幼儿园大班体育教案

时间:2022-03-19 19:39:13 幼儿教案 我要投稿

幼儿园大班体育教案范文集合8篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班体育教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案范文集合8篇

幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、练习单手肩上用力的投掷,发展全身协调力。

  2、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  活动准备:

  投掷用的沙包,场地一端画一起点线,距起点线5、6、7米处各画三条线,在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。

  活动玩法:

  (一)幼儿集体练习投掷,要求幼儿按操作要领做,用上蹬腿、转身挥臂的综合能力,将沙包从前面的绳上投过。

  (二)幼儿分组比赛,可同时五六个儿童一起投,投到5米线得一分,投到6米得二分,投到7米得三分,没有投到线的不得分,投到后把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。

  (三)顶沙包走。

  游戏讨论:

  沙包不掉下来还要走得快应该怎么办?

  1.保持头部不动腿要快走。

  2.练习头顶沙包。

  3.几个人一起比赛,从起点到5米处返回来看谁快。(沙包掉了必须捡起来顶上。)

  教学反思:

  1、能够较好的完成本课的教学目标,重难点突出,达成与有效度较高。

  2、课的.设计既能考虑到教学目标,又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。

  3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。

  4、 对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效?

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标

  1、探索球的多种玩法,发展动作灵活性和协调性。

  2、幼儿愿意参加玩球的活动,增强对寒冷的适应能力。

  3、锻炼幼儿的团结协作能力。

  4、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  活动准备

  皮球若干个。

  活动过程

  1、球宝宝做早操——热身运动。

  (1)教师提问:一星期有几天?我们一起来做星期球操吧。

  (2)幼儿每人拿一个球,随教师的.口令做球操,包括头部、上肢、下蹲、踢腿、跳跃等动作。

  2、设计球的玩法。

  (1)教师提出任务:每个星期有五天上幼儿园,每天让幼儿创编出不同的玩球方法,并知道怎么玩。

  (2)教师每天要关注幼儿创编的情况,对于想不出玩法的幼儿,可以进行启发,如想一想,身体的哪个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?

  (3)启发幼儿左右两手中的球可以交替着拍。

  3、放松活动,教师点评活动的情况。

活动反思

  通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。

幼儿园大班体育教案 篇3

  目标

  1.能把圈想像成各种物体进行游戏。

  2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作,尝试合作游戏。

  准备

  塑料圈人手一个。

  过程

  1.自由玩圈。

  ――幼儿自由玩圈,可独立玩或多人玩。

  ――教师观察幼儿活动,鼓励幼儿将圈当作替代物进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时,教师要及时肯定,并鼓励其再想出其他玩法:对一些不会玩圈的幼儿,教师应给予一些暗示、帮助。

  2.我的圈儿会变。

  ――请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么,并玩给大家看。

  如:用圈儿做山洞,钻进钻出;用圈儿做陀螺,放在地上转动;用圈儿做乌龟壳,扮演乌龟在地上爬:把两个圈儿套在手臂上做小鸟翅膀,等等。

  ――想一想圈儿还能变成什么?

  3.让圈儿一起变。

  ――幼儿尝试合作玩圈,将圈儿想像成各种物体进行游戏。如:几个圈儿合在一起做一条小河,练习跳跃:部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道,其他幼儿钻玩,等等。

  ――幼儿互相欣赏各自想出的玩法,并尝试玩玩他人想出的.玩法。

  建议

  1.幼儿自由玩圈时,教师的观察尤为重要。教师可以通过观察了解幼儿的想像,及时肯定幼儿的创意,鼓励他们玩出各种各样的玩法,并适时为幼儿提供一些帮助,如根据需要为幼儿增加塑料圈。

  2.当幼儿不会玩时,教师可适当介绍几种玩法,提示幼儿。

幼儿园大班体育教案 篇4

  【活动目标】

  1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。

  2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。

  3.学会与同伴协商合作游戏。

  4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

  【活动准备】

  幼儿每人一条布袋。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  1.队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)

  2.随音乐热身运动 。

  二、开展游戏。

  1.幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。

  2.让特殊玩法的幼儿展示分享。

  3.师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!

  4.幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。

  5.师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!

  三、结束部分。

  袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!

  【安全提示】

  1. 提醒幼儿运动时安全的重要性。

  2. 检查有没有鞋子穿反的现象,衣服是否穿得过厚过紧。

  【活动反思】

  在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的`方式。因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。

  本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。

  在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难,持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。

幼儿园大班体育教案 篇5

  目标

  1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出,动作协调、保持平衡。

  2.能与同伴协调、合作地进行游戏,遵守游戏规则。

  准备

  花竿若干。

  过程

  1.做准备动作。

  ――队形练习:大圆走――小圆走――开花走――切断分队走。

  ――花竿操(自编):上肢――下蹲――踢腿――体侧――体转――腹背――放松。

  2.探索“花竿”的多种玩法。

  ――幼儿自由探讨“花竿”的多种玩法。

  ――请个别幼儿示范玩法。

  ――教师示范跳花竿的方法,引导幼儿发现动作技巧。

  ――幼儿自由组合,进行练习。练习中,教师启发幼儿如何使“跳竿者”与“握竿者”之间协调一致。如:可采用语言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

  3.结伴游戏。

  ――幼儿三人一组,取两根“花竿”。两人分别握住“花竿”的两端蹲下,有节奏地移动花竿,使其并拢或分开。另一人按照握竿人的节奏进行双脚跳跃,双足在花竿中跳进跳出。三人轮换进行游戏。

  ――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些。“跳竿者”要双脚跳进跳出。

  ――欣赏个别幼儿跳花竿。

  建议

  1.在活动前后,可组织幼儿观赏一些少数民族的.风俗习惯及活动。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

  2.在幼儿结伴游戏时,可播放一些民族的乐曲,增添活动的气氛。

  3.游戏熟练后,可选用长花竿,多人进行的跳花竿活动,以增强游戏的难度和趣味性。

幼儿园大班体育教案 篇6

  【设计意图】

  大班幼儿的活动能力逐渐增强,喜欢玩有竞争的游戏,且已有合作意识。基于这一特点,我通过创设情景“帮助国王夺取宝藏”来引起幼儿参与活动的兴趣。并在愉悦的'游戏活动中发展幼儿跑、躲闪、投掷等运动能力。

  【活动目标】

  1、乐于参与游戏,感受游戏的快乐。

  2、通过游戏,训练幼儿的快速反应能力。

  3、遵守游戏规则。

  【活动重点】通过游戏,训练幼儿的快速反应能力。

  【活动难点】遵守游戏规则。

  【活动准备】(经验准备):幼儿初步会玩丢沙包游戏。

  (物质准备):

  1、强盗面具2个。

  2、沙包2个。

  3、宝藏一筐。

  4、望远镜一个。

  5、热身、游戏、放松音乐各一首。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  师:小朋友们,今天我们要一起去寻宝。快,跟我一起出发吧!(师带领幼儿做热身活动)

  二、基本部分。

  1、发现隧道。

  师:咦,这里怎么有个洞口?噢!这里是条隧道!走,咱们进去瞧一瞧。你们走的时候要小心,别踩到白线,会触发机关的。看,这里有间密室!密室看起来很大很安全。好啦,咱们原路返回吧。(幼儿初步了解规则:踩白线犯规。密室安全可躲藏。)

  2、洞中寻宝。

  师:啊!不好了!我们刚刚进的好像是四十大盗的藏宝洞!我必须马上去报告国王。现在只能拜托你们再次进去寻找,看看大盗们把宝藏藏在哪儿。小勇士们,你们愿意吗?那你们要注意安全,大盗身上带有炸弹!别踩白线,会触发机关把你消灭!那你就不能跟小分队去寻宝了!(幼儿选出队长,带领小队进入洞中寻宝。)

  3、强盗出现。

  幼儿进洞寻宝,两名强盗出现向幼儿投掷炸弹(沙包)。炸弹炸到者出局,成为强盗俘虏。

  4、讨论夺宝策略。

  师:找到宝藏了吗?(没有)哎,我今天没带眼镜,看不清楚,谁来帮我看看?(师请一名幼儿拿望远镜观看洞中情况。)

  幼:强盗把宝藏运进山洞了!

  师幼讨论如何进洞成功夺宝。

  5、夺宝奇兵。

  两名小强盗投掷炸弹,守住宝藏。队长带领小分队进入隧道成功夺宝,运出隧道放置筐里即获胜。

  三、活动结束。

  师带领幼儿做放松运动并退场。

  师:今天我们夺宝小分队成功获胜!强盗头头可不服气,他召集小兵们去了!我们也去召集更多的小朋友加入我们的夺宝小分队好不好!跟客人老师们说再见。

幼儿园大班体育教案 篇7

  活动目标: 尝试各种玩球的方法,主要练习行进间拍球、绕障碍拍球、左右手轮流拍球。

  迁移同伴的拍球经验自主练习掌握不同的拍球方法。

  学会和同伴共享空间。

  活动准备: 皮球和幼儿人数相同。

  地面上的直线四条。

  椅子四把。

  活动过程:

  开始部分:

  --自由玩球:每个人找空地方自己拍球,看看谁的'方法多。

  基本部分:

  --幼儿示范自己拍球的方法。

  教师总结:

  ①行进间拍球:一边走一边拍球,尽量从起点沿着直线走到终点。

  ②左右手拍球:双手轮流拍球。

  ③绕障碍拍球:把椅子放在场地中间,绕着椅子拍球。

  --幼儿交换玩法,尝试不同的拍球方法。

  每个小朋友都要试试这三种玩法,鼓励幼儿数一数自己一共能拍球多少下?

  --鼓励幼儿分别尝试三种拍球的方法。

  --分组练习。

  先引导幼儿观察场地布置,知道地面上有四条直线,有四张椅子,还有空地方留给大家练习左右手交替拍球,再鼓励幼儿选择自己喜欢的拍球方法拍球。

  --)换组练习,教师随机指导。

  结束部分:

  游戏:打野鸭子。

  全体幼儿在场地上四散走动,教师抛球,碰到的孩子到旁边休息。

幼儿园大班体育教案 篇8

  活动目标:

  ⒈让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

  ⒉培养幼儿团结协作的能力。

  重点与难点

  学习两人以上配合传球。

  材料与环境创设

  1、幼儿人手一只篮球。

  2、红、绿、黄、蓝四队标记。

  3、音乐若干段。

  4、记分牌。

  活动流程

  (一)调动身心

  ⒈跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。

  ⒉热身操:听音乐精神饱满地做。

  ⒊保育:略脱衣服。

  (二)基本部分

  ⒈四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导)

  ⒉探索练习,重点指导。

  ⑴请个别(3-4个)幼儿示范两人以上配合传球。

  ⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。(老师个别指导,鼓励幼儿合作传球)

  ⑶拍球,运球比赛,加大运动量。(集体比赛,增加幼儿的运动量)

  ⒊灌篮比赛,综合练习。

  ⑴玩法:

  分两队进行比赛,每对各5-6人,老师当裁判,比赛开始,老师站在场地中央,将篮球往上抛,接到球的`“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮,投进得分,以得分多的队为胜。

  ⑵规则:持球者应运球或传球,不能持球跑。

  ⑶幼儿分组进行比赛。

  鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法,并提醒幼儿遵守比赛规则。

  (三)结束部分(放松身体)

  进行颁奖仪式(胜者得金牌)。

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