幼儿园教案

时间:2022-01-20 14:57:24 幼儿教案 我要投稿

【精选】幼儿园教案合集七篇

  作为一名教学工作者,就有可能用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的幼儿园教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】幼儿园教案合集七篇

幼儿园教案 篇1

  电脑活动:

  认识鼠标

  活动目标:

  1.教幼儿认识鼠标

  2.幼儿初步掌握鼠标的使用方法

  活动准备:

  每人一台电脑

  活动过程:

  一.导入活动,激发幼儿兴趣

  师(出示鼠标),:“小朋友,你们知道这是什么?”

  幼:“这个东西可以打游戏”“还可以在电脑里画画。”

  师:“这个东西很轻,它的尾部有一根电缆和电脑连接在一起,乍一看有点像老鼠,所以人们都叫它鼠标。”

  幼:“鼠标”

  二.教师介绍鼠标的'种类以及作用

  师:“鼠标上有2个或3个按钮,可以来回地拖动鼠标,然后轻击上面的按钮确认,就可执行命令。”(示范一次)

  师:“鼠标主要有机械式鼠标,光学式鼠标,和光学机械式鼠标,但是现在流行使用的是最好的一种――光学式鼠标。”

  三.教师讲解示范,幼儿操作。

  幼儿使用鼠标,感受其真实性。

  四.教师总结,结束活动。

幼儿园教案 篇2

  活动目标

  1、 体验劳动的乐趣,产生热爱劳动的'情感。

  2、 尝试用欢快的情绪演唱歌曲。

  3、 初步用自然连贯的声音歌唱歌曲。

  活动准备

  1、 教师根据歌曲内容画一张图片《小花和小树》、音乐CD或磁带。

  2、 小朋友有过给小花、小树浇水的经历,纸、笔每人一套。

  活动过程

  1、 教师放音乐《小花和小树》,小朋友听音乐自由表演入室坐好。

  2、 小朋友练声:《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。

  3、 教师出示图片,引导小朋友观察。教师提问:

  (1) 图片上画了一些什么?

  (2) 你们给小花、小树浇过水吗?

  4、 小朋友边画画边学唱歌曲《小花和小树》。

  (1) 教师放音乐,小朋友跟着学唱歌曲。

  (2) 小朋友可以把歌词内容画成画面。

  5、 小朋友边唱边表演动作,结束活动。

  教学反思:

  托班艺术活动:小花和小树-歌曲

幼儿园教案 篇3

  教学目标:

  1、很好的教育宝宝乐意帮助他人,并且体验到帮助他人的快乐。

  2、教师要鼓励幼儿参与粘贴活动,发展幼儿的动手能力。

  教学准备:

  贴有小动物头饰的塑料瓶,颈上记好毛线、皱纸、箩筐、 一段运动音乐。

  教学过程:

  1、 情感感知,激发托儿产生帮助他人的愿望。

  (1)情景表演以哭声,吸引幼儿的注意。指导语:“谁在哭呀?喔是小老虎,小老虎你怎么了。” 小老虎:“我冷。”

  (2)师:“小老虎冷,我们怎么来帮助他。”

  幼儿自由发表见解提出帮助小马看病、穿衣服等。

  2、 粘贴活动:我来帮你穿衣服

  (1)教师示范在小老虎身上贴粘纸,指导语:“小老虎,你别哭。我来帮你穿衣服。”

  (2)请个别幼儿尝试探索将贴纸贴在瓶上的方法。

  小老虎的再三感谢,再次激发全班幼儿产生帮助他人的愿望。情景中随机学习语言:,你别哭,我来帮你穿衣服。”

  (3)全体幼儿操作,帮助小马的朋友小鹿等小动物穿衣服。(幼儿边操作边安慰:小马,你别哭。我来帮你穿衣服。”)

  指导语:“你给小动物穿了一件什么衣服,它喜欢吗?它说什么,我们应该 怎么说?”

  活动结束:

  音乐声中孩子们拿着穿好衣服的小动物去锻炼身体。

  幼儿园帮助他人教案,现在社会上有很多不好的'现象发生,所以大家都不喜欢去帮助他人,怕自己的善心别人回报的是坏心,但是,这个社会整体还是美好的,我们还是要教会小朋友们帮助他人的。

幼儿园教案 篇4

  适合年级:大中小班皆可

  制作方法:用长约65cm的.松紧带缝牢两头成圈,圈上粘五彩绉纸做成。

  单人玩法:

  1、手上绕圈:幼儿将圈套在手指上,在胸前或头顶上绕。熟练后可边跑边绕,进行单脚跳着绕或原地绕。

  2、 拉弓射箭:右手食指勾住圈;左手拉直松紧带,向空中射出并接住。比比谁射得高,谁接到的次数多。

  3、 打气筒:将"五彩圈"一边踩在脚下,双手用力拉另一边。嘴里可模仿打气的声音。

  双人玩法:

  1、 拉力器:把两个"五彩圈"摆成十字交叉,幼儿面对面站成弓射箭步,双手伸平,轮流将圈向两侧拉送。

  2、踩小蛇:两个拴地一起。一幼儿弯腰拖圈学蛇游动,另一幼儿则追着踩蛇。踩到后交换进行。

  体玩法:

  1、 接边跑:全班幼儿分组,多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上,返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位,如此来回,比哪一组先结束。

  2、 钻山洞:两个圈拴在一起,两幼儿拉紧,手放腰部,搭成动词。全班幼儿都搭成山洞后,排尾幼儿钻过山洞,站在排头又搭成山洞俯依次进行。

幼儿园教案 篇5

  活动目标

  1. 知道并记住打击乐器的名称,音乐教案-认识打击乐器。

  2. 知道打击乐器的使用方法。

  3. 尝试根据音色来分类打击乐器。

  环境创设

  各种打击乐器:碰铃、串铃、铃鼓、三角铁、响板、木鱼、双响筒、蛙鸣筒、沙球等。

  活动过程

  一、认识打击乐器

  1. 今天老师带来了一箱宝贝,大家想不想看看?

  2. ★这里面有什么?我们来看一看(一一出示打击乐器,并演示使用方法。)

  3. 我们的这些宝贝是一个大家族,他们的名字叫做打击乐器,他们可以用来演奏打击乐或者打节奏,幼儿教案《音乐教案-认识打击乐器》。

  二、学习使用方法

  1. 请每个小朋友上来,选你喜欢的乐器。

  2. 自己试一试,听听你的乐器发出的声音。

  3. 听老师打几段节奏,小朋友用你们的小乐器来模仿一下。

  三、尝试分类

  1. 我们听过了自己的小乐器发出的.声音,请你们来说说你的乐器发出的声音是什么样的。(教师总结:叮叮、笃笃、沙沙等)

  2. 请你们根据自己的乐器声音排成小组。(教师指导)

  3. 每个小组的小朋友来试试,分别来给我们的歌打打节奏,还记得我们的节拍符号吗?(播放乐曲,让幼儿分组打节奏,分别对各种乐音有感性认识。)

幼儿园教案 篇6

  【活动目标】

  在规定的时间内,将光滑的吸管叠起来,探究保持物体平衡的.方法,培养幼儿的耐心和坚持性。

  主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。。

  使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  【活动准备】

  塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。

  【活动过程】

  两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后,两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上,将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。

  【活动规则】

  1、设定比赛时间,每组分钟。

  2、每组幼儿的年龄应该相同(中班组或大班组)。

  3、赛程中,滚落的吸管须拾起重叠。

  【活动提示】

  小年龄幼儿游戏时,底盘材料可以选用小碗;年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。

幼儿园教案 篇7

  活动目标:

  1、倾听音乐,用笨拙与欢快的动作表现aba结构,学习听前奏、间奏。(难点)

  2、用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和愉快的心情。(重点)

  3、找好朋友并和他一起跳舞,学习自己找空地方活动,不与他人挤在一起。(重点)

  活动准备:

  幼儿经验基础:

  材料准备:

  1、教学挂图“熊跳舞”1张。

  2、四脚能活动的小熊绒布玩具1只。

  3、音乐磁带,录音机。

  活动过程:

  引导策略

  有效提问

  一、图形辨认

  1、指出图1中相同的图形。

  2、指出图2中相同动作的小熊。

  3、明确图中一前一后是相同的,中间是不同的`。

  二、倾听音乐,观看布熊表演。

  1、边欣赏音乐,边观看布熊表演。

  2、再次欣赏,知道音乐一样时,熊也跳得一样。

  三、跟随音乐做动作。

  1、创编小熊笨拙的动作,随a段音乐表演。

  2、随b段音乐自由动作,表现小熊欢快地表演。(等所有小熊都找到空地方站好后,再听音乐跳舞。)

  3、随音乐完整表演。(大胆表现,尽量做出与别人不同的跳舞动作)

  四、结伴表演

  1、找好朋友,商量一人跳舞,另一人模仿。

  两人交换任务。

  一

  1、这是谁啊?它在干什么?

  2、它们跳舞的动作一样吗?哪两只小熊的动作是一样的?

  3、一前一后的小熊动作是相同的,中间的小熊动作是不同的。

  二

  1、我们一起来看看小熊跟着音乐是怎样跳舞的好吗?

  2、小熊跳的好看吗?我们再来听一遍音乐,看看小熊跳舞的动作是不是和音乐一样?是不是能合起来。

  三

  1、小熊跳舞的动作是不是和音乐一样?小熊跳舞真开心,我们小朋友想不想和小熊一起跳啊?那我们来听第一段音乐,听完后你用动作把它表现出来。(小熊是胖呼呼的,它的动作是笨笨的、慢慢的。)一起来学学。小熊们你们跳舞时不要挤在一起,不然要摔跤的,能不能做到啊?

  2、我们来听第二段音乐。听起来是怎么样的?小熊越跳越开心了,你们可以自己做表示高兴的动作。

  3、现在我们一起完整的来跳一遍,你们尽量做出与别人不同的跳舞动作。

  四

  1、现在我们找到一个好朋友,一个人跳舞、另一个人学他的动作。你们两个人自己商量一下,谁先跳,谁先学。

  2、两个好朋友交换一下,刚才学的人现在来跳舞。

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