幼儿园教案

时间:2022-01-13 21:29:24 幼儿教案 我要投稿

精选幼儿园教案模板锦集5篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选幼儿园教案模板锦集5篇

幼儿园教案 篇1

  教学形式:

  团体教学

  【活动目标】

  1、通过活动,知道自己长大了的意义。

  2、有初步的自信心,能够浓度大胆发言。

  3、愿意通过多种形式展现自己。

  【活动准备】

  1、知识准备,知道自己的年龄,知道自己又长大了一岁了。

  2、物质准备:上一届大班幼儿的活动照片、录像、作品等,邀请已经毕业的幼儿三到四名。

  【基本教程】

  (一)导入活动

  请幼儿做自我介绍(介绍自己的名字和年龄)导入活动。

  (二)关键步骤

  1、教师请幼儿说出,现在和以前相比最大的变化是什么。

  2、鼓励幼儿对邀请来的小朋友提出感兴趣的问题。

  3、看上届大班小朋友的'照片,录像。

  4、请已经毕业的幼儿为大家讲一讲自己以前的故事,并说说自己的变化,请幼儿随意提问。

  5、教师小结:激励幼儿也像他们一样自信,勇敢。

  (三)结束活动

  游戏:自我介绍。

  在户外,第一名幼儿快速跑到大家对面的最远处,大声说出自己的名字、“我是最棒的”、还可以说出一句想说的话或做一个喜欢的动作;跑回来拍下一名幼儿的手,游戏继续。

  【活动延伸】

  1、区域活动

  自我展示区:幼儿可带来自己在家的收藏、制作、绘画等作品或幼儿在做有特色活动时的照片等。本区为幼儿搭建个性展示平台,帮助幼儿增强自信,从而更加勇敢、自信地面对每天新生活。

  2、其它活动

  家长应支持孩子做有益的事,给予幼儿积极的、肯定的、宽松的空间。对于幼儿的提问,及时给予积极的回答和引导,从而使幼儿愿意,并敢于尝试和质疑未知的新事物。

幼儿园教案 篇2

  一、游戏名称:

  娃娃家游戏——我长大了

  二、游戏目标:

  1、初步学习使用简单的礼貌用语:请进、谢谢、再见等

  2、培养幼儿与妈妈之间的亲情,知道自己长大了。

  三、活动准备:

  幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具

  场景图—全家福、爷爷、外婆的装饰用具

  四、活动重点:

  培养幼儿对娃娃家游戏的兴趣

  五、活动难点:

  初步学习简单礼貌用语,请进、谢谢等,并能吐字清楚。

  六、活动指导:

  本次游戏是一个情景游戏,通过爷爷、外婆等亲人来做客,幼儿与他们之间的交流构成一个能体现幼儿懂礼貌、尊敬长辈的'情景游戏。

  1、妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。

  2、妈妈出去买菜,爷爷、外婆分别来到家里做客,并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了,幼儿们有礼貌的招待了客人。

  3、妈妈回家后,知道此事表扬了他们。

  4、邻居家(其他活动区的小朋友)的屋子还没有布置完,妈妈带领孩子们一起去帮助邻居家的好朋友布置新家(即一起收拾玩具)

  5、结束

  备注:老师既扮演妈妈,又扮演爷爷、外婆。

幼儿园教案 篇3

  活动目标:

  1、带领幼儿参观电脑商场,引导幼儿观察电脑的外部构造及种类,了解电脑的.发展。

  2、鼓励幼儿大胆向售货员提问有关电脑的问题,发展幼儿的语言表达能力。

  活动准备:事先和商场联系做好参观的准备。

  活动过程:

  1、带领幼儿参观电脑商场,先让幼儿自由参观并找一找说一说电脑有哪些种类,有那几部分组成。

  2、鼓励幼儿提己关心或不解的有关电脑的问题,并大胆向售货员提问。

  3、请一位售货员向幼儿讲解电脑的构造种类及发展。

幼儿园教案 篇4

  目标:

  1、理解散文,感受散文所表现的春雨的美。

  2、学习用优美的语言表述春天的景色,尝试改编散文。

  活动准备:

  1、活动前带幼儿欣赏过春雨的自然景色。

  2、轻音乐磁带,录音机。

  活动指导要点:引导幼儿感受散文中的意境,并鼓励幼儿大胆用绘画的形式表达自己的想象。

  活动过程:

  1、说春雨

  (1)猜谜导入:千条线,万条线,落到水里全不见。(雨)

  (2)讨论:春天是什么样的?春雨又是什么样的`?春雨让人感觉怎样?

  反思:以猜谜语形式导入活动,能引起幼儿的兴趣。

  2、欣赏散文《春雨沙沙》。

  (1)配乐朗读,提问:

  听了散文,你有什么感受?

  散文中都写了春天里的什么颜色?

  春雨像什么?是怎么落到地上的?

  (2)出示挂图,再次欣赏。

  (3)动作表现春雨。

  反思:孩子在欣赏散文和讨论春雨的过程中,能利用自己的生活经验讲述对春雨的感受,这样孩子在讲述时就能做到侃侃而谈。

  3、编春雨。

  (1)改编:谁衔着雨丝?绿的,是什么?红的,是什么?

  (2)教师将幼儿改编的内容连贯的描述一遍。

  反思:在此环节中,幼儿能借助自己的生活经验和已有的词汇进行组合,编出符合主题的儿歌。

  4、画春雨。

  尝试进行想象绘画,画出春天的景色。

  反思:幼儿把自己想象中的春雨以绘画的形式表现出来,进一步感受到了春雨的美。

幼儿园教案 篇5

  绘画意图:

  为了便于孩子学画,将绘画分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。

  绘画步骤:

  1、画一个方形。

  2、在方形左上角画耳朵。

  3、在方形右上角画另一只耳朵。

  4、画眼睛与鼻型。

  5、在鼻型中画上两个小圆圈(鼻孔)。

  6、在方形上方两耳之间画上弯形牛犄角。

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