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小班优秀科学教案《感知5以内的数》

时间：2022-04-26 14:27:42 幼儿教案我要投稿

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小班优秀科学教案《感知5以内的数》

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班优秀科学教案《感知5以内的数》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班优秀科学教案《感知5以内的数》

小班优秀科学教案《感知5以内的数》1

　　活动目标

　　1。感受在数学中操作的乐趣。

　　2。提升幼儿的观察力、分辨能力以及动手能力。

　　3。巩固对数字1—5的认识，能听清老师的要求并按要求活动。

　　4。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　5。发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　　活动准备

　　数字卡“1—5”，实物卡片“1—5”，糖果、小鱼、水果若干等。

　　活动过程

　　一、游戏导入：看数字拍手

　　师：现在刘老师和你们玩一个拍手游戏。看刘老师拿的是数字几？就拍了几下手。一边拍一边数数。

　　二、复习5以内的数

　　1。复习认识数字1—5

　　师：今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了？

　　数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要说：数字几，我帮你站好（集体验证，并认读数字）

　　2。数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队？（从小到大）

　　3。帮动物找数字朋友。（出示动物卡片找相应的数字做朋友）

　　教师出示1只小鸭的动物卡片。

　　师：1只小鸭的数字朋友是谁呢？

　　谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢？

　　师：要求幼儿用一句完整的话边送边说，（例如：2只小鸡我送你，数字2和你做朋友好吗？）

　　三、和数字做游戏（用多种感官感知物品数量）

　　师：你们想不想和数字做游戏呀？（想）

　　1。看数字拍手边拍边数数。（可看数字拍手、拍腿、学动物叫。）

　　2。《猜猜谁躲起来了》，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了？

　　3。按数取物：教师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。

　　四、小组活动

　　师：数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。今天老师为小朋友预备了许多礼物。（逐个讲解小组操作内容）引导幼儿送礼物时边操作边讲述。

　　第一组、第二组：贴水果，白纸上是数字几，就贴一个水果。

　　第三组、第四组：装糖果，袋子上是数字几，就装几个糖果。

　　第五组：装小鱼，盘子上是数字几，就贴几条鱼。

　　五、师幼共同检查

　　师：我们看看数字宝宝是不是收到和自己数量一样多的礼物呢？

　　师幼共同检查。

　　活动反思：

　　本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数数，进一步帮助幼儿对1—5数字的.理解，同时也给孩子独立动手操作练习的机会。但这节课下来也发现自己的不足之处，在课堂中没有灵活准确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。