快乐小狗教案小班

时间:2022-04-20 00:14:56 幼儿教案 我要投稿

快乐小狗教案小班

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的快乐小狗教案小班,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐小狗教案小班

快乐小狗教案小班1

  活动目标:

  1、教幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的眼睛、鼻子。

  2、在老师的引导下,能初步学会看懂简单的实物步骤图,锻炼幼儿的观察力。

  3、享受折纸的乐趣,培养幼儿的动手操作能力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  小狗玩具两个,三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的'全家福一个。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  师:“小朋友,听一听,谁来了?”(教师学小狗叫)

  “我们学小狗的叫声请它出来好吗?准备--汪汪”(教师与幼儿共同学小狗叫)

  二、基本部分,学习折狗头

  1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

  汪汪给你们带来了它们家的全家福,我们仔细看看,上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与“汪汪”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。

  2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤单,不开心,请幼儿帮忙想办法,让它高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

  3、出示折纸步骤图,引导幼儿仔细观察每一步,老师进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。

  4、每人发一个三角形纸,跟着老师一起看着步骤图,完成折纸。

  5、折完狗头,再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

  6、用大头针把狗头贴到全家福上。

  三、教师选部分作品讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进一步改进。

  四、结束:表情歌

  师:今天,我们帮助了小狗,开心吗?如果开心的话,大家一起跟着音乐唱起来吧。

快乐小狗教案小班2

  活动背景:

  在一次自由活动中,东东带来了一个玩具小狗,小狗还能发出旺旺的叫声,孩子们争先恐后地玩起了东东的小狗,这时茜茜说:“我们家有真的小狗!”明明说:“我们阿姨家也有一只真的小狗”……。就这样孩子们对小狗的话题产生了兴趣。《刚要》指出:教师要关注幼儿的兴趣、经验和需要,为幼儿创设良好的心理和物质环境,生成有益于幼儿发展的活动。由此我设计了本次活动,旨在活动中满足孩子们的需要,提高孩子们折小狗的能力。

  折纸活动是我国一种传统的手工艺术,当一张小小的纸片,通过几次翻折,就可以变化出千百中不同的形状或玩具,这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此,折纸游戏不仅深受大人的喜欢,而且也同样吸引我们班的孩子。在前期,我们班的孩子也有过几次折纸活动,也积累了相应的折纸经验,但是由于孩子在语言、动手以及理解等方面缺乏一定经验,使得在以往开展折纸活动时多采取“跟学”,即教师面对面地示范,幼儿跟着折的教学方法,而且孩子们在教师的一次示范讲解中很难掌握折纸步骤。那么,折纸活动能否运用多媒体课程资源来开展集体活动?在示范讲解中能否结合视频和教师的讲解同时进行呢?在改变以往“跟学”传统的教学方法的`同时又能充分发展孩子的积极性,主动性呢?带着这些问题,我开展了本次活动即运用多媒体课程资源中的音频、视频来开展集体美术(纸工)活动。

  活动目标:

  1、了解小狗的外形特征和本领。

  2、 学习用折纸的方法制作小狗,并添画不同的表情。

  活动准备:

  1、课件《折纸—快乐的小狗》;音频:小狗的叫声;歌曲录音《小花狗》

  2、手工纸数张、蜡笔。

  3、幼儿以积累一些折纸的经验。

  活动过程:

  一、导入活动,引起兴趣。

  1、师:“小朋友,听一听,谁来了?(教师播放小狗的叫声,幼儿感知小狗)我们扮演小狗的叫声请它出来好吗?(教师与幼儿共同扮演,教师出示课件)

  2、交流讨论:

  教师播放课件,展示不同的小狗图片。

  教师:你喜欢小狗吗?小狗长的什么样子?小狗有什么本领呢?

  二、学折小狗

  1、教师:小朋友们,大家都那么喜欢小狗,愿意和小狗做朋友,那么让我们一起来折一只可爱的小狗好吗?

  2、教师播放课件,为幼儿展示折叠小狗的制作过程。

  1)教师完整播放示范步骤,让幼儿欣赏。(让幼儿有完整的了解,并进一步激发幼儿制作的兴趣)

  2)教师逐一播放第一步、第二步,同时配合自己的动作示范,指导能力强的幼儿一起演示。

  3为小狗画表情:

  教师播放第三步,为小狗添画上不同的表情。

  3、教师再完整播放折叠小狗的制作过程。

  4、教师巡回指导:引导幼儿折好小狗的头添画好眼睛后再折小狗身体,对部分手部动作发展较差的幼儿教师进行耐心指导。(教师滚动播放折叠小狗的制作过程)

  三、游戏:小花狗。

  1、请幼儿将自己制作的小狗粘贴在身上扮演小花狗。

  2、播放歌曲录音《小花狗》跟随音乐做游戏。

快乐小狗教案小班3

  活动目标:

  1、 叫幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的身体。

  2、 鼓励幼儿大胆作画,能基本上画成功,培养对画画的兴趣。

  活动准备:

  小狗的声音磁带、三角形的蜡光纸若干、折纸步骤图、彩笔、浆糊、擦布、已折好的小狗头数个、范画。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  师:“小朋友,听一听,谁来了?(教师播放小狗的录音磁带,幼儿感知小狗)我们扮演小狗的叫声喔喔请它出来好吗?准备(教师与幼儿共同扮演声音,教师出示范画)

  二、欣赏一幅完整的范画,引导幼儿仔细观察,看上面都有些什么?背景是怎样的?重点引出小狗的头是用纸折的贴上去的,引发幼儿折纸的.兴趣。

  三、教师示范折纸,做成步骤图,让幼儿仔细观察每一步,不明白的进行简单讲解。

  步骤图:

  1、 教师完整折纸一遍。

  2、 每人发一张三角形折纸,跟随教师折纸一遍。

  3、 示范粘贴小狗头,添画小狗身体。

  四、幼儿作画:引导幼儿进行添画小狗的身体和背景,对部分手部动作发展较差的幼儿进行耐心指导。粘贴小狗头后,提醒幼儿把手在抹布上擦干净。

  师:小狗最喜欢到哪里去玩呢?请你们把小狗最喜欢玩的地方画出来吧。

  五、教师选部分作业讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进一步改进。

  六、师幼共同收拾美工材料,结束活动。

【快乐小狗教案小班】相关文章:

快乐小狗教案小班3篇09-25

小班小狗教案02-09

《小狗乖乖》小班教案05-27

小狗乖乖小班教案08-05

小班快乐教案11-04

小班小狗教案15篇02-09

小班科学《小狗》教案05-17

小班幼儿教案小狗乖乖05-23

小班美术小狗教案06-17