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中班游戏教案:会跳舞的跳跳糖
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的中班游戏教案:会跳舞的跳跳糖,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班游戏教案:会跳舞的跳跳糖1
目标:
1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。
3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。
重点:目标
难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
准备:在地上画上巨人的`大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
过程:
(一)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
(二)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)
3、听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人
(三)自由创编游戏的玩法和规则。
1、听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?
2、看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想
①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?
②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)
3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)
中班游戏教案:会跳舞的跳跳糖2
幼儿园中班游戏活动公开课教案:会跳舞的跳跳糖
一、目标:
1、自由创编各种跳的动作,能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏,并遵守规则。
3、体验与同伴合作游戏的快乐,会找空位跳舞。
二、教学重点及难点
1、重点:目标
2、难点:尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
三、教学过程
1、准备:在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
2、过程:
(1)以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。
(2)自由创编各种跳的动作,并合拍地跳。
①复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
②你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作:有脚的动作,再加上手的动作)
③听着音乐一起来跳舞,可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍,一拍一下地跳。门—3遍人
(3)自由创编游戏的玩法和规则。
①听歌曲后尾奏一句,自由想象,跳跳糖怎么了?
②看,地上有一张巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的'嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。 想一想:
①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?
②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去,可以怎么玩呢?(鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则)
3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。(尝试用不同的玩 法和规则游戏,提醒幼儿遵守规则,体验自由创编游戏的快乐。)
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