幼儿园常规工作心得体会

幼儿园常规工作心得体会（通用10篇）

　　我们有一些启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的幼儿园常规工作心得体会，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园常规工作心得体会 1

　　一、教师与教师要密切地配合。

　　幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此在班级常规管理过程中，我们班两位老师总是目标一致，相互配合，统一要求；对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。

　　1、对幼儿做到要求统一。

　　在一个班集体中，两位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样在引导孩子明辨是非，培养良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统一。就这样在统一要求，严格管理中，孩子们逐渐明白了该怎样做，不该怎样做。常规不仅被幼儿接受而且渐渐成为他们自觉的行动。如上幼儿园自己进入活动室；自觉向老师问好，和家长再见；喝奶、吃饭、入厕时都能有序进行；玩完玩具自觉收好放回原处；脱下的衣服自己动手叠好放到指定的位置等等。

　　2、让幼儿明确活动要求。

　　不管是开展什么活动，在活动之前，我们两位老师总是会把活动要求提在前，让幼儿在明确活动方法和活动要求的前提下再去开展活动，这样，不仅幼儿能掌握正确的活动方法，而且能够稳定幼儿的常规，比如：在情景数学教学活动时，教师在讲解之后，就请幼儿在座位上做好，等教师提清楚以后再动手操作；在户外游戏时，教师在出去以前向幼儿说好走路的方法和要求，在活动前，再将活动方法和活动要求向幼儿提清楚。

　　二、班级的日常教育教学工作方面。

　　没有规矩，不成方圆如果一个老师仅仅只是热爱他的孩子，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙，一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。在制定班级常规时，教师应和幼儿共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许的、应该被禁止的，教师要尽量让每一个幼儿都有参与讨论、表达意见的机会，另外，老师对孩子的要求要说到做到，这是管好常规的最重要的'一点。只有你说到做到了，才能树立自己的威信，让调皮的孩子不敢随便钻老师的空子。比如：上课前我们就要求幼儿听课时不讲话，不做小动作眼睛要看老师，当我听到说话声或看到做小动作时我就立刻停止上课，等没有任何声音或没有幼儿在做小动作了，再继续上课，这样几次孩子们就会感觉你在注意他，没办法了只好认真听课了。

　　1、对班级幼儿能有全面的了解。

　　我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班幼儿能有全面的了解。因为幼儿之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个幼儿都能熟悉，了解幼儿的个性和习惯，并结合幼儿的这些特点才能制定出符合本班幼儿发展的常规管理方法。

　　2、常规教育要日常抓，抓日常。

　　俗话说得好千里之行，始于足下，幼儿良好的常规也是要从幼儿身边的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了幼儿良好的卫生习惯、在园的生活习惯、集体规则意识的培养等等。教师都要根据幼儿在幼儿园的一日生活的内容，有内容、有计划的开展教育教学工作。

　　3、常规教育要抓重点、反复地抓。

　　幼儿的年龄比较的小，自控能力比较的弱。要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较的强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的。还需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

　　4、利用榜样促进常规。

　　每个班的孩子都有不同的特点，只要教师能善于捕捉孩子的这些闪光点也就能进行现场的常规教育了。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手时，总会有一部分的幼儿不能按要求将毛巾自觉地整理好，用完之后总会随手一丢。但是有一次我们发现班级中总有一位小女孩自觉地将别的幼儿用乱的毛巾整齐的叠好，利用这位幼儿闪光点，我们马上表扬了这位幼儿，并请她来督促其他幼儿自觉的折叠毛巾，鼓励其他幼儿也向她学习。幼儿是都很喜欢模仿的，也特别的会受到鼓舞，所以慢慢地都想成为大家学习的榜样了。

　　5、做个勤老师也能促常规。

　　大班的幼儿虽然已有了初步的规则意识了但是毕竟自控能力比较的差，不能较好地遵守规则，会给我们的工作带来一些安全的隐患。为此，教师就要勤字当头了，善于观察幼儿的举动，当发现幼儿不能按要求来完成时，可以反复地练习、讲解，直至幼儿能遵守相应的规则为止。

　　三、家园同步教育的关键。

　　家长是幼儿园教师重要的合作伙伴，因此我们把家长工作也同样放在工作重点中来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，培养幼儿的良好行为习惯单靠教师在幼儿园的引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我们就通过家园联系栏将一些教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过短信平台、通过家长来园接送孩子时简短的谈话，能让家长们及时了解幼儿在园情况。让家长了解到，只有家长切实的参与，才能使我们的班级管理的更好。

　　总之，常规教育是幼儿园工作的重要一部分，它是利用规则促进幼儿良好发展的一种教育，规则只是一种手段，并不是最终目的。常规不是不变的，常规教育应该是不断发展的。我们广大的教育工作者只有充分发挥自己的聪明才智，才能提高教育效益，才能把幼儿园的常规和常规教育做得更好。

　　幼儿园常规工作心得体会 2

　　一、幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成。

　　一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由、宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样随心所欲，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。从孩子入园的第一天开始，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养，由浅入深，循序渐进，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。我们每一个幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎而具体的。通过学习，我静下心来仔细回顾其中的每一个环节（从幼儿进园及晨间活动到游戏活动）及环节中的每一个细节时，我收获良多。

　　幼儿园的一日活动主要包括：生活活动、教学活动、区域活动、户外活动等多种多样的活动。其中生活活动主要包括：入园、盥洗、餐点、如厕、喝水、午睡、离园等基本环节。这都是些很多小的细节和工作，这些活动虽然微不足道，也不被大家所重视，但却蕴含着丰富的教育契机和教育价值，是促进幼儿生长发育、养成良好的生活卫生习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节，可以称得上是幼儿园一日活动的润滑剂。因此认真做好幼儿生活常规管理活动，让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在加点前及餐前便后的洗手，洗手时应该养成节约用水的好习惯，午睡前自己整理衣物和鞋袜，午睡后整理被褥等，不仅可以锻炼幼儿的自理能力，还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。

　　二、一日常规中的教学活动，可以启发幼儿的语言表达能力。

　　爱说爱问是幼儿的天性，对幼儿提出的各类问题，老师要表现出很浓厚的兴趣，花一点时间同他们进行讨论，并认真做出解答，以后他们就会大胆地表达想法。在教育过程中，不能过多地限制幼儿说话，老师要围绕教育内容积极引导，选择有吸引力的话题。引导得当了，孩子们就不会说题外话，而是围绕教育内容向老师左问右问。这样不但不会影响教学，而且能使教育内容在幼儿头脑中打下更深的烙印。

　　比如在主题活动《我会串珠》中，让幼儿知道分类可以按大小分、可以按种类分、也可以按颜色分，站在不同角度想问题，老师可以把图片拿出来让幼儿用自己方法试着分，让幼儿边操作边回答。通过不断的探索，幼儿增加了对故事的认识，能够比较清晰地表达出故事的内容，并积极考虑如何表达自己的意思。

　　三、一日常规中的区域活动，可以培养幼儿自己处理问题、想办法的能力。

　　孩子是一个有别于大人的独立个体，他们总想挣脱大人的控制。让幼儿自己解决问题，不仅培养了幼儿的自主意识，还提高了幼儿分辨是非的'能力。在幼儿办错事或自己能处理事情时，尽量让他们自己处理或参与，使他们成为主角。一天学习活动中主要的形式是操作和游戏，这样对操作前的要求、操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。

　　在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去；离开座位时应随时将椅子放好；使用剪刀时注意安全；别的小朋友需要帮助时，及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

　　通过一日活动常规的学习，让我更进一步明白了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一日活动的整合，更加重视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。著名教育家陶行知提出生活即教育，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿教师，一定要处处做个有心人，要学会根据孩子的特点，在一日活动中合理地开展有趣的教育教学活动和游戏活动，为幼儿创设做力所能及的事的条件与环境，从而让孩子们养成良好的常规习惯。

　　幼儿园常规工作心得体会 3

　　通过这次一日常规的学习，让我感觉到幼儿园常规是复杂琐碎却具体详细的。慢慢的静下心来仔细阅读，其中的每个环节，都是相关联而紧凑的。从晨间接园到幼儿离园，生活常规在幼儿一日生活中占有重要的地位。在工作上，每个细节都需要老师的耐心和细心。一日常规的内容一共分为十一个，是幼儿在园内的一日生活的流程，流程连贯、能更好的培养幼儿的行为习惯。

　　教师来园首先要开窗通风，做好消毒工作。幼儿进园时老师需热情的接待。教师需认真做好早操前的准备工作等。在教育活动过程中，积极思考，培养幼儿动脑与动手的能力，教师要有亲和力。

　　其中的生活常规活动包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节。这些活动是我们工作的重中之重。在我们小班就应该时刻抓常规，其中主要包括教孩子们如何上厕所、认识自己的物品等。由于他们刚接触幼儿园的生活，很多常规都是需要教师一个一个的教。

　　其次，在愉快的'游戏活动如何中树立常规。小班自己意识不强、行为表现中处处以自己为中心，我们可以引导幼儿在游戏中认识自己，自己协调。让幼儿对待事情有一种正确的态度，慢慢的形成常规意识。这就需要培养幼儿良好行为习惯，以便提高一日生活活动质量，促进幼儿和谐发展与健康成长。在班上的老师都要求要一致配合默契。我们在培养幼儿常规时教师的配合要一致，一人在组织集体生活与教学活动时另外一名教师在旁边配合，及时发觉到幼儿的问题，经过一段时间的锻炼，幼儿逐步的养成良好的常规。

　　其次，做好家长的思想工作，形成教育合力。

　　在幼儿园形成的良好习惯，往往回到家里就不再坚持。因此幼儿生活自理能力的培养，行为习惯的培养，需要有家长的支持和配合，才能收到良好的效果。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

　　常规培养要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。总之，尽自己最大的努力照顾好每位幼儿，要细心、耐心的帮助每个幼儿提高生活自理能力。

　　幼儿园常规工作心得体会 4

　　在幼儿园的日常工作中，我深刻体会到了常规工作的重要性。

　　幼儿园的孩子们正处于成长和学习的关键时期，建立良好的常规有助于他们形成良好的生活习惯和学习习惯。比如，每天的入园晨检，不仅能及时发现孩子的身体状况，也能让孩子养成主动配合检查的意识。

　　在课堂活动中，引导孩子们遵守秩序，认真听讲，积极参与互动，对于提高教学效果至关重要。通过不断地强化常规，孩子们逐渐明白了在什么时间做什么事情，这使得班级秩序井然，学习氛围浓厚。

　　同时，在日常生活环节，如洗手、用餐、午睡等，培养孩子们的自理能力和卫生习惯，对他们的健康成长有着深远的影响。看着孩子们从最初的`不知所措到能够熟练地完成这些日常活动，我感到无比的欣慰。

　　总之，幼儿园的常规工作虽然看似琐碎，但却是孩子们成长的基石，需要我们教师耐心、细心地去引导和培养。

　　幼儿园常规工作心得体会 5

　　在幼儿园工作的这段时间里，我对常规工作有了更深刻的认识和理解。

　　常规工作是幼儿园教育教学工作顺利开展的保障。每天的晨午检，我们认真检查每一个孩子的身体状况，为他们的健康把好第一关。在组织活动时，让孩子们学会排队、安静倾听、举手发言等常规，有助于培养他们的规则意识和纪律观念。

　　与家长的密切沟通也是常规工作的重要部分。及时向家长反馈孩子在园的'情况，了解孩子在家的表现，共同促进孩子的成长。比如，有的孩子在园午睡不好，通过与家长交流，找到原因，共同解决问题。

　　在环境创设方面，为孩子们打造一个温馨、舒适、富有教育意义的环境，能够激发他们的学习兴趣和探索欲望。我们会根据不同的主题和季节，更新教室的布置和装饰。

　　幼儿园的常规工作虽然平凡，但每一个细节都关系到孩子的发展，需要我们用心去做好。

　　幼儿园常规工作心得体会 6

　　幼儿园的常规工作是一项看似简单却蕴含深意的任务。

　　在日常的教学活动中，我发现通过制定明确的规则和流程，孩子们能够更快地适应学习环境，提高学习效率。例如，在绘画活动中，提前告诉孩子们如何正确使用画笔和颜料，如何保持桌面整洁，孩子们就能更加专注于创作，而不会因为混乱的环境而分心。

　　生活常规的培养同样重要。教导孩子们自己穿衣、整理玩具、饭后漱口等，不仅能提高他们的自理能力，还能培养他们的'责任感和独立性。当看到孩子们逐渐学会照顾自己，那种成就感油然而生。此外，观察孩子的行为和情绪变化也是常规工作的一部分。及时发现问题，给予关心和引导，能让孩子感受到温暖和安全。有一次，一个孩子因为和小伙伴发生了小矛盾而情绪低落，我及时发现并耐心倾听他的诉说，帮助他解决了问题，重新恢复了笑容。

　　总之，幼儿园常规工作需要我们充满爱心、耐心和细心，关注孩子的每一个需求和成长瞬间。

　　幼儿园常规工作心得体会 7

　　在幼儿园的工作经历让我对常规工作有了诸多感悟。

　　幼儿园的一日活动皆课程，从入园的问候到离园的告别，每一个环节都蕴含着教育的契机。比如，在入园时，鼓励孩子们主动打招呼，培养他们的礼貌习惯；在游戏活动中，引导孩子们学会分享和合作，培养他们的社交能力。

　　常规工作还包括对班级设施和教具的管理。定期检查和维护玩具、桌椅等设施，确保孩子们的使用安全。合理摆放教具，方便孩子们取用和归还，有助于培养他们的秩序感。

　　与同事之间的协作也是常规工作中不可或缺的`一部分。我们共同商讨教学计划，互相支持和配合，为孩子们创造一个和谐、快乐的学习环境。在这个过程中，我不断地学习和成长，努力为孩子们提供更优质的教育和照顾。

　　幼儿园常规工作心得体会 8

　　幼儿园的常规工作是琐碎而又重要的，它充满了挑战，也带来了许多宝贵的经验。

　　在组织孩子们进行户外活动时，提前做好准备工作，检查场地和器材的`安全性，制定明确的活动规则，能够有效地避免意外发生。同时，鼓励孩子们积极参与体育活动，锻炼他们的身体素质和意志品质。

　　培养孩子们良好的饮食习惯也是常规工作的重点之一。教导他们不挑食、不浪费食物，文明用餐。通过耐心引导和榜样示范，很多孩子都逐渐养成了健康的饮食习惯。

　　在日常工作中，我还注重培养孩子们的环保意识。教育他们节约用水、用电，爱护公共财物，让他们从小懂得珍惜资源，保护环境。幼儿园常规工作虽然平凡，但却能在潜移默化中影响孩子们的成长，让他们在有规律、有秩序的环境中茁壮成长。

　　幼儿园常规工作心得体会 9

　　从事幼儿园工作以来，我深刻体会到常规工作对于幼儿成长的重要性。

　　在课堂教学中，通过多样化的教学方法和生动有趣的教具，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，根据孩子们的年龄特点和个体差异，调整教学内容和进度，确保每个孩子都能有所收获。在生活照料方面，关注孩子们的睡眠、饮食和个人卫生，及时为他们提供帮助和指导。比如，在午睡时，为孩子们营造安静舒适的环境，帮助他们养成良好的睡眠习惯。

　　常规工作还包括对孩子们的安全教育。通过故事、游戏等形式，让孩子们了解交通安全、消防安全等知识，提高他们的.自我保护意识和能力。

　　在与家长的沟通中，及时反馈孩子们在园的表现和进步，共同探讨教育方法，形成家园共育的合力。

　　幼儿园的常规工作虽然繁琐，但看到孩子们的点滴进步和快乐成长，一切付出都是值得的。

　　幼儿园常规工作心得体会 10

　　在幼儿园的日常工作中，我收获了许多关于常规工作的心得和体会。

　　日常的卫生消毒工作是保障孩子们健康的重要环节。每天认真清洁教室的各个角落，对玩具、餐具进行消毒，为孩子们创造一个干净、卫生的环境。

　　在组织集体活动时，注重培养孩子们的团队意识和合作精神。通过小组活动、游戏竞赛等形式，让孩子们学会相互配合、相互帮助。对于个别特殊需求的孩子，给予更多的关注和关爱。耐心倾听他们的想法和感受，帮助他们克服困难，融入集体。

　　同时，不断反思和改进自己的'工作方法也是很重要的。根据孩子们的反馈和实际情况，调整常规工作的流程和方式，提高工作效率和质量。幼儿园的常规工作是平凡而又伟大的，它是孩子们健康成长的基石，也是我们教育工作者的责任和使命。

【幼儿园常规工作心得体会】相关文章：

幼儿园常规工作心得体会03-18

幼儿园常规工作计划05-23

幼儿园常规工作计划11-23

幼儿园常规的工作计划07-02

幼儿园常规培训心得体会09-19

幼儿园教育常规心得体会12-03

幼儿园常规教育心得体会01-25

幼儿园班级常规管理的心得体会01-03

【实用】幼儿园常规工作计划06-11