笑，品德课烦躁。而我应该改正这些毛病，就算老师讲的再差我也应该一心一意、专心听讲，不做小动作。

　　我的小名也叫豆豆，我觉得书中的豆豆比我优秀许多，就算是这样，我也应该超过书中的小豆豆。我希望大家都能看这本优秀的书，超过小豆豆。

读窗边的小豆豆有感3

　　《窗边的小豆豆》，这本书是网上读者极力推荐的一本好书，今天，我在图书馆里找到了这本好书。《窗边的小豆豆》的作者是日本的一位著名的女作家，这本书就是根据她童年的亲身经历写成的。在她笔下的主人公小豆豆是一个天真烂漫，活泼可爱的小女孩。因为她的顽皮和“傻气”的表现，被认为影响了其他同学的正常学习，而被学校律令退学。她的妈妈在无可奈可之下带着她，来到了一间不起眼的学校读书。故事就是从这间“巴学园”学校开始了………

　　在书中，最让我敬佩的是校长，他慈祥的笑脸、语重心长地话语和独树一格的教育方法，让孩子们在不知不觉中掌握了知识，学会了团结，学会了尊重别人，学会了许多做人的真理。回想起一些体罚学生的老师，我觉得老校长强多了。

　　在“巴学园”，最令我看重的是老校长教育孩子们要团结的一件件事情，令我倍受温暖。但再细想自己现在的幸福生活，真是“百般滋味在心间“。

　　在学习中，我不太经常帮助我身边成绩差的同学，帮他们辅导一下功课，复习老师上课的学习内容，做不到乐于助人。我想，以后一定要在保持自己成绩之余，也要多帮助身边的同学，帮他们提高成绩，正所谓“人人为我，我为人人”。我要从身边的一点一滴做起，培养日积月累的.好习惯！

　　我是幸运的。在我的身边有细心呵护、培育我的父母亲。有为了我们学习而呕心沥血、谆谆教导的老师，还有一班陪伴我快乐成长的好同学。

　　《窗边的小豆豆》，一本充满了童年香味和教育真言的书，有空，拿起这本书，感悟书中的点点滴滴！

读窗边的小豆豆有感4

　　暑假，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。

　　《窗边的小豆豆》真实的记录了作者黑柳切子在小学时的一段故事。小豆豆因为淘气一年级就被退学了，来到巴学园。在小林校长的呵护下，原本让人觉得怪怪的小豆豆逐渐变得让大家可以接受。在巴学园的生活里，发生了许许多多有趣的事，正是这些事让小豆豆变得更善良、守规矩。

　　读了这本书，我觉得小豆豆是幸运的，她有一位好的母亲和一位好的校长。小豆豆的母亲并没有在一年级时就告诉小豆豆退学的事。如果，母亲在她还很小的时候就骂她被退学了，小豆豆就不会那么快乐了。巴学园的校长小林先生也没有因为小豆豆淘气就放弃对她的教育。而是用不同的方法鼓励小豆豆，让她不会感到自卑。可以想像，如果小豆豆在原来的`学校，她可能永远都是别人眼中的“坏学生”，她也就不会有现在的成就。

　　和小豆豆一样，我们也是幸运的。父母照顾我们，老师教我们知识，让我们快乐成长。

读窗边的小豆豆有感5

　　很久以前曾经读过《窗边的小豆豆》这本书，认为它是本好书，很有趣。在学校本学期开展的读书活动中，我重温了这本书，觉得这真是本好书，更是一本值得我们教育工作者阅读的书籍。

　　书中的主人公——小豆豆，由于其看事物的思想和行为与众不同，教师称其为“问题”学生，屡次被学校要求转学。后来有幸来到了——巴学园，一个让她终生都难以忘记的学校。这所学校所有的一切都与以前她所待过的学校不一样：教室不是楼房也不是平房，而是退休了的火车;老师的讲课方式和内容对针对每个孩子的兴趣，以孩子的自主发展为主;学校开展的活动，以促进孩子的健康发展，满足问题孩子的心灵需要为主。就是一所这样的学校培养了每一个在巴学园学习的孩子奋发向上，积极进取，为他们自身的成长奠定了坚实的基础。

　　《窗边的小豆豆》向我们展示的是一幅如诗如画如梦般的教育图景，它所反映的教育理念不正是现在我们广大的教育者所梦寐以求有识之士振臂高呼的吗?书中描述的教育现象与现行的学校教育有着多么巨大的反差啊!无论是别具一格富有创意的学校环境，还是小林校长与众不同的办学理念，以及学校尊重学生的教育行为，都值得我们的教育者进行深入灵魂的反思!

　　无论哪个孩子，当他出世的时候都是有着优良的品质……我们要早早地发现这些优良品质，让他们得以发扬光大，使孩子们培养成为有个性的人!小林校长的办学思想在现在看来还是具有不同凡响的超前意识与人格魅力的!

　　小林校长和小豆都第一次见面就认真耐心地听小豆豆一口气讲了4个小时的话，此时的校长俨然是小豆豆知心的朋友与听众，他始终面带微笑，对小豆豆的话表示出极大的兴趣，时不时还跟着发出几声感慨!——这是多么不可思议的事情啊，又有哪个大人会这样尊重孩子们的想法呢?

　　也正是在小林校长独辟蹊径充分尊重孩子的教育方法下，顽皮至极在老师眼中“不可救药”的小豆豆拥有了一个令人羡慕的身心愉悦的'童年。每个人的童年只有一个，与目光短浅、注重分数却摧残人格的学习生活相比，拥有一个诗意的童年尤其可贵!正如作者承认的那样，如果没有幸运地遇到小林校长，她的童年可能在灰暗苦涩中度过，她可能将永远套上“问题少年”的紧箍咒而在自卑忧郁中度过可怕的童年，有可能还会一辈子都“抬不起头来”!作者感激地说，是小林老师改变了她人生的轨迹，这也并不为过!

　　从这本书中我找到了阳光，找到了宽容，找到了诚实，找到了善良，找到了一切与爱有关的事物。如：校长先生耐心而认真地倾听着一个小孩子四个小时没有秩序的唠叨，而小豆豆的一生里还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。再比如：拉扯小豆豆辫子的大荣君被校长先生告诫说：对女孩子要友好。一定要尊重女孩子，爱护女孩子……

　　小豆豆是一个纯真、善良又很顽皮，非常有爱心的女孩子。她有很多的愿望，她想过要当宣传艺人、芭蕾舞演员，后来又想当一个在车站卖票的人，继而，小豆豆又想做一种比较有女性特色的有些特别的工作，比如护士，直到最后，小豆豆得意地说“我想长大以后做一个间谍!”不过再后来，情形又有了变化，小豆豆面对着校长先生，又想做这个学校的老师。呵呵，想起自己的童年，不也曾在心底许下许许多多美丽的愿望的吗?童年似乎都是一样的，不是吗?

　　原以为自己已经远离的童年，在看过这本书之后，我发现，其实童年并未曾走远，只须一个转身，童年就会一路蹦跳着，依然鲜活真实地重现在自己面前，而自己，又会变成如小豆豆一样顽皮可爱的小孩子，而路的前方，有无穷无尽的欢乐在等待着我。

　　《窗边的小豆豆》让我们在纷繁的现实里，迎来了一次难得的童心苏醒的机会，把一份美好和纯洁展现了世人面前。每个人都有各自不同的童年，不管有没有故事，都是值得回忆和留恋的。成长意味着收获，同时也意味着放弃，歪歪斜斜的成长足印下，我们也在不自觉地远离着童年的生活，被世俗化、功利化，而这本书完全是那段纯真岁月的重现，虽然我们的童年生活不一定等同于书中的描述，但我们一定会从中感到温暖，在内心里升起美好而纯洁的丝丝情愫。我想，这就足够了。

　　那么，作为教育者的我，要像小林先生一样懂得孩子、信任孩子、尊重孩子，这是我一个教育梦想，一个需要我去努力实现的教育梦想。

读窗边的小豆豆有感6

　　这个寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书，书里的每一个情节都深深地吸引着我，我非常喜欢这本书。

　　书的内容写的是作者上小学时的一段真实故事，在书中作者用自己的`乳名小豆豆来刻画自己。当时小豆豆因为淘气被学校退学后，来到了作者有着新生活的学校：巴学园。校长小林宗作先生的精心教导下，平常人眼里“有点儿毛病”的小豆豆变得好了许多。又变成了平常人眼里的好孩子，也给整个巴学园带来了乐趣。

　　当我读完了这本书以后，我就能看出小豆豆是个乐于助人、有趣的人。她总是能每时每刻逗同学们开心。她还是一个善良的人，比如谁的午饭忘记带了，她会把自己的午餐非给他一半儿，总之是不能让别人饿着。就因为这个事，她被妈妈教训了十几次，而小豆豆却无所谓，妈妈训完以后她还是这么做。小豆豆这么善良、顽皮、可爱，却被退学了，有时想想真为她感到可怜。

　　其实，我跟小豆豆还是挺相似的，因为有时候我也很顽皮。记得上一次学校舞蹈课的最后一次练习，我们跳的是芭蕾，舞蹈老师给我们每人发一件衣纱，我有个同学忘记带了，我把自己的衣纱给她穿，自己却被老师训了一顿。

　　我经常这么“帮助”别人，但也经常收到老师的“回报”。有时，我太顽皮，被老师教训，每次看到老师那双虎饿的眼睛，我都很害怕。

　　读完了这本书，想一想，小豆豆在一天天长大，我也该成熟一点，稳重一点。

读窗边的小豆豆有感7

　　阅读了《窗边的小豆豆》这本书后，我觉得小豆豆是一个活泼天真开朗的小女孩。虽然她有点调皮，但也有着自己的理想，不会轻易让别人动摇自己的想法。

　　她转学之前，同学和老师都不接纳她，不和她玩，上课时总是喜欢把抽屉开开关关的，而且上到中途，她就会望着外面有没有宣传艺人，有的话她就会跟这些宣传艺人聊上半节课的时间，搞得老师跟家长投诉。最后因为投诉的次数太多了，妈妈就让她转到另一间学校。小豆豆一到那间学校，见到的都让她惊讶：学校门口是用矮矮的树做成的，而且树上还长着嫩绿的叶子，上面还挂着一个写着巴学园的牌子，里面的教室都是用电车做成的。

　　自从进入学校后，小豆豆觉得这个校长很喜欢听她讲话，而且这间学校很自由，自己喜欢学什么就学什么，还认识了许多新同学。她每天都准会去礼堂画画，还会去九品佛散步玩耍。在这间学校，小豆豆最好的朋友是瘸脚的.，名字叫泰明，虽然泰明脚瘸，但小豆豆并没有嫌弃他，每当他走不动时就背他，不让他孤单。当得知泰明死后，小豆豆满脸通红，泪流满面，因为她们两个有个难忘的愿望。

　　过了很久，小豆豆心里虽然还在想着泰明，但没有以前悲伤了，因为她知道泰明永远忘记不了她，她也忘不了泰明。最后小豆豆找到了自己的理想，并为此努力奋斗。

　　最后我知道了小豆豆其实就是作者——黑柳彻子。她上过许多报刊，还当过亲善大使，还是电视节目的主持人。我想来到这所新学校的美好时光，奠定了她辉煌的一生。

读窗边的小豆豆有感8

　　在今年暑假，我读了不少有趣的书，有艾琳亨特的《猫武士》，有沈石溪的《棕熊的故事》，还有凡尔纳的《格兰特船长的儿女》……其中我最爱的是《窗边的小豆豆》，不仅读起来朗朗上口，同时也有很多感悟，它让我学会了坚强勇敢，教会我乐观向上地面对生活。

　　窗边的小豆豆主要讲了小豆豆因为淘气被原来的学校退学了，于是来到巴学园。小豆豆在这结识了小林校长和其他的朋友们，渐渐地变成了一个能被大家所接受的孩子。

　　小豆豆在人人自危时积极对待生活，她是坚强的。战争爆发后，不计其数的士兵战死了，巴学园被炸了，能获取到的食物在一点点变少，售卖机中也再也看不到糖果了，小豆豆却依然乐观开朗的去面对生活，这一点我也深有体会。

　　记得有一次去茶卡盐湖旅游的时候，我和我的伙伴们没能及时赶上最后一班小火车，只好沿着铁轨慢慢地走回去。一开始，天空还是明亮的，可随着时间的推移，天空黑了下来，我们的体力一点点透支，肺里就像着了火似的.，步伐也变得愈发沉重，只能低着头向前挪动。

　　走着走着，我们忽然发现和大人们走丢了。天色已经变得漆黑如墨，只能靠点点的星星辨别方向，脚下的铁轨一眼望不到边，恐惧在我和我的小伙伴心头蔓延，我几乎哭了出来。这时，我想起了爸爸在我小时候讲过的故事，只要有灯光的地方，就有希望。我和我的小伙伴相互鼓励，手拉着手沿着铁轨继续前进。幸运的是，没走多远，我们就看到了车站站台照出的灯光，也听到了大人们呼唤我们的声音，我的眼泪一下就流了出来，但充满了幸福的味道。

　　我在小豆豆的故事里看到了自己类似的经历，我喜欢这种感同身受的阅读体验。小豆豆，让我们一起，做一个坚强的人，不论遇到什么困难，都要勇敢地去攀登生活的高峰，乐观向上地跨越生活的险滩。风雨再大，总会过去，风雨过后，终见彩虹。

读窗边的小豆豆有感9

　　我非常喜欢《窗边的小豆豆》这本书，读了这本书以后感触很多。

　　这本书讲述了日本女作家上小学时的一段真实的故事：因为小豆豆的淘气，她被原学校退学了，慈祥的母亲就把她带到了一个特殊的学校——巴学园。其实，小豆豆是一个活泼开朗、天真可爱的孩子。巴学园有一位为他人着想的校长，在小林校长的眼里，小豆豆是一个好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校长的爱护和引导下，渐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

　　小林校长极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间，这使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光，并获得了真正来自于心灵的感动。我好喜欢校长与众不同的教育理念，他坚持不懈的打造孩子们理想的乐园。我也好希望有这样的学校，这样的校长。

　　我是多么羡慕小豆豆啊！现在的'我们，除了上课，休息日还要补课，因为爸爸妈妈太注重我们的成绩了。但是，我又是幸运的，因为我也有慈祥的妈妈和善解人意的老师。

　　让我们去寻找心目中的巴学园吧！当我们烦恼的时候，不妨抬头看看窗外，天还是那么蓝，小鸟还是欢快的唱着歌，风吹着树枝‘沙沙’作响……大自然会抚平我们的忧虑，带给我们最纯净的快乐。

读窗边的小豆豆有感10

　　这个寒假，我读了一本书——《窗边的小豆豆》。读到她上学第一天问燕子干什么的时候，我就想起了上幼儿园时的一件事。

　　那里我才五岁，我老缠着妈妈给我抓一只小鸟。妈妈为了尽快摆脱这件事，就连连点头说：“好好好，每天只知道要小鸟，明天放学的时候给‘大人’抓一只。”听妈妈说完后，我手舞足蹈起来，一整天都是我的`欢声笑语，但妈妈的头快炸了。

　　第二天放学后，我充满了高兴劲回了家。到家后，我立刻问妈妈小鸟在哪儿？妈妈一脸失落地说：“对不起宝贝，今天我没有抓到你心中的小鸟，只抓到了一根小鸟的毛儿。”听完后，我的高兴劲一瞬间就没了。忽然，我想到了老师说要爱护小鸟，小鸟是我们人类的好朋友。我对一脸失落的妈妈说：“没事，我不想要小鸟了，小鸟是我们的朋友。”妈妈半信半疑，又问了一句：“当真？”我连连点头。妈妈顷刻间年轻了十几岁，抱着我一起手舞足蹈，一晚上都是她的欢声笑语，把我的头快开炸了。

　　从此以后，我不能再想着抓小鸟了，因为我懂得了小鸟是我们的朋友，我们离不开它，它也离不开我们，我们要保护小鸟儿。

读窗边的小豆豆有感11

　　我和大家分享我阅读的一本书——《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的，讲述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经历，后来到了巴学园，这里用电车做教室，食堂不仅是吃饭，还能尝到山的味道、海的味道……小豆豆就在这里开始了一段不同凡响的人生经历。

　　当我合上书本，回想小豆豆的的求学经历，巴学园就是小豆豆最终获得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年级就被退学;但小豆豆又是幸运的，在巴学园里，她始终保有自己的个性，并且坚持着自己的想法和做法，当然更因为她遇到了小林校长——一个特别有耐心的、睿智的'校长!

　　再想想现在，许多同学都觉得学习太枯燥了，对学习没有兴趣，成绩怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“游戏”过程，这个游戏中有比赛规则、有活动规则、有学习规则……把老师看作一个玩伴，把同学看作一个对手。

　　这样，当你学习觉得没有动力或者没有方向的时候，你就告诉自己：我正在游戏中呢，我不能让我的玩伴没有了交流和谈话的对象，我不能让我的对手没有了竞争的压力。

　　我要坚持着，像小豆豆一样，在比赛中锻炼胆大心细;在活动中培养互助互爱，在学习中学会尊重与倾听……虽然我很羡慕小豆豆，但我知道，现实中没有只有50个学生的一所学校，小豆豆的成功是无法复制的。

　　可我们能够做到的就是：每个人都要找到适合自己的学习方式，做一个有个性、有目标、有努力、有恒心的自己。

读窗边的小豆豆有感12

　　寒假期间，我看了一本书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》，感触很深。

　　这本书里的主人公名叫小豆豆，她因为很淘气一年级就退学了，又来到一所新的学校，叫巴学园，这所学校与众不同，而且样子也不同，大门是两棵矮树建成的，废弃的'电车来当教室。教室里先把司机的座位拆了，把黑板靠在玻璃上，再把长椅拆了，最后换成桌子和椅子。

　　小豆豆第一次来到巴学园，在校长室里一个人和校长说了二个小时的话，她很吃惊，因为再没有一个大人能听说这么久的话，而且小林先生（校长）还答应她成为巴学园的学生。他们上午上完课，下午就去九品佛散步呢。中午吃午饭时，校长先生还要求带“山的味道”和“海的味道”的盒饭，要是有一样缺了，校长夫人就会拿出一个鱼肉卷或者煮山芋。夜晚时候，还在礼堂搭帐篷睡觉。周末的时候，校长先生要组织大家到郊区去野餐。放暑假时，校长先生还要带大家去泡温泉。

　　我喜欢小豆豆，因为她能从以前的“坏孩子”变成“好学生”。我希望我们的学校也能像巴学园一样，学习内容那么丰富多彩，学习环境是轻松快快，老师能像巴学园的校长一样懂得信任、尊重孩子。

读窗边的小豆豆有感13

　　我家的书架上，静静地立着一本书——《窗边的小豆豆》，这是暑假里我最喜欢读的一本书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子所著，主要讲述了主人公小豆豆在上小学时的一段真实故事。这本书在带给读者无数的笑声和感动后，引发了读者对教育方式的思考。

　　小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和指导下，“怪怪"的小豆豆逐济变成了一个大家都喜爱的孩子，并奠定了她一生的基础。在我眼里，巴学园是一个与众不同的学校，小林校长也是一个与众不同的老师。比如说，在小豆豆第一次见到小林校长的时候，校长静静地听了小豆豆讲了四个小时的话，期间他只是微微笑着，没一丝不耐烦和厌倦。为了让学生们不挑食，每到吃午餐的时候，小林校长就问学生是否带来了“海的味道”和“山的味道”……巴学园的教育方法是从学生自己喜爱的'课程学起，让每个孩子发挥自己的特长。而老师也会从学生的兴趣特长出发，因材施教，理解学生，让他们用自己的方式思考问题。

　　我真羡慕小豆豆，因为在她的学校里有先进的教学方式，却没有严格的规章制度和沉重的学习压力。在那里，一切都是自由的、平等的。每个孩子都能够按照自己的兴趣爱好去爱习，做自己热衷的事情。我还羡慕小豆豆，羡慕她和老师的相处方式……

　　你是否也读过《窗边的小豆豆》？它带给你什么样的感受呢？赶紧告诉我吧！

读窗边的小豆豆有感14

　　从阅读《窗边的小豆豆》第一章“第一次来火车站”开始，我就发现这是一本与众不同的书，对出现在小豆豆和妈妈面前的小小的校门产生了浓厚的兴趣和各种可能的想象。渐渐地，我被小豆豆在巴学园的快乐生活所吸引，被校长“海的味道和山的味道”所折服。这本书里面的内容让人惊叹不已，小豆豆和巴学园的校长在我的脑海中留下了深刻的印象。

　　小豆豆是一个天真可爱的孩子，认为什么事情都有可能：奶糖机器里已经空空荡荡，但她还一直认为奶糖机器里还有一盒奶糖或者奶糖卡在了机器里。她也是一个聪明淘气的孩子，本来要遮住臭气的报纸，一被小豆豆看到，她就毫不犹豫地跳了上去，结果掉进了厕所里；她的钱包掉进了粪池，她会把长把舀子伸到粪池掏口里面，将便池里的脏物舀出来堆在地面找钱包。小豆豆在做的事情，在很多大人们的眼中会说“干什么蠢事呢”或“太危险了，快停下”，他们容忍不了豆豆的淘气。巴学园的校长小林宗作先生，真是一位了不起的人，他尊重小豆豆，理解小豆豆。他看到小豆豆的行为时，平等地对待小豆豆，把她当作一位很有人格的人来尊重。不仅如此，小林校长爱着巴学园的每一个孩子，他把运动会改成短手短脚，变成个子只能长到幼儿园中班的高桥君最拿手的项目；决定大家在游泳的时候不穿泳衣，让那些身体有残疾的孩子，不会害羞……。小林先生作为巴学园的校长，他处处为孩子着想，每一个细节都体现了他对孩子深深的爱。正因为有一位爱孩子的校长，巴学园给予了孩子们一个个快乐的童年，成为了一个充满梦想的乐园。

　　小林校长对孩子们的.温暖，让我想到了我们班主任张老师，书本描绘的很多场景，在我们班级中也真实地发生过。六一儿童节的“露营”，我们兴奋的心情和小豆豆是一样的；圣诞节的“包饺子”，我们也感受到了“海的味道和山的味道”。我印象最为的深刻的是那次拔河比赛，在第二局我们班输给别的班级时，张老师面带着微笑鼓励、安慰我们，同时帮助我们分析失败的原因，调整好“战术”，带领着我们取得了下一局的胜利。张老师的一言一行，渗透着她对我们的关爱，对我们的尊重。正因为有一位爱孩子的班主任，403班小笋芽给予了我们一个个快乐的童年，成为了充满幸福的乐园。

　　小豆豆的巴学园、我们的小笋芽，都是一个充满着爱、洋溢着幸福的地方，这里的老师爱意无穷，这里的孩子自由无比，这就是我们的童年。