大班投掷活动教案

时间:2022-10-19 14:07:33 炜玲 幼儿教案 我要投稿

大班投掷活动教案(通用11篇)

  作为一名老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大班投掷活动教案(通用11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班投掷活动教案(通用11篇)

  大班投掷活动教案 篇1

  活动目标:

  1、通过自主探索,尝试投掷纸飞机的正确方法,初步学习肩上挥臂投掷动作。

  2、能遵守活动规则,勇于克服困难,体验成功的快乐。

  活动重点:

  学习肩上挥臂动作。

  活动难点:

  尝试各种方法将纸飞机投的更远。

  活动准备:

  1、人手纸飞机一个。

  2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。

  3、活动场地布置,场边准备几张桌子(为幼儿操作准备)。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、进入场地前。

  师:今天,陈老师和小朋友们一起来做小飞机,现在我们就要准备起飞啦!

  (播放进场音乐)

  2、进场后。

  带领幼儿开"小飞机"绕场,进入活动场地。

  师:现在我们飞过高山(惦着脚走)飞过大草原(半蹲着飞)穿过大峡谷(侧着飞)来到飞机场(找到小圆点)。

  师:现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

  师:小飞机们都很神气,现在一起跟着陈老师来运动运动!

  播放准备音乐《造飞机》。

  二、基本部分。

  1、引出活动。

  师:我们都玩过纸飞机,请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。

  幼:我是这样玩的…先…再…(如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验,可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩")

  师:今天,老师给小朋友准备了一些纸飞机,我们一起来试一试,玩一玩。

  将准备好的纸飞机发给幼儿。

  2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。

  幼儿尝试各种投纸飞机的动作,教师仔细观察。

  (幼儿集合排成两排,面对面)师:刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候,有的投掷的很远,有的投掷的很近,想一想,这是怎么回事?

  师:老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的'。(请那些飞得远的个别幼儿示范,引导幼儿仔细观察:他(她)是怎样投的?")

  师:咦!你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的?

  师:哦,原来是因为我们投纸飞机的动作不准确,所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。

  教师引出动作要点:向前迈左腿,右手拿纸飞机,用力向前上方用力投出。

  师:现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦,不要不把你的纸飞机飞出去哦!

  3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作,并尝试第二次投纸飞机。

  三、游戏比赛。

  1、小小飞行员。

  2、教师示范讲解游戏规则

  幼儿分成黄、绿两组游戏,要求遵守游戏规则。

  玩法:在活动场地的前面有二条不同颜色的线,分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线,就可得到二分;飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分;飞机未达到线的不得分。

  幼儿进行分组比赛(第一次每组分少数幼儿逐个比赛;第二次全组共同参与)。

  师:我们都是能干的飞行员,现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗?

  四、结束部分。

  幼儿跟随教师在音乐中回班级活动室。

  大班投掷活动教案 篇2

  活动设计

  投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感受到活动的快乐,体验挑战成功的自豪感。

  活动目标

  1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习,发展幼儿的投准和躲闪能力。

  2、培养幼儿对投掷活动的兴趣,以及与同伴竟争、合作的意识。

  活动准备

  音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。

  活动过程

  一、开始部分。

  1、听口哨声,幼儿一路纵队走步入场。

  2、热身运动:我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)

  二、基本部分。

  (一)学一学

  1、情景导入:宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了,我们怎么救小羊呢?看,我带来了什么?(教师出示沙包)对,今天我们就用沙包来打败大灰狼。

  2、小朋友用沙包去试试吧,看看谁的办法好?

  (1)幼儿自由探索沙包(教师观察)

  (2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队,告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)

  (3)刚才小朋友的办法真好(扔),今天我们就来学投掷的新本领。

  教师示范讲解动作要领:投掷儿歌:小沙包,放耳边。小胳膊架起来,退一步,侧转身,用力往前投。

  (3)幼儿拿沙包反复练习几次。

  (4)请投的远的.幼儿示范说说:自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。教师:我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领,我们赶快去消灭大灰狼吧!

  (5)讲解任务规则:这是大灰狼的家,我们拿好武器先来消灭第一只吧,听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只,来一起来,准备投!

  (二)喂食物

  1、小朋友的本领真大,把大灰狼消灭了,小羊饿了,我们快去给小羊喂草吧!

  2、讲解任务规则:一定要投过线,小羊才能吃到,第一次先练习一次,第二次进行比赛。

  (1)幼儿第一次练习喂食物。

  (2)两队比赛:看哪一队喂得多教师:数数喂的小草谁多谁就胜利。

  (三)躲猫猫游戏:

  1、我们刚刚帮助了羊羊,很快乐,下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。

  2、讲解游戏规则:红队的小朋友对准绿队投,绿队的小朋友要学会保护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让,不能让红队的小朋友投中哦(反之也一样)

  3、教师请一名幼儿合作示范玩法。

  4、幼儿反复游戏多次。教师:表扬投准的、会躲闪的幼儿。

  三、结束部分。

  1、今天我们学了新本领,消灭了大灰狼,帮助了小羊,你们真棒真能干!

  2、大家也累了,幼儿坐下休息幼儿互相捏捏腿,捶捶背,活动结束。(放音乐)

  大班投掷活动教案 篇3

  活动目标:

  1.学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。

  2.进行综合练习活动,发展幼儿的平衡、协调能力,增强投掷力量。

  3.培养幼儿勇敢坚韧,克服困难的精神。

  活动准备:

  1.游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈,手榴弹若干(矿泉水瓶,里面装上少许沙子)、小河一条(皱纹纸)、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。

  2.作战路线图一份,自制的“勇士奖章”若干。

  3.音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

  4.蓓蕾帽每人一顶,玩具枪两支,两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。

  5.场地布置:在操场上布置好场地。

  活动过程:

  一、热身运动:军事训练。

  1.教师做指挥员,幼儿做勇敢的小战士,指挥员带领小战士进入场地。

  2.准备活动。

  ①四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍,学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)、扔手榴弹(投掷)、骑马(全身运动)的动作。

  ②复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。 师:今天我们小小兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来复习一下学过的本领。

  二、学习新本领并完成任务。

  1.引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能不碰到“电网”。

  ①老师指电网:现在,小小兵们要学习新本领了,你们看,这是什么?(电网)那我们该怎么来过这个“电网”呢?请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论并在原地做出动作)

  ②教师小结并示范匍匐前进。

  师:“小小兵们说的和做的都很好,下面请几位勇敢的小小兵做一下动作,大家要看仔细了,他们中谁的爬法最像解放军叔叔?”(两或三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比较出谁最像解放军的爬法)

  师:xx小小兵最像解放军的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,我们一起来试试好吗?

  师原地示范,边做边讲解要领:身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬。

  幼儿在地垫上边看边听进行动作练习,老师观察指导。

  ③分批练习匍匐前进(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

  ④师小结:刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进)

  2、玩游戏:勇敢的小小兵。

  A教师讲解游戏玩法。

  ①师:小小兵们学会了这么多的本领,你们真棒!今天,我们要用学会的本领执行一项战斗任务炸掉敌人的'碉堡,你们怕不怕?(不怕)

  ②出示线路图,师说:你们看,这是任务的线路图,我们先来看这个任务要经过什么地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,钻过山洞→走过小桥→爬过电网→用手榴弹炸碉堡→返回)

  ③师:在这项任务当中,你觉得哪个项目最难完成?(幼儿说出

  后,老师讲一下动作要领)

  师:小小兵们,你们能够完成这个任务吗?(能)

  B幼儿分组进行比赛,老师提出要求。

  ①老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹,然后迅速集合!(幼儿快速站成两路纵队)

  师:现在我们要以比赛的形式完成任务,比比看哪个组的任务完成得又快又好!

  ②提出要求:第一组的小小兵炸1号碉堡,第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞,勇敢地走过独木桥,安全地匍匐爬过电网,然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡,再迅速从两边跑回来,与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。

  ③老师发出开始的口令,幼儿进行比赛(两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪,增加游戏的真实感,哪组幼儿玩过一轮游戏后,哪个碉堡的枪声停,代表碉堡被炸毁,该组幼儿获胜。)

  教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色,顺利完成了任务,我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。(给幼儿佩戴奖章)

  三、放松结束。

  1.放音乐“我是一个兵”,幼儿做放松操。

  师:小小兵们,今天开心吗?(开心)完成了任务我们放松一下,跟着音乐做放松操!

  2.在音乐中老师组织幼儿站队,排着队伍整齐离场。

  大班投掷活动教案 篇4

  一、指导思想

  本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发,以学生发展为目的,创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。

  二、教材分析

  掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一,也是小学阶段,投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作,以发展学生投掷动作能力,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣。

  本课根据掷准的教学内容,安排了持轻物掷准技能和游戏的学习,在增强学生的上肢力量,提高学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折,克服困难的自信心和勇气。

  三、学情分析

  本课的教学对象是小学二年级三班的学生,该班学生上课注意力较分散不易集中,但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法,能有效调动本班学生上课的积极性和注意力,教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感,注意关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,提高其自主练习、自主参与的兴趣。

  四、教学目标

  1、认知目标:通过教学,让学生初步持轻物掷准的`动作概念,提高认知,激发学习兴趣;

  2、技能目标:通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作,使90%

  的学生能够积极参与到课堂游戏;

  3、情感目标:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。 五、教学设计 第一部分:准备部分

  1、 蛇形跑:教师带领学生进行蛇形跑。

  2、 热身操:音乐伴奏《向前冲》下,进行热身。 第二部分:基本部分

  1、 叮叮铛铛:让学生模仿锤子敲打钉子的练习。

  2、游戏:炸狼堡比比谁投得准 第三部分:结束部分

  1、放松操:吹气球,学生模仿气球,进行身心放松。

  2、 师生小结本课。

  3、宣布下次课内容,归还器材,礼貌道别。

  六、教学重、难点

  教学重点:正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。 教学难点:动作协调、连贯、投得准。

  七、课程预想:

  在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单,学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%~50%,练习强度中等,平均心率100~120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生自由发挥地发展个性,鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合,以期共同实现课的目标。

  八、场地与器材:

  空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个

  大班投掷活动教案 篇5

  活动目标:

  1、学习肩上挥臂投物的动作,促进上肢肌肉的发展;

  2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。

  活动准备:

  沙包若干 、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。

  活动重点:

  练习肩上挥臂投物的动作,锻炼手臂力量。

  活动难点:

  幼儿投掷的.距离在4米以上。(标准目标:女孩3.5米;男孩4米)

  活动过程:

  一、热身运动

  徒手操(音乐:《我最棒》)

  二、沙包游戏

  1、自由探索沙包玩儿法;

  2、小结沙包的玩儿法;

  3、学习沙包投掷的方法:

  x师分解动作讲解;

  x幼儿空练;

  x为幼儿提供沙包进行练习;

  x教师小结投掷正确姿势;

  x幼儿再次投掷沙包;

  x提高难度,幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷;

  三、游戏:《弹打灰太狼》

  1、幼儿热身演练;

  2、教师讲解游戏规则:

  玩法:幼儿分成人数相等的两队,分别站在起跑线后。游戏开始,教师发出信号:“出发!”每队立即跑出,走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的轮胎;拿起沙包,向“灰太狼”

  投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。依次进行,以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。

  规则: 起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。

  3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组)

  第一次比赛; 第二次终极赛。

  四、教师小结。

  五、放松练习;

  (音乐:《别看我只是一只羊》)

  大班投掷活动教案 篇6

  设计思路:

  正值秋收季节,田野里到处可见丰收的景象,稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子,与自然界的接触甚少,生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育,成为了我们研究的`一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料,变废为宝,设计体育活动,既发展了幼儿的基本动作,又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切,也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。

  活动目标:

  1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

  2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。

  重难点:

  攀登竹梯(1.2米左右)

  活动准备:

  1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个

  2、桔子(幼儿人数56倍,为果园果农摘收以后扔弃的小桔子)场地布置

  3、草地(稻草席)小河(稻草绳)田埂(木桩)摘桔子(竹梯)

  活动流程:

  热身运动-锻炼本领-摘果子游戏放松身体结束活动

  活动过程:

  (一)热身运动

  教师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。

  (二)锻炼本领

  1、提供材料,自由探索

  教师:我们到果园里去,要经过一片草地,从一条田埂上走过,还要遇到一条小河,怎么办?

  幼儿自由合作,选择教师提供的材料,进行练习。

  2、重点难点练习

  教师:我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢?

  幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。请能力强的幼儿示范。

  (三)摘果子游戏

  教师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要500箱桔子,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘桔子)

  1、提出要求:一次只能摘一个桔子,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。

  幼儿练习两遍。

  2、竞赛

  幼儿分成人数人数均等的四列,进行比赛,看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况,给予不同的奖励。(不同的小动物贴纸)

  游戏结束,放松身体练习

  教师:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。

  幼儿听音乐,跳集体舞“丰收舞”。结束。

  大班投掷活动教案 篇7

  【设计意图】

  最近一段时间,发现孩子们在户外活动时玩布制的手榴弹和纸球,有的孩子在小操场随意扔来扔去;有的孩子拿在手里往上抛;还有的孩子用它玩过家家。看到孩子们这样关注手榴弹和纸球并喜欢玩,由此引发了我的思考和设想:能不能依据孩子的兴趣设计一节体育投掷教育活动,让孩子们充分地玩起来。既满足了孩子们玩的愿望,又帮助孩子们提升了投掷动作的发展水平。《勇敢的小羊》依据幼儿的兴趣和小班幼儿健康领域的发展目标:“能单手将沙包向前投掷2米左右”的要求而生成。

  【活动目标】

  1、乐于参与投掷游戏活动,感受投掷游戏的乐趣。

  2、尝试肩上曲臂投掷,手臂用力向前上方投远。

  【重点难点】

  重点:尝试肩上曲臂投掷。

  难点:肩上曲臂向前上方投远。

  【活动准备】

  1、迷彩网、大锥形桶布置羊村大门。

  2、纸球、沙袋、沙包、布制手榴弹放在门口1米处。

  3、音乐:别看我是一只羊。

  4、两位老师扮演狼。

  【活动过程】

  一、开始部分:情景创设,激发幼儿游戏的兴趣。

  (1):开小火车:小羊和妈妈一起开着小火车(手臂在身体两边前后转、胸前绕)到操场玩。

  (2)游戏:抓蝴蝶:小羊们,我们玩一个抓蝴蝶的游戏:蝴蝶飞高了,我们跳起来向上抓,蝴蝶飞低了,我们跳向前方抓。蝴蝶向旁边飞,我们跳到旁边抓。

  通过游戏活动肩、肘,放松上肢,并将投掷动作(曲臂、前伸)蕴含在抓蝴蝶的游戏中。

  二、基本部分:

  (一)创设游戏情景,鼓励幼儿大胆尝试投掷炮弹。

  1、 师:最近妈妈发现一只狼经常来我们家门口,我们有什么办法不让它进来?用什么武器打跑它?来,看看妈妈准备了什么武器。(出示沙包、沙袋、布制手榴弹、纸球等道具)我们一起试试,把它扔到门外。

  2、 (播放背景音乐:别看我是一只羊)幼儿尝试使用道具投掷,初步感受投掷游戏的乐趣,鼓励幼儿站在门内(迷彩网门)向门外投。(提示幼儿:小羊不能离开妈妈和小羊)

  教师在参与投掷活动的同时关注幼儿投掷游戏情况,观察哪位小朋友投掷动作比较好,为下面分享活动做准备。

  3、 投掷结束。师:小羊们,快跑出大门把武器捡回来放回筐里。(迷彩网大门向上卷起一半,便于幼儿钻、跑、出入大门捡武器)幼儿快速捡回武器。(通过收整材料的游戏,增加幼儿的运动量)

  3、分享小结:幼儿学妈妈坐,稳定幼儿情绪,培养良好的倾听习惯。鼓励幼儿大胆表述、再现自己投掷武器的方法。

  (1)你们怎么把武器扔出大门的?在幼儿回忆、再现的同时,教师边模仿幼儿投掷动作边用语言描述,帮助幼儿建构、梳理投掷动作的基本要领。(小手抓住武器,放在肩上,用力扔出去)

  (2)鼓励幼儿谁来试一试?

  (3)我们一起跟他学一学。(幼儿站起来,空手尝试小手抓住武器,放在肩上,用力扔出去2次)

  (二)游戏:打老狼

  1、 创设狼来了情景,增强幼儿游戏兴趣。

  (1)一位老师扮狼,慢慢走进大门,发出叫声。

  (2)师:哎呀,不好,狼真的来了,快!拿起我们的武器打老狼。幼儿尝试把门前的武器(沙包、沙袋、纸球……等)投到门外,打跑老狼。

  2、 教师与幼儿一起参与打狼,给与幼儿肩上曲臂投掷的引领。并关注不会用力的幼儿用力扔,出手角度低的幼儿扔高一些。(老狼在大门前大叫:开门开门!之后被打得嗷嗷乱叫逃走了)

  3、师:孩子们快来看看,(从迷彩网的缝隙往外看)狼真的被我们打跑了,快!捡回我们的武器放回筐里。(幼儿钻出大门多次快速捡回武器)

  4、 幼儿站在教师的前面,再次分享。

  (1)你们怎么打跑老狼的?(再次巩固动作要领)

  (2)鼓励幼儿真勇敢!

  (3)如果老狼再来我们怎么办?(提升幼儿小胳膊用力向前上方投)

  (三)游戏:老狼的总攻。(投掷游戏达到高潮)

  1.两只老狼出现,妈妈鼓励孩子们再次拿起武器打老狼,老狼在门外来回躲:我离你们远一点,看你们还能打到我(延长幼儿投掷的距离),并捡起武器往回投。幼儿和老狼相互投掷,让游戏达到高潮,最后老狼被打伤逃走了,再也不敢来了,幼儿欢呼胜利。

  2.师:小羊们,我们用武器打跑了老狼,它再也不敢来了。你们各个都是勇敢的小羊!(教师双拇指点赞)你们真棒!

  (四)游戏:开小飞机。(提升幼儿运动量)

  师:我们打跑了老狼,又可以玩游戏了,孩子们,开起我们的小飞机起飞喽。

  1、 师幼伸开双臂,模仿飞机飞(跑)两圈。

  2、 慢飞,快飞交替两圈。

  三、结束部分:放松活动。

  1、 师:飞机降落了,检修工人开始检修:检查翅膀(边走边拍拍臂)、检查轮子(拍拍腿)、检查机身(转转身体)。

  2、 师幼一起收拾整理玩具、材料。

  【活动反思】

  一、本次活动紧紧围绕目标进行。

  以生活中幼儿熟悉的动物,(小羊和狼)创设情境游戏(迷彩网门,大锥形桶墙、真人扮演狼)的.方式贯穿整个活动,孩子们在游戏中尝试了肩上曲臂投掷,手臂用力向前上方投远,发展了孩子们的上下肢力量及手眼协调能力。并且在活动中孩子们积极参与体育游戏活动,感受情境游戏的乐趣。在过程中突破活动的重难点时,我结合小班幼儿喜欢模仿这一特点,采用同伴间相互学习、教师参与游戏的方式,引领幼儿逐步掌握投掷—上肢动作的基本要领,大多数幼儿能掌握肩上曲臂向前投远2米。

  二、游戏带入,在游戏中渗透重点。

  游戏是孩子的天性,是每个孩子喜欢的一种活动,而游戏的带入更能让幼儿获得愉悦、快乐,在开始部分,我带孩子们一起玩《抓蝴蝶》游戏,主要是活动孩子们的上肢动作,通过上肢、身体向上抓、扑等动作使手臂向前上方到前下方自然放松,为后边的主要动作做铺垫。

  三、增强游戏的趣味性,情节逐步深入,目标层层递进。

  活动一开始,我用游戏口吻引出:一只老狼经常出现在我们家门口,激发小羊们打狼的愿望。孩子站在大门前,初步尝试肩上曲臂向前上投掷,通过这种方式,激发幼儿的活动兴趣,让他们在情境游戏中,初步感受了投掷的动作。在真人扮演的狼出现时,孩子们兴趣一下子就起来了,纷纷拿起武器打大灰狼,这时,孩子们不在靠近大门,自然而然产生一段距离,将扔沙包砸灰太狼的动作融入到投掷游戏之中,较好的完成了小班幼儿健康领域投掷2米远的目标。在打狼过程中,孩子们比着看谁能砸到灰太狼,体验着打败灰太狼的成功。这样不仅锻炼了孩子们投掷的技能,还更充分享受到游戏带来的巨大快乐。第二次打真人扮演的狼时,出现两只大灰狼,大灰狼和孩子们之间距离拉长,增加了投掷的难度,孩子们手臂、身体必须用力才能打到稍远(3、4米的距离)的狼,这样隐性帮助孩子们进一步提升投掷动作要领。而且这次有了互动,从原地投掷到移动投掷,从2米到3、4米距离投掷,从幼儿一方打狼到大灰狼捡武器回打,使游戏达到高潮,充分调动了幼儿投掷的兴趣,增加了幼儿运动量,较好地完成了本次活动目标,促进了幼儿身心健康发展,使幼儿真正成为积极、勇敢、快乐的活动者。

  四、关注游戏中的常规养成

  1、利用妈妈坐游戏,帮助幼儿养成认真倾听的好习惯。2、游戏结束后,鼓励幼儿和老师一起收拾整理玩具材料并分类摆放,在轻松和谐的氛围中,帮助幼儿慢慢养成放物有序的良好习惯。

  不足:

  1、教师组织的语言还需精简,让孩子活动、体验的时间在长一些。

  2、第二次提升幼儿投掷动作时,应该让孩子真的用武器投一次,这样孩子们更具体、更形象了解手臂、身体一起用力才能投远的技巧。

  大班投掷活动教案 篇8

  学习目标

  能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风,并且在活动中掌握一定的投掷方法,知道要如何投才能投得比较远。

  学习内容

  投掷活动

  学习步骤:

  一、情景导入

  教师活动:

  1.询问学生,现在同学们自己给自己一个评价,你感觉自己在上体育课的时候是否遵守纪律,请举手,那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好?有或者没有,调动学生的积极性,准备下面的队列练习。

  2.原地踏步走和跑步走练习(批跑步走时由一名同学带领练习)。

  学生活动:

  1.在老师的鼓励下,鼓足干劲,决心以自己最好的状态来进行下面的练习。

  2.积极进行队列练习,配合老师选出班级的领头人。

  组 织:练习队型如图:

  二、合作探究掌握技能

  重 点:在活动掌握什么样的姿势投掷的比较远

  难 点:投掷时能够做到手臂向后伸,并且挥臂快速有力

  教师活动:

  1.组织学生领取器材,迅速站好自己的位置。

  2.讲解练习的方法和要求,组织学生进行投准和投远的练习。

  3.组织学生进行进行冲过火力网和打靶练习。

  学生活动:

  1.按老师要求迅速拿好器材,站到自己的位置上。

  2.认真聆听老师的讲解和要求,严肃活泼地进行投准和投远活动,对自己的投掷表现感到满意。

  3.快乐活泼地按游戏规则进行游戏活动。

  组 织:如图:

  三、 总结经验、追求更快的.进步

  教师活动:集合队伍,询问学生你对自己这节课的表现评价怎么样?

  学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价,并能够知道,体育课的规章,是我们快乐的保证。

  组 织:四列横队

  场地器材:体育馆排球10个乌拉圈18个绳子若干根

  大班投掷活动教案 篇9

  活动目标:

  1.学习平甩薄片的动作,尝试连续投掷。

  2.喜欢玩投掷游戏,体验游戏的趣味性。

  活动准备:

  1.塑料雪花片若干。

  2.安全的场地在投篮器械旁边,也可自制靶子) 。

  活动过程:

  一、热身活动

  师幼共同做《健康歌》 ,做热身准备。 孩子们,今天我们又要来做运动了,来,我们一起来做个健康宝宝吧!

  二、指导认知

  初步了解游戏玩法及规则,尝试进行游戏。

  1.出示雪花片,了解游戏材料。 小朋友,这是什么? 今天我们要和雪花片一起来玩游戏。

  2.幼儿尝试自由探索雪花片的游戏方法。 你会怎么玩雪花片呢? 你来试试看。

  3.请个别幼儿示范自己的玩法。 请个别小朋友)你是怎么玩雪花片的? 你来玩给大家看看吧。

  4.教师向幼儿介绍游戏玩法及规则。

  1)教师示范玩法,强调动作要领。 动作要领:用拇指、食指、中指握住纸片,甩腕要快速,腕要放松。 雪花片那么好玩,老师也想来玩玩雪花片,你看我是怎么玩的。 教师边说动 作要领边甩雪花片) 你刚才看到我是怎么玩的?

  2)教师介绍游戏规则。 规则:必须连续投出,中间不停顿。

  5.教师组织幼儿尝试玩游戏。 1)幼儿听教师的指令做出甩雪花片的动作。 2)幼儿听教师指令甩出雪花片。

  三、复习巩固

  借助器械,师幼共同游戏,提醒幼儿遵守游戏规则。

  1.借助场地上的投篮器械,引导幼儿探讨游戏的新玩法。 孩子们,看,这是什么?是做什么用的'? 我们用雪花片和它一起游戏,你会怎么玩呢?试试看。

  2.以竞赛的方式,师幼共同游戏。 小朋友真聪明,还会这样玩游戏。 今天老师要和小朋友来比赛, 比比谁在三分钟内甩出的雪花片最多, 你自己要 数好数哦!

  四、放松活动

  以小手爬山的游戏进行放松活动。

  大班投掷活动教案 篇10

  活动目标:

  1.学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

  2.能在游戏中总结并尝试投得更远更准的方法。

  3.乐于参加投掷活动,体验亲子游戏的乐趣。

  活动准备

  报纸球若干、空筐或是空箱子一个、起点线(绳子或生活中的东西替代)

  活动过程

  一、热身活动

  1.播放课件中的幼儿热身视频,亲子一起热身

  小朋友们你们好,这段时间我们一直待在家里,除了勤洗手、多通风以外,我们也要多锻炼身体,增强我们的体质。

  今天老师来教大家在家里也能玩的投掷游戏。

  在玩游戏之前,我们一起活动一下身体吧(重点是手腕和脚腕)。

  二、学习肩上挥臂投掷

  身体活动好了,就轮到报纸球登场啦。

  不过在玩游戏前,先来跟老师一起学一学投掷的方法吧。

  身体面向投掷目标,双脚前后打开,重心放在后脚上。

  接着,上半身稍微向后仰,两个手臂抬起到肩膀的高度,其中一只手握住报纸球,眼睛看向目标。

  最后,蹬后腿,挥手臂,手腕用力将报纸球投出

  三、进行游戏(三种不同难度,根据孩子自身情况决定)

  老师准备了三个好玩的游戏,我们一起来看看吧。

  1.看谁投的远(难度一星)

  小朋友们你们站在起点处向远处投掷,看看你最远能投到哪里?如果爸爸妈妈有空的话,我们也可以和爸爸妈妈比一比,看看谁投的最远(比较开阔的房间,亲子站在线上向前方投掷)

  请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的远的?(是向高处远处投,不是向地上近处投;是用全身协调投掷,不是用手臂扔)

  2.比谁投的`准(难度二星)

  接下来我们看看谁投的准,小朋友们还是站在起点处,把报纸球向远处的空箱子里投掷,看看你能不能投进去?我们也可以再和爸爸妈妈比一比,看看谁投的准(在离线4米左右的位置放空筐或是空箱子一个作为目标,亲子站在线上向目标投掷)

  请你们观察观察爸爸妈妈是怎么投的准的?(手眼一致、控制力度)

  3.躲避投掷赛(难度三星)

  最后一个也是最好玩的游戏,这个需要爸爸妈妈和我们一起玩,小朋友们站在起点处把报纸球投向站在另一边的爸爸妈妈,爸爸妈妈可以进行躲避,看看你能不能打中他们(请一位家长站在3到4米处,孩子在线上投掷,爸爸妈妈可以原地基本不动的情况下运用低头、侧身等躲避)

  游戏结束后,我们也可以交换角色,由小朋友躲避,爸爸妈妈来投掷。

  四、结束整理

  我们玩得很开心,可是房间有点乱了,让我们和爸爸妈妈一起收拾房间吧,下次我们再玩这个游戏。

  大班投掷活动教案 篇11

  设计意图:

  好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得太多,应该给他们扔的自由,通过扔飞标,一方面满足了他们的需求,另一方面也发展了他们扔的能力。

  活动目标:

  1、学习把飞标投向空中。

  2、体验作飞标,玩飞标的快乐。

  3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的`协调和灵活。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、皱纸,塑料夹

  2、皱纸,塑料夹做成的彩色飞标一只

  活动重难点:

  重点:学习把飞标投向空中。

  难点:制作飞标

  活动过程:

  1、出示彩色飞标:你们见过这个吗?它叫彩色飞标,可好玩了!

  2、教师把飞标抛向空中,再接住,也可以把飞标抛到小朋友的面前,请幼儿捡起交给老师。

  3、告诉幼儿,一只飞标不够玩,所以,我们要自己学做飞标。

  4、教师示范做飞标:先把皱纸丝成一条一条的,再把每一条的一端整齐地叠在一起,最后,用塑料夹子夹住,一只彩色的飞标就做成了。

  5、带领幼儿到户外玩飞标,指导他们用力把飞标投向空中,也可由教师把飞标投向远方,让幼儿跑过去捡。

  活动延伸:

  教师可准备塑料圈,让幼儿往圈里投,发展手眼协调的能力。

  活动反思:

  个别能力差的幼儿,教师可以帮助他做飞标,要鼓励幼儿大胆地扔,提醒幼儿不要扔到小朋友的身上,此游戏简单,可以让孩子回家和爸爸妈妈一起玩。

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