小班教案

时间:2022-01-13 08:45:44 幼儿教案 我要投稿

有关小班教案范文集合4篇

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的小班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关小班教案范文集合4篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1.知道苹果是水果,观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。

  2.学习运用多种感知、认识苹果。

  3.使幼儿对探索苹果感兴趣。

  4.发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:

  1.幼儿每人一只苹果。

  2.提供牙签和小盘。

  活动过程:

  一、活动导入。

  1、老师这里有一支神奇的笔,猜猜它会什么本领?

  2、老师画一个圆形,问:什么水果是圆形的?

  二、观察了解苹果的外形特征。

  1、这是什么?是什么形状的?

  2、用眼睛看一看,苹果想什么?是什么形状的?用鼻子闻一闻,苹果有什么味道?用手摸摸、捏捏,苹果有什么感觉?今天老师带来了一个“奇妙的口袋”请你来摸一摸,猜一猜,里面装的是什么?

  三、.观察了解苹果的内部特征。

  1、教师:苹果的外面是什么?苹果的里面是什么?还有什么呢?

  2、削去果皮,苹果里面是什么?

  3、切开苹果,里面会是什么?

  四、进一步观察、了解苹果的内部特征。

  1、问:苹果里面是什么样子的?

  2、教师将苹果切开两半,引导幼儿观察果肉和果核;

  问:切开的苹果是什么样子的?你看到了什么?

  3、教师削下果皮,引导幼儿观察果皮和果肉:苹果的果皮怎么和果肉不一样呢?

  五、通过品尝,了解苹果是水果,知道多吃苹果身体好。

  1、问:你们喜欢吃苹果吗?苹果有什么味道?那我们来尝一尝苹果的味道好吗?(在吃苹果时要注意什么呀!对注意卫生,那在使用牙签时要注意什么呀?对轻轻地戳,用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉,牙签还不能对准别人。)

  2、幼儿自由品尝苹果后,引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。

  活动延伸:

  1.区域活动:给大苹果穿衣服。

  2.游戏活动:红苹果。

  3.家园共育:和爸妈一起认识其他水果。

  活动反思:

  课前准备,我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节,我请幼儿说一说什么水果是圆形的?有的幼儿说,南瓜是圆形的。可见幼儿对“水果”这个词不理解,于是我马上引导幼儿:南瓜是蔬菜,水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典马上说:桔子是圆形的;许铭熙说,苹果是圆形的。这样很自然引出主题“苹果”。

  在观察苹果的外形特征时,在苹果的颜色上出现了问题。当我拿出幼儿带来的`苹果问:这个苹果是什么颜色?幼儿说,黄色、红色。我又问,苹果还有什么颜色的?我心里想,小朋友很自然会想到绿色。但是我错了,没有幼儿说出绿色。当我说出还有绿色的苹果呢,小朋友都不相信。看看小朋友带来的苹果也没有绿色的苹果,于是,我马上打开电脑让幼儿观察绿色苹果的图片。最后,一起品尝美味的苹果结束活动。

  小百科:苹果是一种低热量食物,每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大,易被人体吸收,故有“活水”之称。它有利于溶解硫元素,使皮肤润滑柔嫩。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、让幼儿学会使用剪刀,提高手指的灵活性。

  2、通过实践掌握苹果的`剪法,并会熟练运用对称方法剪对称苹果。

  3、培养幼儿对剪纸艺术的喜爱之情。

  活动过程:

  1、趣味导入,观察特征。 欣赏儿歌《水果歌》 小朋友们在歌中听到了什么? 各种水果(苹果、橘子、西瓜…) 水果既好吃又有营养,小朋友一定有自己最喜爱的,谁能向大家介绍下它的外形特征?

  3、欣赏范作,激发幼儿剪纸兴趣。 欣赏教师范作,激发幼儿创作欲望。

  4、教师演示。 教师总结并演示剪苹果,从苹果的剪裁上引出对称剪法,加以强调。

  5、幼儿动手实践,分组比赛。 教师在黑板贴上4个水果篮,分小组比赛哪篮的苹果又多又漂亮。

  6、欣赏作品。 每组讨论后派代表分析优劣,谈谈喜欢那个篮,为什么。

  7、结束 小朋友,你们看到这么多苹果,心里感觉怎么样?(高兴)那我们一起跟着音乐体验一下喜悦的心情吧!教师和幼儿随着音乐快乐互动结束。

小班教案 篇3

  教学理念

  “孩子具有合作与分享意识,不仅是他们智力发展、健康成长的需要,更是他日后生存和发展所必需的素质。”随着社会的进步,科技的发展,在现今生活的各个领域中越来越需要人们具备与人合作、与人分享品质。在《幼儿园教育纲要》社会目标中也指出“乐意与人交往,学习互助、合作与分享。”由此可见,培养幼儿建立“与人合作与人分享”的品质已经成为当前幼儿教育的重要目标之一。大班幼儿在生活中萌发了初步的合作意识,一些幼儿也具有愿意合作倾向,但让他们真正了解合作在人生中的重要性,还需要教师的引导和幼儿的进一步体验和感受,而本次活动就是引导幼儿在活动中讨论、发现与人合作的重要性和必要性,懂得什么是合作,如何合作,培养他们的合作意识和能力,表演游戏:小猫钓鱼

  目标:

  1、熟悉故事的内容,喜欢扮演角色表演,初步运用动作和表情表现故事中的角色;

  2、进一步掌握故事中角色的对话,能运用故事中的词汇“一心一意;三心二意” 进行表演;

  3、能进一步理解故事中角色的感受,能与同伴一起商量分配角色。

  活动准备:

  背景道具、故事中的角色头饰和服装,小桶和钓鱼竿;

  过程:

  1、分角色表演《小猫钓鱼》

  将幼儿按照角色意愿分成4组;进行集体表演;

  表扬有表情和对话时运用动作的`幼儿,并请幼儿进行重点的示范;

  和幼儿一起讨论:“猫弟弟为什么看到妈妈钓上鱼来会生气?你会怎样表示它生气的?”

  “猫妈妈是怎样教育猫弟弟?”(练习对话)

  “最后猫弟弟听了妈妈的话,他怎样钓鱼的?他的眼睛是怎样看鱼竿的?”“猫弟弟最后钓上鱼来了,它高不高兴?怎样表示猫弟弟很高兴?”

  2、请幼儿相互商量选择角色,和同伴一起表演《小猫钓鱼》的故事。

  请幼儿说说怎样和小伙伴一起商量分配角色。

  3、轮换角色,继续表演。

小班教案 篇4

  活动目标:

  1.认识红黄蓝三只颜色,并能按一定规律分类。

  2.积极参与活动,体验活动的乐趣。

  活动准备:

  1.三个装有水的矿泉水瓶

  2.三块分别画有红黄蓝宝宝的展板

  3.三种颜色的各种物品图片4.每人一只信封,内有一张实物图片

  活动过程:

  1.孩子们,今天老师要给小朋友变一个魔术,想看吗?

  教师用矿泉水瓶摇晃,变出红黄蓝三种颜色的水,请幼儿说一说,这是什么颜色,认识红黄蓝。

  2.今天我们小六班还来了几位小客人,我们一起来欢迎他们!先请出一位!

  教师拿出红宝宝展板:老师为红宝宝准备了一些礼物,我们一起来送给她吧!

  出示红色礼物,一一送给红宝宝,巩固对红色的认知。

  3.出示黄宝宝展板,用同样的方法给黄宝宝送礼物。

  4.出示蓝宝宝展板,将红黄蓝三色礼物全部展示,请幼儿在其中挑出蓝色的礼物送给蓝宝宝。

  5.请幼儿拿出自己椅子下的.小信封:小朋友们也为客人准备了礼物,我们拿出来看看,你是什么颜色的礼物就送给什么颜色的宝宝吧!

  6.今天我们玩的很开心,小客人也很开心,我们一起来跳个舞吧。

  在背景音乐《我爱红黄蓝之歌》中,师幼一起跳舞,并走到室外继续寻找红黄蓝的东西。

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