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幼儿园大班体育活动《夺旗比赛》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班体育活动《夺旗比赛》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班幼儿喜欢在奔跑和追逐中游戏玩耍,能在一定范围内躲闪跑。本次活动中幼儿需要根据教师口令依次 S 形跑过障碍物,到达终点后,拔起一面彩旗从侧面迅速跑回起点进行游戏。幼儿能够掌握向不同方向移动的要点,发展动作协调性、灵活性和快速反应能力。
教学目标:
1.练习“S”型跑过障碍,初步掌握绕障碍跑的方法。
2.能快速跑过“S”型障碍物,提高身体灵活性和协调性。3.培养团结协作意识,养成遵守规则的习惯。
教学准备:
物质准备:“S”型路线(每隔 1~2m 放一个易拉罐),彩旗若干。经验准备:幼儿有变换方向跑的经验。
教学过程:
一、以“小士兵”情境引导幼儿做热身活动,激发幼儿活动兴趣。
组织“叫号跑”和“绕场地环形跑”等跑操热身活动。
二、设置“小士兵练本领”情境,初步帮助幼儿掌握绕障碍跑的方法。
1.幼儿鱼贯式绕障碍跑,自由探索绕障碍跑的方法。
2.组织幼儿讨论:怎样才能快速绕过障碍并不碰到障碍物?教师小结:靠近障碍物跑动时身体应向内倾斜,跑动的弧度要小。
三、玩“夺旗比赛”游戏,引导幼儿进一步练习绕障碍跑。
1.介绍游戏的玩法与规则。将幼儿分成人数相等的 4 组,听到口令后幼儿依次“S”型绕过障碍物。到达终点后,幼儿拔起一面彩旗从侧面迅速跑回起点,再拍下一名幼儿的手,然后依次进行游戏。速度快的队伍获胜。每次只能拿一面旗,游戏过程中不能碰到障碍物。
2.幼儿分组玩游戏,教师观察指导。
重点指导幼儿怎样能快速绕过障碍物,并遵守游戏规则。
3.引导幼儿分享、交流:为什么你们组能取得胜利?
4.幼儿再次游戏,体验团队协作的重要性。
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