小班体育教案:蚂蚁运粮

时间:2022-07-23 10:55:26 幼儿教案 我要投稿

小班体育教案:蚂蚁运粮

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的小班体育教案:蚂蚁运粮,希望能够帮助到大家。

小班体育教案:蚂蚁运粮

小班体育教案:蚂蚁运粮1

  活动名称:

  蚂蚁运

  活动准备:

  1、蚂蚁头饰每人一个,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。

  2、粮食背袋大、中、小若干,布置好场地。

  3、音乐磁带,录音机

  活动目标:

  1、练习单臂匍匐向前爬行。

  2、让幼儿体验合作游戏的快乐。

  活动过程:

  一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动二、引导幼儿用多种方法运送粮食1、教师带领幼儿观察场地,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对游戏的`兴趣!

  2、教师重点示范单臂爬行动作。

  规则:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,如果中途很累,可以换手爬行,但一定要注意安全。

  3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领,看看谁先把本领练好!

  三、幼儿带头饰集体游戏1、游戏规则:从"家"出发找"粮食",途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发现小袋"粮食",每只"蚂蚁"各背一袋,沿原路跑回家。

  2、幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。

  3、第二次出发找粮食,发现"粮食"较大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,启发幼儿两人互相配合,搬运"粮食"回家。

  四、游戏结束把运来的"粮食"堆好,"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢,教师同幼儿共同随音乐做放松运动。

小班体育教案:蚂蚁运粮2

  活动名称:蚂蚁运粮

  活动准备:

  1.蚂蚁头饰每人一个,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。

  2.粮食背袋大、中、小若干,布置好场地。

  3.音乐磁带,录音机

  活动目标:

  1.练习单臂匍匐向前爬行。

  2.让幼儿体验合作游戏的快乐。

  活动过程:

  一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动

  二、引导幼儿用多种方法运送粮食

  1.教师带领幼儿观察场地,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对游戏的'兴趣!

  2.教师重点示范单臂爬行动作。

  规则:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,如果中途很累,可以换手爬行,但一定要注意安全。

  3.下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领,看看谁先把本领练好!

  三、幼儿带头饰集体游戏

  1.游戏规则:从"家"出发找"粮食",途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发现小袋"粮食",每只"蚂蚁"各背一袋,沿原路跑回家。

  2.幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。

  3.第二次出发找粮食,发现"粮食"较大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,启发幼儿两人互相配合,搬运"粮食"回家。

  四、游戏结束把运来的"粮食"堆好,"小蚂蚁"围着"粮仓"狂欢,教师同幼儿共同随音乐做放松运动。

小班体育教案:蚂蚁运粮3

  活动目标:

  1、会钻过障碍物手膝着地的向前爬行。

  2、能遵守游戏规则。

  3、通过游戏教育幼儿不怕困难,坚持做完一件事。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  皮筋、垫子、头饰。

  活动过程:

  一、游戏前准备活动

  听音乐做早操、动物模仿动作。

  二、新授

  1、谈话导入。

  小朋友有一位小动物可勤劳了,它帮助妈妈运粮食,你们看它是谁?

  2、出示蚂蚁头饰。

  你们想变成这个勤劳的小蚂蚁吗?(戴头饰)

  3、带领幼儿练习钻、爬。

  小朋友蚂蚁怎样走路?我们一起爬一爬吧。

  4、请个别幼儿示范钻爬。

  5、教师讲解示范钻爬的动作要领。

  6、教师介绍游戏名称和玩法。

  7、教师讲解示范游戏的玩法。

  8、组织幼儿练习。

  9、组织游戏,教师巡视。

  指导幼儿钻时不要碰到皮筋,从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发。

  三、听音乐拿沙袋做放松动作结束

  活动反思:

  关注幼儿的年龄特点。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,那么如何根据小班幼儿体育活动的特点,采取正确的方法,培养幼儿参与体育活动的兴趣,有效地开展体育教学呢?

  为了解决这一问题,我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩、在草丛里发现了粮食,以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难,如:遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计。将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,积极愉快地完成了一系列的`运动锻炼要求。

  “蚂蚁宝宝”们无论是跟妈妈学本领,还是自己练习,再到“实战”热情都很高,始终都在愉悦的氛围里进行身体锻炼,获得了爬行能力的发展。不仅如此,孩子们针对老师运粮食过程中可能遇到的难题进行自我探索和尝试,找出过小桥下坡时不让粮食掉下来的方法,充分表现出孩子的主体性。本活动中很好地遵循了主体性原则。

小班体育教案:蚂蚁运粮4

  十月中旬,我们课题组成员共同对陈玲玲老师的一节小班体育活动《小蚂蚁运粮食》进行了观摩,对活动中存在的一些问题共同进行了探讨及分析。

  设计背景:

  小班幼儿活泼好动、思维活跃,且注意力易分散,重复动作技能的练习会使他们易于疲劳,产生消极意识、产生厌烦情绪,在体育活动中经常出现教师难以实施教学现象。例如:小班幼儿在练习“手膝着地向前爬、往后爬”这一动作时枯燥且无趣味,那么如何根据小班幼儿体育活动的特点,采取正确的方法,培养幼儿参与体育活动的兴趣,有效地开展体育教学呢?为了解决这一问题,我们设计了“拟人化”的“小蚂蚁运粮”教学情境,构思了有趣的游戏情节,将动作练习融入到情境教学中,在趣味的情境中,“蚂蚁宝宝”时而兴奋、时而紧张、时而又欢呼雀跃,积极愉快地完成了一系列的运动锻炼要求。

  活动目标:

  1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物,发展肢体的'平衡能力。

  2、萌发不怕困难的勇敢品质,并体验到游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、道具:蚂蚁触角、背篓人手一个;红、黄、蓝色海洋球若干;相同颜色的筐子三个;草地三块

  2、场地设置:拱桥一座;小路两条;事先贴好蓝色的座位线

  3、背景音乐:我爱洗澡;蚂蚁搬豆;虫虫飞

  活动过程:

  一、准备部分:热身运动(背景音乐:我爱洗澡)

  师:“蚂蚁宝宝们,早操时间到了,跟着妈妈一起做运动。今天天气真正好,蚂蚁宝宝起得早,穿上漂亮的花花衣,跟着妈妈做运动,伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”

  二、基本部分

  1、配合儿歌练习抬头爬的动作

  (1)导入:

  师:“哎呀!可真累啊,咱们坐下来休息会儿吧,请宝宝们在蓝色的线上坐坐好,蚂蚁宝宝渐渐长大了,必须要学会很多运粮食的本领,今天先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬,看看妈妈是怎么做的”。

  (2)教师配合儿歌示范动作:抬头爬

  师:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小头小头抬起来,粮食粮食不掉下来”。

  (3)幼儿集体练习动作

  师:“宝宝们,妈妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了,要把小头抬起来,这样粮食才不会从筐里跑出来,我们一起试试看,妈妈要看哪个宝宝最能干,小头抬的高高的。

  2、创设游戏情境,学习运送粮食的动作

  (1)引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里

  师:“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好,很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领,爬着、爬着,妈妈觉得肚子饿了,你们饿吗?就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食,待会我们一起把粮食运回来放在筐子里,好吧?”

  师:“看看,筐子有红色、黄色、蓝色的。红色的粮食放在红色的筐子里,黄色的粮食放在黄色的筐子里,蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。”(教师出示三种不同颜色的粮食)

  (2)教师配合儿歌示范动作:倒粮食

  师:“小手小手撑撑地,小腿小腿弯一弯,屁股屁股抬一抬,小头小头点一点,粮食怎么样?(掉下来了),这就是妈妈要教的第二个本领倒粮食,我们一起来学学看。”

  (3)幼儿集体练习动作1—2次

  3、游戏:小蚂蚁运粮食(背景音乐:蚂蚁搬豆)

小班体育教案:蚂蚁运粮5

  活动目标:

  练习单臂匍匐向前爬行,让幼儿体验合作游戏的快乐。锻炼幼儿身体的灵活性以及动脑能力。

  活动准备:

  1、蚂蚁头饰每人一个,垫子4组,平衡木4条,拱形门4个。

  2、粮食背袋大、中、小若干,布置好场地。

  3、音乐磁带,录音机

  活动过程:

  一、幼儿听音乐节奏随教师做热身运动

  师:下面请小朋友们跟老师一起来做运动,随音乐节奏把你们的小手小脚动起来吧!

  幼儿积极性很高,模仿性很强,在音乐声中放松身体!

  二、引导幼儿用多种方法运送粮食

  1、教师带领幼儿观察场地,出示蚂蚁头饰,引起幼儿对游戏的兴趣!

  师:“你们想不想当蚂蚁啊?”

  幼儿:“我想当蚂蚁,我也想……”

  师:“当蚂蚁可是有很重要的任务需要你完成!你们要帮蚂蚁运送粮食(指着场地,从这头运到那头)。”

  幼儿:“我可以,我也可以,我能完成蚂蚁的任务……”

  师:“你们能用什么方法运送粮食?”

  幼儿:“把粮食驮在背上运过去。”

  2、教师重点示范单臂爬行动作。

  师边示范边讲解要点:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好粮食袋,不要让粮食袋中途掉下来,如果中途很累,可以换手爬行,但一定要注意安全。

  3、下面请小蚂蚁们自由练习爬、走、钻的本领,看看谁先把本领练好!

  幼儿认真观察,分散练习,每个幼儿在不同的地方,自由练习爬、走、钻的本领,着重练习单臂爬行,教师巡回指导,并提醒幼儿注意安全。

  幼儿带头饰集体游戏。

  师:“请练好本领的小蚂蚁过来戴头饰。”

  幼儿:“我练好了,我也练好了……老师给我戴上头饰吧!”

  师讲解游戏规则:从“家”出发找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),爬过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发现小袋“粮食”,每只“蚂蚁”各背一袋,沿原路跑回家。

  幼儿分组进行游戏,教师巡回指导。

  5、第二次出发找粮食,发现“粮食”较大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的'过程中遇到困难要想办法解决,启发幼儿两人互相配合,搬运“粮食”回家。

  师:“这次我们发现的粮食袋可能比上一次的大(沉)一些,你们可要有好的心理准备啊,千万不要被吓倒!”

  幼儿:“我们会用上很大力气的。”

  师:“如果你们还是背不动怎么办呢?”

  幼儿:“可以2个人抬啊,3个人也可以啊……”

  师启发幼儿在抬的过程中遇到困难要想办法解决,互相合作的蚂蚁要配合好,把粮食“搬运”回家。

  师讲解游戏规则:

  从“家”出发找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),跳过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发现较大袋“粮食”,两人合作,搬运粮食,每组“蚂蚁”背一袋,沿原路跑回家。

  继续游戏,挑战更大的粮食袋。

  师:“如果你们发现更大的粮食袋,还能把它们搬运回家吗?”

  幼儿:“应该能吧,如果多个人一起搬一定能搬回家的。”

  师:“小蚂蚁们真聪明,真勇敢,那我们就继续游戏,看看你们能不能完成任务。”

  师讲解游戏规则:

  第三次出发后,从“家”出发找“粮食”,途中钻过山洞(拱形门),跳过草地(垫子),走过小桥(平衡木),发现“粮食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人协同配合,运送“粮食”回家。

  三、游戏结束,教师

  1、把运来的“粮食”堆好,“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,教师同幼儿共同随音乐做放松运动。

  2、教师:引导幼儿要学蚂蚁爱劳动,爱团结的。

  3、与教师一起将垫子、平衡木、拱形门、背袋运回活动室去。

  寿光市羊口镇中心幼儿园 刘爱玲 吴洪英

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