中班社会活动《参观消防队》教学设计

时间:2023-12-12 08:43:43 教学设计 我要投稿
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中班社会活动《参观消防队》教学设计

  作为一名无私奉献的老师,总归要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编精心整理的中班社会活动《参观消防队》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班社会活动《参观消防队》教学设计

  一、活动目标

  1、了解消防队员的工作,培养对消防队员的敬意。

  2、了解简单的火灾防范知识,学习简单的自我保护技能。

  (客座教师:沈明第;消防队中队长,以下简称“沈”)

  二、活动准备:联系消防队,与中队长商量幼儿活动内容、PPT课件。

  三、活动过程

  活动导入;

  (一)出发前老师说明前往的目的地,并提出注意事项。

  (二)中队长主持活动。

  1、参观消防队

  (1)沈:小朋友,我们的房间和你们家里的房间有什么不一样?

  幼:房间很整齐,被子叠得像凳子,真干净、真漂亮。

  (2)沈:是的,消防员叔叔的房间要整洁、简单,一些生活物品要自己保管好,衣服要放在床边,有事时可以马上穿好,而且速度要快。

  2、介绍消防员叔叔的衣服和帽子。

  沈:你们看,这两套衣服有什么不一样?

  幼:颜色不一样。

  (1)介绍衣服种类:我们消防员的衣服分为两种:救火的衣服为黑色,救人的衣服为红色。

  (2)介绍消防车类型(边看边介绍):一种车是放消防队救火的器材及用具的,一种车是让被救出来的伤员休息的。

  (3)介绍消防工具:在电视里你们看过消防队员救火吗?

  幼:看过。

  沈:救火时,他们用到些什么工具?

  幼:梯子皮管、灭火器……

  (4)介绍常用消防工具。

  ①防火罩:是消防员叔叔在救人时,用来保护自己的。

  ②望远镜:可以看到很远的地方还有没有受伤的人。

  ③三脚架:人掉到井里,可以用三角架把他拉上来。

  ④担架:用来把受伤的人转移到安全的地方。

  ⑤撬锁工具:紧急时撬锁用的。

  ⑥防火衣:为了保护消防员叔叔不被烧到

  ⑦水枪:灭火用的。

  3、分析归纳引起火灾的原因。

  沈:在我们的生活中为什么会发生火灾呢?

  幼:因为有的小朋友还小,不懂事,喜欢玩火,一不小心就着火了;有的大人吸烟后烟头不灭,随地乱扔也会着火;闪电打雷也可能会引起火灾;家里烧开水时,忘了关煤气灶,也会引火灾;放烟花爆竹时不注意安全,也会引起火灾……沈:是的,引起火灾的原因很多。有的是因为人们用火不当,有的是用电不当,有的是雷击等自然现象。为了避免火灾,我们要做到不玩火、不玩电,防止火灾。

  4、讨论火场逃生自救常识:万一发生火灾该怎么办呢?

  幼:赶快逃跑;用水扑灭火;打电话给消防员叔叔…

  沈:现在叔叔给你们简单讲讲几种逃生的方法。

  (1)一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措。匍匐爬行,最好用打湿的毛巾、口罩蒙鼻。

  (2)如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲

  (3)如各种逃生的路线被切断,应退回室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。

  (4)如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。

  5、幼儿模拟体验火场逃生:幼儿在听到“着火了”警告后,在消防叔叔的带领下每人拿好一条毛巾在水里浸湿后捂在鼻子上,快速匍匐逃离。(根据幼儿的表现,消防叔叔提出发现的问题和改正的方法)

  6、了解火警电话“119”。沈:如果你们发现火灾会怎么做?

  幼:打电话给消防队。

  沈:那这里的电话号码你们知道吗?

  幼:119

  (三)小结。

  师:沈叔叔发现小康爱绿幼儿园的小朋友很聪明,今天学习了很多有关消防的知识,你们回家后把学到的知识讲给爸爸妈妈听,让他们也能懂得更多的消防知识,好吗?

  7、活动成效生命不保,谈何教育,安全教育必须从小抓起。将孩子们带到消防队实地参观,模拟演习,孩子们受到了深刻的教育。我们相信,当孩子长大成人,他们一定不会忘记小时候这一次有意义的活动。

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