幼儿园亲子活动教案

时间:2022-09-24 17:39:56 幼儿教案 我要投稿

幼儿园亲子活动教案范文合集7篇

  作为一位优秀的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的幼儿园亲子活动教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园亲子活动教案范文合集7篇

幼儿园亲子活动教案 篇1

  设计思路:

  亲子游戏是家长和孩子之间进行的一种寓教于乐的活动。它不受时间,场地,材料的限制。和妈妈一起游戏,更能让孩子感受到母性的温柔和亲切,让整个活动,在不缺乏活跃、热烈的.基础上,增加了温馨和柔美。根据小班幼儿的年龄特点,他们对跑、钻、爬、滚的动作非常感兴趣。利用日常生活中随处可得的材料——大毛巾展开亲子游戏,更符合了亲子游戏的特点。

  活动目标:

  1、练习跑、钻、爬、滚的动作。

  2、喜欢参加游戏,体验和妈妈一起游戏的快乐。

  活动准备:

  大毛巾 、皮球(人手一份)

  活动过程:

  一、热身操:

  幼儿和家长一起跟着音乐做律动。(da da da )

  二、沙滩乐:

  1.捕鱼:

  (1)小鱼游:两位妈妈合作,拿起大毛巾当鱼网,幼儿变成小鱼,跟着音乐学小鱼游。

  家长指导语:妈妈的鱼网不要太高,也不要太底,幼儿能从鱼网下跑过就可以了。

  (2)小鱼钻:妈妈们将鱼网拼起来,高度降低,幼儿学小鱼钻过去。

  家长指导语:请妈妈们把鱼网和并起来,,小鱼要钻过来了,隧道不要太高,让我们的小鱼钻过去就性了。

  (3)小鱼爬:妈妈蹲下来,鱼网高度再降低,幼儿爬过隧道。

  家长指导语:我们的鱼网越来越低,妈妈蹲下来,让孩子爬过去。

  2.小鱼休息:

  (1)小鱼睡觉: 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉,妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

  (2)换个方法睡觉:

  幼儿毛巾上滚,把自己裹在里面。(妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚)等鱼宝宝裹在毯子里的时候,妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。

  3.小鱼玩球:

  小鱼休息好了,要出去玩了,每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球,边完边念儿歌。

  三、律动:《跟着妈妈走走》结束活动

  附: 小鱼游

  小鱼小鱼真淘气,

  游来游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂。

幼儿园亲子活动教案 篇2

  小乌龟翻山

  主要目标:锻炼孩子用手、膝爬行的灵活性。

  活动材料:成人被子若干条。

  指导要点:①教师事先把被子用床单包好并系结实,随意摆放在室内地垫上,当做小山。②教师示范手、膝爬行的方法,鼓励宝宝们学着小乌龟的样子,自己去练习爬过一座座的小山。家长与教师在旁边鼓励、指导孩子正确地爬行或和孩子一起爬行,调动孩子参与活动的兴趣。

  建议:在每天早上起床前,家长可平躺或趴在床上,让孩子从家长的脚部向头部爬去,再从头部爬回脚部。也可躺在床上当做小山,让孩子从身上横爬过去。

  彩虹伞

  主要目标:①发展宝宝钻、爬动作的.灵活性。②引导宝宝体验亲子游戏的快乐。

  活动材料:彩虹伞一把。

  儿歌

  彩虹伞,转转转,

  躲在伞下看不见,

  彩虹伞,转转转,

  爬到上面看得见。

  指导要点:①老师先带领宝宝说儿歌。②老师和家长撑起伞,一边说儿歌一边做游戏。先将彩虹伞转动起来,宝宝在家长的带领下钻到彩虹伞下面,再将彩虹伞转动起来,变成“小山”,并鼓励宝宝向上爬。③游戏可反复多次进行,家长和老师可变换语气调动宝宝的兴趣。

  小乌龟学本领.

  主要目标:练习手膝着地爬行,培养音乐节奏感。

  -活动材料:袋子(内装豆子)。

  指导要点:①把袋子散放在活动室内,让宝宝爬着去找袋子,妈妈把袋子放在宝宝的背上。②宝宝和妈妈一起爬行。③听音乐,随着音乐节奏的快慢爬行(音乐自选)。

  建议:①袋子要做得扁长一些,以免掉下来。②在家里可以让宝宝驮着枕头在床上或地毯上爬行,家长可用拍手来适当控制宝宝爬行的快慢。

  蚂蚁搬豆

  主要目标:培养手膝着地、协调地爬行并保持身体平衡。

  活动材料:一筐沙包(方扁形),一个空筐,蚂蚁头饰。

  指导要点:场地一端放置一筐沙包,让宝宝戴上蚂蚁头饰趴在地上,把沙包放置在宝宝背上,并引导宝宝向对面爬去,帮助宝宝将背上的沙包放在对面的空筐里,再爬回起点。游戏可反复进行。宝宝因不能掌握身体平衡,沙包会从背上滑下来,所以需要重点练习平衡地爬行能力。

  建议:宝宝熟悉游戏后,家长可与宝宝一起进行,激发宝宝的兴趣,也可找1~2个同龄的宝宝一起玩。

  摘香蕉

  主要目标:发展孩子爬上爬下的动作,训练动作的协调能力及做事的胆量。

  活动材料:香蕉,气球,长方形软积木与地板块捆在一起成为脚垫(高度为20~30厘米)。

  指导要点:①教师在活动室内拉一条绳子,在绳子上挂香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到时,教师可提示孩子爬到垫子上去摘。如果孩子害怕,家长可适当扶一下,孩子抓到香蕉时,家长可以帮孩子把香蕉从绳上取下。②孩子摘到香蕉后,可引导孩子和家长一起吃。③第二次活动,老师挂上气球,要求宝宝用相同的方法去拿。家长只在旁边保护并鼓励孩子自己爬上垫子摘气球。

  建议:家长用孩子喜欢的物品(如气球或玩具),把它拿在手中,让宝宝去够取。

  听听找找爬爬’

  主要目标:①训练手和膝着地爬行。②学习听辨声音,发展宝宝的听觉。

  活动材料:铃鼓或串铃、孩子熟悉的各种绒毛动物玩具。

  指导要点:①在活动场地上,教师引导孩子手膝并用地爬行,同时寻找发出不同声音的动物,如猫、狗、鸡。②根据孩子游戏情况,逐渐增加玩具的数量。,

幼儿园亲子活动教案 篇3

  一、礼貌宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  在家长的帮助下尝试与别人交往,愿意挥手与别人打招呼。

  (二)活动准备:用地垫铺好的活动场地、呼拉圈一个。

  (三)活动过程:

  1、家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆。

  2、教师自我介绍,与宝宝挥手问好。

  3、介绍点名游戏“网小鱼”。

  玩法:老师用呼啦圈当渔网,边走边唱“许多小鱼游来了”,当唱到最后一句“快快抓住”时,被渔网套住的宝宝就向同伴挥手问好,介绍自己。(也可请家长一起介绍)然后大家一起拍手说:“xx x|xx x|欢迎你!”

  4、集体游戏“网小鱼”,介绍每位宝宝。家长要鼓励宝宝起立挥手,不退缩。

  二、快乐宝宝:小鱼游

  (一)活动目标:学习跟随儿歌做动作,体验语言游戏的乐趣。

  (二)活动准备:音乐

  (三)活动过程:

  1、教师示范表演,导入活动。

  2、引导宝宝学做“小鱼游”。

  家长指导:第一遍家长握住宝宝的手腕,随教师一起带宝宝做动作。家长要以夸张的语调和动作来激发宝宝的游戏兴趣。

  3、家长念儿歌,宝宝自己站起来表演。

  小鱼游

  河里小鱼游呀游,

  摇摇尾巴点点头。

  一会儿上,

  一会儿下。

  好像快乐的小朋友。

  三、智慧宝宝:玩嵌板

  (一)活动目标:

  练习二纸捏的能力,感知一一对应的`关系,尝试玩图形镶嵌。

  (二)活动准备:

  人手一份长方形嵌板,收玩具音乐。

  (三)活动过程:

  1、教师取出工作毯,并介绍如何拿、卷、摆放工作毯。

  2、取出装有嵌板的托盘,念儿歌,帮助宝宝理解端托盘的动作。

  儿歌:两手端住大托盘,小肚子上靠一靠。

  3、取出嵌板让宝宝分别认识嵌板上的图案。

  提示家长:耐心引导宝宝感知每个图形的不同;如宝宝一时不能将动物图形放入嵌板中,要鼓励宝宝慢慢尝试。

  4、教师完成后,收回托盘及工作毯。

  5、宝宝自主操作,教师观察宝宝及家长的操作情况。

  提示家长:操作前要先取工作毯再取托盘,每次只取一份玩具,玩好后必须先送回玩具架再取另一份。

  6、放收玩具音乐,提醒家长和宝宝一起收回玩具及工作毯。

  四、健康宝宝:网小鱼

  (一)活动目标:

  学习朝一定的方向跑,感受集体游戏的快乐。

  (二)活动准备:

  纱巾一块。

  (三)活动过程:

  1、教师演示游戏玩法,两位老师各执纱巾的一端,家长和宝宝站在线上。

  指导重点:当唱到最后一句“快快抓住时”时,被渔网罩住的家长和宝宝就算被捉住了。

  提示家长:跑的时候不要太快,要注意避让要其他人,保证宝宝的安全。

  2、集体游戏“网小鱼”。

  五、巧手宝宝:我给小鱼穿花衣

  (一)活动目标:

  学习简单的粘贴,训练手指的灵活度,并体验完成作品的成就感。

  (二)活动准备:

  剪成鱼的形状的卡纸每人一张;胶水;彩色的圆形小纸片。

  (三)活动过程:

  1、教师出示完成的作品让幼儿欣赏。

  2、提供材料介绍制作方法。

  3、宝宝与家长一起制作。

  家长指导:胶水不要沾过多,彩色纸片应粘在鱼身。

  六、乖乖宝宝:说“再见”

  宝宝在家长的带领下用比较完整的语句与老师和其他宝宝再见。

幼儿园亲子活动教案 篇4

  1、画五官

  游戏准备:黑板一块,上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。

  游戏玩法:幼儿在间隔黑板适合的位置,戴上眼罩,由教师或家长引领到黑板前,在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章

  2、我是小小领路人

  游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力。

  游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

  游戏玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

  3、袋鼠跳跳跳

  游戏规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

  游戏玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

  4、宝宝争夺赛

  游戏规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

  游戏玩法:每组选4--5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

  5、全家乐翻天

  游戏规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

  游戏玩法:参赛的`家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

  6、搬家乐

  游戏玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

  游戏注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

  7、夹球跳

  游戏玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

  8、大地福娃拼图

  游戏目标:培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。

  游戏材料:5幅100cm*120cm印有福娃的KT版,自由分割成10-12块拼图

  游戏规则(玩法):参赛者在规定时间内,将打乱的福娃图片拼好,以正确率高和速度快为胜。

  9、骑马揪尾巴

  游戏目标:发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力

  游戏材料:竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头),布条10条当尾巴。

  游戏规则:每次游戏10人一组。游戏开始前,每人身后系上"尾巴",骑上"马",听到"开始"口令,在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴",同时又要保护好自己的尾巴,游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。

  注意事项:必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。

  10、我为奥运赢奖牌

  游戏目标:培养幼儿的平衡能力和方向感。

  游戏材料:黑板一块,上贴有奥运五环,每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。

  游戏规则(玩法):幼儿蒙上眼睛,转三圈,到达指定地点(黑板)后,摸到金牌为满分,摸到银牌8分,摸到铜牌5分。

幼儿园亲子活动教案 篇5

  游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

  游戏准备:山洞玩具

  游戏方法:

  1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

  2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

  拾豆豆

  目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。

  准备:每位幼儿自带干净的'瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)

  方法:

  教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。

  注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

  水果大餐

  活动目标:

  1、 培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

  2、 初步尝试使用固体胶。

  活动准备:

  1、 水果花篮图人手一张

  2、 各种水果造型图片

  活动过程:

  1、 教师出示漂亮的水果花篮引题

  2、 演示使用固体胶

  3、 引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

  4、 展示作品,分发奖品。

幼儿园亲子活动教案 篇6

  一、热身活动

  1、活动名称:《western medley》

  2、活动目标:

  (1)跟随音乐节拍做律动。

  (2)体验音乐游戏的快乐。

  3、活动准备:音乐磁带

  4、活动过程:

  (1)音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。

  (2)跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。

  二、问好时间

  1、活动名称:《介绍自己》

  2、活动目标:

  ①勇敢地站在大家的面前说话。

  ②能根据老师提问做出正确的回答。

  3、活动过程:

  出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子。

  三、聪明时间

  1、活动名称:《怪爷爷的胡子》

  2、活动目标:

  练习有控制的画短线。

  使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。

  培养小肌肉群的力量。

  3、活动准备:

  幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

  (1)导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。

  (2)内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的.时候要鼓励幼儿尽量画短线。

  (3)总结:

  对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

  四、勇气加油站

  1、活动名称:《头顶沙包走》

  2、活动目标:

  (1)培养宝宝平衡能力。

  (2)鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

  3、活动准备:沙包每人一个。

  4、活动过程:

  (1)导入:教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

  (2)请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。

  (3)鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。

幼儿园亲子活动教案 篇7

  游戏目的:

  1.锻炼孩子的模仿能力;

  2.发展身体的运动能力;

  3.认识各种动物,了解这些动物走路的样子。

  游戏准备:

  找一块开阔、平坦的场地来玩这个游戏。

  游戏过程:

  1.小鸡、小鸭、小猫、兔子、大象都是孩子们所熟悉的小动物,可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势。在活动开始之前,家长要先确认孩子的确知道这些动物的'走路姿势。如果孩子不知道,家长可以带孩子到动物园去玩,观察这些动物的样子。

  2.家长带孩子到平坦开阔的场地,家长可以先给孩子做示范,然后让孩子来模仿。

  小鸡:小鸡的嘴是尖尖的,模仿小鸡走路时两只手放在胸前,双手五指合在一起作尖嘴状,大拇指在上,小拇指朝下,一边走路,一边作小鸡啄米的样子。

  小鸭:小鸭的嘴是扁扁的,模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鸭嘴状,走路时左右摇摆。

  小猫:学小猫走路步子要轻,两手在嘴边向外划,好比小猫的胡须。

  兔子:学兔子走路时,两只手放在头上,竖起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳着走。

  大象:学大象走路时,一只手臂举到鼻子前,甩动着手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

  观察与评价:

  1.观察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,说明孩子具有较强的模仿能力。

  2.观察孩子行走时,是否稳健自如。如果孩子走得很稳,很灵活,说明孩子身体大肌肉动作发展良好。

  游戏建议:

  1.随着孩子年龄的增长,可以让孩子模仿更多的动物,如大猩猩、蛇、袋鼠、乌龟等。

  2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏,会更加有趣。

  3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏,一人用动作表现一种动物,让另一人来猜是什么动物。

  设计意图:

  这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强,会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏,既有助于孩子身体运动能力的发展,又促进了孩子对动物的认识。游戏本身轻松有趣,孩子会非常愿意玩。

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