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小班一氧化碳教案

时间：2023-01-01 09:36:55 幼儿教案我要投稿

小班一氧化碳教案(汇编13篇)

　　作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小班一氧化碳教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班一氧化碳教案(汇编13篇)

小班一氧化碳教案1

　　活动目标：

　　1、了解煤气灶的作用和危险性。

　　2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法。

　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　4、增强思维的灵活性。

　　活动重点难点：

　　活动重点：

　　了解煤气灶的作用和危险性

　　活动难点：

　　掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师出示煤气灶图片

　　2、教师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?

　　幼儿自由回答

　　3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?

　　教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜，如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险

　　二、请幼儿翻开教材，看图提问

　　1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)

　　2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)

　　3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)

　　教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

　　三、判断对与错

　　教师：小朋友请你们说说下面的小朋友做得对吗?

　　1、组织幼儿讨论

　　(1)小朋友不停的开关煤气灶

　　(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

　　(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话

　　(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!

　　2、教师：那么我们应该怎么做呢?

　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救

　　教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的'方法

　　活动反思：

　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

小班一氧化碳教案2

　　活动目标：

　　1、了解煤气灶的作用和危险性

　　2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法

　　活动重点：

　　了解煤气灶的作用和危险性

　　活动难点：

　　掌握在发生危险时，如何解救自己的方法

　　活动准备：

　　煤气灶图片

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　1、教师出示煤气灶图片

　　2、教师：小朋友，你们认识它吗（煤气灶）？你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？幼儿自由回答。

　　3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？

　　教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。

　　二、请幼儿翻开教材，看图提问

　　1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄事故）

　　2、小朋友你们明白煤气泄会发生什么可怕的事情吗（人会中毒，会爆炸，着火）

　　3、发现煤气泄我们就应怎样做（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

　　教师小结：煤气的用处很多，但是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄，立刻关掉煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。

　　三、决定对与错教师：小朋友请你们说说下面的.小朋友做得对吗

　　1、组织幼儿讨论

　　（1）小朋友不停的开关煤气灶

　　（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

　　（3）闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话

　　（4）闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩

　　教师小结：这些行为都不对！

　　2、教师：那么我们就应怎样做呢

　　幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救

　　教师小结：

　　在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。这天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄正确的做法。

小班一氧化碳教案3

　　活动目标：

　　1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

　　2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

　　3、大胆说出自己对煤气的理解。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动重难点：

　　初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。

　　幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。

　　活动准备：

　　煤气灶、煤气瓶图片。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观看图片。

　　师：朱老师带来了一张图片，你认识它吗?这是什么?

　　师：你在哪里看见过?有什么用呢?

　　师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。

　　二、帮助幼儿了解煤气的'基本特征。

　　师：煤气为什么能把饭菜烧熟?

　　师：你能看见煤气、闻到煤气吗?

　　师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发现。

　　三、教育幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我保护的方法。

　　1、师：那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?

　　2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述，教师最后进行小结：

　　①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门，不能随便乱动，如果把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严重的会给人带来生命危险。小朋友千万不要玩弄它。

　　②当发现室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方，进行修理。

　　③不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过一定限度就容易引起爆炸，发生火灾。

　　④煤气灶上烧的汤和水滚开后，要及时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会继续往外冒出来，这样就很容易引起煤气中毒。

　　3、师：煤气中毒是很危险的事情，我们一定要注意学会保护自己，保护家人!遇到问题的时候一定不要慌张，想一想要怎么样去解决!

　　四、结束活动。

　　师：今天我们学习了《煤气开关不乱动》，你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!

　　活动反思：

　　幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法，知道煤气开关不乱动。

小班一氧化碳教案4

　　【教学目标】：

　　1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；

　　2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；

　　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。

　　【教学重点】：

　　了解煤气中毒的情况及处理方法；

　　【教学难点】：

　　煤气中毒的处理方法；

　　【教学方法】：

　　讲授、讨论、演示相结合。

　　【教学策略】：

　　小组合作学习

　　【教学过程】：

　　一、切入正题，明白道理

　　亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防一氧化碳（煤气）中毒安全教育》主题班会。

　　二、讲述新课：

　　1、课题：煤气中毒安全教育

　　2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？

　　3、提问学生：举手回答。

　　4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。

　　学生活动：小组探究学习：

　　三、煤气中毒的原理？

　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论；

　　2、老师提问各小组。

　　老师点评：

　　1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。

　　2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。

　　3.血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。

　　4，一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关，亦与中毒者年龄有关。青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。

　　四、学生活动：小组探究学习：

　　二、煤气中毒的原因？

　　1、分组进行讨论，各小组的同学就煤气中毒的原因进行讨论；

　　2、老师提问各小组。常见的煤气中毒原因

　　(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充分，可产生大量一氧化碳积蓄在室内。

　　①门窗紧闭，又无通风措施;

　　②疏忽大意，思想麻痹，致使煤气大量溢出;

　　③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使煤气倒流;

　　④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，煤气难以流通排出。

　　(2)城区居民使用管道煤气或液化气。如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，煤气大量溢出，亦可造成中毒。

　　(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。

　　(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。

　　五、措施

　　1、开窗透气

　　2、放松衣物

　　遇到煤气中毒，如果自己还清醒的'话，松开自己的衣领，让自己得到更好的呼吸。如果发现中毒者，则救护人员赶紧松开患者的衣服，裤带等，并且要注意保暖。

　　3、清理口内粘液

　　煤气中毒之后，要及时对中毒者、特别是昏迷患者进行口腔清理，因为一旦中煤气毒的人，就会不由自主的流到口鼻一些体液，这样容易引起患者呼吸不畅，并导致更加严重的后果。

　　4、喂点糖茶水

　　如果中毒者还有自己的意识，还能有吞咽能力，赶紧准备一杯糖茶水，为患者喝下，让患者补充适当的体力，等待进一步的救治。

　　5、人工呼吸

　　如果发现患者昏迷不醒，或者出现呼呼微弱，将患者口鼻清理后，对患者实行人工呼吸救治，当新鲜空气进入患者体内后，中毒不算太严重的患者就能减轻一些症状，但是一定要掌握正确的方式。

　　6、联系医院

　　六、小结

　　1、迅速关闭气阀，将门窗打开通气，使中毒者尽快脱离现场;

　　2、将中毒者头放平，使其呼吸不受阻碍;

　　3、注意保暖，避免受凉而导致肺部感染加重病症;

　　4、口内若有呕吐物，用手指裹洁净的布轻轻擦拭，以免进入咽腔造成窒息;

　　5、中毒者出现高热，可用冰袋或毛巾冷敷;

　　6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水，使其迅速清醒;

　　7、若中毒者面色青紫，四肢冰凉，呼吸停止，应立即进行口对口人工呼吸;

　　8、若中毒者心脏已停止跳动，在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。而且应该在最短的时间里和急救医生取得联系。）

小班一氧化碳教案5

　　教学目标：

　　通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。

　　教学重难点：

　　初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。

　　教学过程：

　　一、谈话导入到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生一氧化碳中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起一氧化碳中毒。那么我们该采取哪些措施呢？

　　二、介绍一氧化碳的生成及危害，气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防一氧化碳中毒！即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。

　　三、气中毒的原理及症状？

　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的.一氧化碳中毒的原理及症状进行讨论

　　2、老师提问各小组。

　　3、老师点评:

　　一氧化碳中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。煤气中毒的原理：

　　一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。

　　一氧化碳中毒的症状：

　　a、轻度一氧化碳中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；

　　b、中度一氧化碳中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，

　　c、重度一氧化碳中毒：很快呼吸抑制而死亡。

　　四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事项：

　　1、一氧化碳中毒的急救措施：（冷静沉着）

　　a：立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。

　　B：有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

　　C：呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

　　d：呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人

　　2：注意事项：因为一氧化碳的比重为0.967,比空气轻，救护者应俯伏入室。

　　五、如何防止一氧化碳中毒：

　　1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。

　　2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。

　　3、正确使用煤气热水器。

　　4、、保持室内空气流通。

　　六、课堂总结

　　防止一氧化碳中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防一氧化碳中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握一氧化碳中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福

小班一氧化碳教案6

　　设计意图：

　　“安全教育”是幼儿园的日常教学中的重中之重，所以，我们在日常的活动中也很注重这方面的教育。煤气的使用是我们日常生活中的必须品之一，幼儿的好奇心较强，总对一些不熟悉的物品充满了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们生命和财产安全，因此我们开展了这次的安全教育活动。

　　活动目标：

　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

　　2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　5、培养幼儿自我保护能力。

　　活动准备：

　　1、煤气瓶一个(仿真玩具)。

　　2、煤气泄漏和爆炸的视频。

　　活动过程：

　　一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处

　　1.教师出示煤气瓶，提问：这是什么?小朋友家里使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?

　　2.教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。

　　它们给我们带来了许多方便，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等

　　二、观看视频，了解煤气的危险性。

　　1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。

　　2.观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。

　　3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的.危险性有哪些?

　　刚才小朋友看到视频时，里面发生了什么事情?(漏煤气、爆炸了)

　　教师小结：在使用煤气煮东西时，成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。

　　三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

　　1.怎样安全使用煤气。

　　2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音……)

　　3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?

　　(会头晕、会呼吸不了、会晕倒……)

　　四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

　　1.当成人在厨房使用煤气烹饪时或时成人不在时，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。

　　2.小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

　　3.如果闻到煤气味时，要及时提醒家里的成人。

　　4、当煤气泄漏严重时，要及时的从安全通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。

　　活动反思：

　　幼儿在活动中能大胆地发表自己的意见。通过该活动幼儿还了解到安全用气的必要性，知道煤气的好处与危险，懂得不私自到厨房玩煤气炉开关。了解正确使用煤气方法以及遇到煤气泄漏时的自我保护方法，避免危险的发生。

小班一氧化碳教案7

　　[教学目标]：

　　1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；

　　2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；

　　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。

　　[教学重点]：

　　了解煤气中毒的情况及处理方法；

　　[教学难点]：

　　煤气中毒的处理方法；

　　[教学方法]：

　　讲授、讨论、演示相结合。

　　[教学策略]：

　　小组合作学习

　　教学过程：

　　（一）切入正题，明白道理：

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。

　　（引入最近我市报道的'煤气中毒事件）

　　（二）讲述新课：

　　1、课题：煤气中毒安全教育【板书】

　　2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？

　　3、提问学生：举手回答。

　　4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。

　　小组探究学习：

　　一、煤气中毒的原理及症状？【板书】

　　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；

　　2、老师提问各小组。

　　老师点评：

　　煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。

　　煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。

　　煤气中毒的症状：

　　a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；

　　b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，

　　c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。

　　二、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】

　　1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)

　　a:立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。

　　b:有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

　　c:呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

　　d:呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人

　　2:注意事项:因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。

　　每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？

　　三、如何防止煤气中毒：【板书】

　　1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。

　　2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。

　　3、正确使用煤气热水器。

　　4、保持室内空气流通。

　　四：集体讨论：

　　问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？

　　老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福

　　五、作业

小班一氧化碳教案8

　　活动准备：

　　1、因漏气而造成的事故事例。

　　2、煤气灶一个。

　　3、关于一些煤气发生的事故录象。

　　活动过程：

　　一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处

　　1、出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？

　　2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。

　　它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄

　　大班安全教育教案《煤气的作用和危险》

　　二、观看录象，了解煤气的危险性。

　　1.教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。

　　2.展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。

　　3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的`危险性有哪些？

　　教师小结。

　　三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法

　　1.怎样安全使用煤气。

　　2.怎样知道漏气了？如何辨别呢？

　　3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？

　　四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

　　1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。

　　2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

　　3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。

　　活动目标：

　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。

　　2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

小班一氧化碳教案9

　　教学目标:

　　通过教学让学生知道一氧化碳对人的危害，并初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。

　　教学重难点:

　　初步掌握一氧化碳中毒预防及急救措施及方法。

　　教学过程:

　　一、谈话导入

　　到了冬季，尤其是天气寒冷时，不免会发生一氧化碳中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起一氧化碳中毒。那么我们该采取哪些措施呢？

　　二、介绍一氧化碳的生成及危害

　　气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防一氧化碳中毒～南风倒灌烟囱是罪魁祸首～北方许多居民家中的烟囱设置在房屋的南侧，突然间北风转南风使得许多烟囱发生倒灌现象，煤炉子“”呼吸”不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉排烟不畅的另一个原因。气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉;尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。

　　一氧化碳中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。

　　一氧化碳中毒的原因是吸入工业生产一氧化碳、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中燃气热水器燃烧不完全产生的煤气等。

　　轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可迅速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。

　　三、一氧化碳中毒预防及急救处置预案

　　1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。

　　2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。

　　3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。

　　4、伸出室外的`烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将一氧化碳吹回室内。

　　5、经常保持燃气器具和一氧化碳管道的完好，发现漏气及时检修。

　　6、要经常开窗换气，以防一氧化碳中毒。

　　7、若发现一氧化碳中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。

　　8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打急救中心电话。

　　四、学生谈论自己知道的一氧化碳急救方法，教师总结。

小班一氧化碳教案10

　　活动目标：

　　1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气开关。

　　2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。

　　3、增强幼儿的自我保护意识。

　　4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　自备图片“各种煤气燃具小图片一套”

　　活动过程：

　　1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。

　　提问：

　　(1)我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的呢?

　　(2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢?

　　根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的`小图片。小结：在我们的生活中有很多地方要用到煤气。

　　2、了解煤气的基本特性。

　　提问：

　　(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢?

　　(2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它，闻到它吗?

　　小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色、没有味道，遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险，工人在生产煤气的时候，加进了一种臭味剂，使煤气产生出一种臭味，这样当煤气漏出时，就容易被我们发现了。

　　3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护，并学习几种正确使用的方法。

　　(1)引导幼儿看图一

　　提问：他这样做对吗?为什么?

　　小结：当发现室内有煤气的臭味，应赶快打开门窗通风，让新鲜空气进来。

　　(2)引导幼儿看图二

　　提问：他在做什么?我们不能这样做?

　　小结：煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关，就容易造成煤气中毒，给人的生命带来危险。

　　(3)引导幼儿看图三

　　提问：发生了什么事情，该怎么办?

　　小结：锅里的东西烧开后，要及时将火关小或关掉。如果不及时关火，锅内的东西会溢出来将火扑灭，煤气还在继续向外流出，这样容易造成煤气中毒。

　　4、通过竞赛游戏，巩固知识。

　　教授任意指图，幼儿抢答方法。

　　活动反思：

小班一氧化碳教案11

　　教学目标：

　　1、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握煤气中毒的抢救法。

　　2、提高学生的防煤气中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

　　3、学会如何应急、自救与保护。

　　教学重点：

　　1、了解什么是煤气中毒。

　　2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？

　　课前准备：

　　1、了解自己亲戚及周围邻居中，有没有发生过煤气中毒的事件及如何抢救治疗的。

　　2、提问学生，假如遇到煤气中毒的患者或遇到大火，你准备怎么做？

　　教学程序：

　　一、导入新课：

　　煤气中毒是怎么回事？什么是煤气中毒？大家回家的`时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒？当时是怎么的抢救的？

　　二、学习煤气中毒知识：

　　1、煤气中毒的季节和原因

　　(1)每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。

　　(2)因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

　　(3)由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

　　2、煤气中毒的过程

　　我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含 0. 0440. 06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内所有的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常情况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。

　　3、煤气的症状

　　一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

　　4.急救的方法

　　如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

　　三、课后小结

　　1、通过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？

　　同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。

小班一氧化碳教案12

　　教学目标：

　　通过教学让学生知道煤气对人的危害，并初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。

　　教学重难点：

　　初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　到了冬季，尤其是天气最冷时，不免会发生煤气中毒事件，我们要提高警惕，采取有效的预防措施，以避免引起煤气中毒。那么我们该采取哪些措施呢？

　　二、介绍煤气的生成及危害

　　气压低、吹南风、气温升高的时候特别要预防煤气中毒！南风倒灌烟囱是罪魁祸首！北方许多居民家中的烟囱设置在房屋的南侧，突然间北风转南风使得许多烟囱发生倒灌现象，煤炉子‘呼吸’不畅，从而导致室内滞留大量一氧化碳气体。即使不是南置的烟囱，雾气大，气压低，空气扩散能力弱，也是导致煤炉

　　排烟不畅的`另一个原因。气温突然上升，许多居民将煤炉封得很严实，同时也导致煤燃烧不充分，产生大量一氧化碳气体聚积在室内引发中毒。所以，遇有大风天气，尤其是在夜晚，一定要打开炉门，让蜂窝煤能够充分燃烧，或者干脆将炉子灭掉；尤其在冬季的雨雪、阴天或者气压低的天气里，要注意及时清扫烟囱，保持内部通畅，并要经常开窗通风。

　　①煤气中毒即一氧化碳中毒，是由于人体吸入高浓度一氧化碳气体而导致中毒、缺氧引起的神经系统严重受损的疾患。幼教开学准备教案②煤气中毒的原因是吸入工业生产煤气、矿井炮烟、内燃机废气以及家庭中

　　③轻度中毒者，感头痛、眩晕、耳鸣、恶心、呕吐、心悸、无力等。脱离中

　　毒环境，吸入新鲜空气，数小时后即可恢复。中度中毒者除以上症状加重外，尚有面色潮红、口唇樱桃红色、脉快、多汗、烦躁、步态不稳、嗜睡甚至昏迷。一般治疗1至2天即可恢复，无明显后遗症。重度中毒可迅速昏迷，持续数小时至数天，深度中毒常并发肺炎、肺水肿、心肌损害、中毒性神经精神障碍。

　　三、煤气中毒预防及急救处置预案

　　1、冬季室内使用煤炉取暖，必须安装烟筒。

　　2、定期打扫烟筒里的灰尘，保持烟筒排烟通畅。

　　3、若发现烟筒漏气或堵塞，要做到及时清理和补救。

　　4、伸出室外的烟筒要加装遮风板或拐角，以防大风将煤气吹回室内。

　　5、经常保持燃气器具和煤气管道的完好，发现漏气及时检修。

　　6、要经常开窗换气，以防煤气中毒。

　　7、若发现煤气中毒，首先要立即打开门窗，通风透气，并迅速将病人移到室外。

　　8、中毒严重的必须及时送往医院抢救，或拨打县医院急救中心“120”电话

　　四、学生谈论自己知道的煤气急救方法，教师总结。

小班一氧化碳教案13

　　教学目标：

　　1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒,对此决不能掉以轻心，了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。

　　2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

　　3、学会如何应急、自救与保护。

　　教学重点：

　　1、了解什么是一氧化碳中毒。

　　2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。

　　教学难点：

　　一氧化碳中毒的患者应如何抢救？

　　教学过程：

　　一、案例导入新课：

　　1、一氧化碳中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命

　　阅读材料：3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。 “不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书桌上动不了；小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。

　　（1）、小组讨论，这个实例说明了什么现象？

　　（2）、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理？

　　2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件，导入新课。

　　二、学习新课：

　　1、什么叫煤气中毒？

　　煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

　　2、日常生活中，预防煤气中毒需要注意哪些方面？以及发生煤气中毒的原因。

　　A、预设：(烧煮过程中无人看管；离开时忘了关闭煤气；淋浴器和煤气没有分房安装；睡在装有煤气设施的屋内……)

　　B、煤气中毒的季节和原因

　　（1）每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的.时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。

　　（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

　　（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。