中班教案

时间:2022-06-11 22:13:44 幼儿教案 我要投稿

实用的中班教案3篇

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的中班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的中班教案3篇

中班教案 篇1

  一、活动目的:

  1、认识不快乐的表情。

  2、尝试表达不快乐的情绪。

  3、学习抒发排解不快乐的情绪。

  二、活动准备。

  1、流泪表情的图卡。

  2、图画纸、杂志纸、彩笔。

  3、录音机、音乐录音带。

  三、活动过程:

  1、出示流泪表情图卡,请幼儿说说遇到什么事会流眼泪,老师协助幼儿记录内容。

  2、根据内容,请幼儿说说自己或别人不快乐时应该怎么办,老师协助幼儿记录大家的提议,让幼儿知道凡事都有解决方法。

  3、请幼儿说说最近不快乐的事情,并把不快乐的样子画下来。

  4、老师整理幼儿的作品,请幼儿观察不快乐时各人的'表情,例如有哭的,有嘴角向下弯的。

  5、老师可让幼儿把不快乐的事画在杂志纸上,搓成纸球扔掉。

  6、播放轻松愉快的音乐,让幼儿手拉手跳舞。

  四、总结分享。

  请幼儿说说跳舞后的心情。

  五、活动评价。

  能说出自己不快乐的原因。

  六、活动建议。

  引导幼儿知道排解不快乐情绪时不要伤害别人,也要学习在一定程度上控制不快乐的情绪。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1、能大胆与他人交往,表演朗诵儿歌《拜年》并运用熟悉的乐器进行伴奏。

  2、感受节日的欢乐、友好气氛。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的.多样性及特征。

  活动准备:

  乐器:锣、圆舞板、双响筒、小铃或杯子、筷子、铁盒、积木等生活乐器。

  活动过程:

  1、老师向小朋友拜年:

  1)先向全体小朋友拜年。

  “新年到,新年到,敲锣打鼓真热闹,我来给你拜个年,小朋友,新年好!祝你们天天身体好,祝们天天哈哈笑,哈哈笑。”

  2)老师分别向个别小朋友拜年,逐步吸引大家和老师一起来“拜年”。(根据幼儿改变以下儿歌祝福的内容。)

  2、小朋友向老师拜年:

  1)启发幼儿改编儿歌内容:向老师拜年应该说什么?(如天天工作好等)

  2)每个幼儿自选一种乐器,为朗诵的拜年儿歌伴奏。

  3、向爸爸、妈妈等家人拜年

  1)启发幼儿改编祝词词。

  2)布置任务:回家向家人拜年。

  活动反思:

  在本次孩子们的参与是积极的,情绪是热烈的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地交流以往过年的经验,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演,进一步增添了节日的气氛。

中班教案 篇3

  活动目标:1.用绘画表达出自己名字的意义; 2.通过置疑、交流、绘画进行感知理解和表达; 3.从“我的名字的秘密”中,体验家人的“爱”。

  活动准备:

  1. 事先与家长联系,请家长想一想给孩子取此名的用意。

  2. 与两三个家长联系,请家长用视屏的方式介绍为孩子取姓名的涵义。

  3. 教具:折成三折的纸、已画好的范例(大班);每个幼儿一个华文彩云字体的名字(小班)

  4. 学具:人手一张表格

  活动过程:

  一、揭开我名字的秘密。

  1.质疑:你知道你名字的含义吗?

  师:孩子们,我们每个人都有自己的名字,请你来说一说自己的名字吧。

  师:你知道爸爸妈妈为什么要给你取这个名字吗?内容来自闪亮儿童网

  2.家长答疑。

  播放视屏,请部分家长说一说给孩子取此名的原因。

  师:小朋友刚才是那样理解自己的名字的,那么到底是不是这样呢,现在让我们一起来听一听,你们的爸爸妈妈是怎么说的。

  3.教师小结。

  师:原来啊,我们每个人的名字有这么特殊的意义,这都是爸爸妈妈对我们的爱啊!

  二、绘画:我的'名字

  1.孩子自己写名字

  师:我们现在已经是大班的小朋友了,很快就要进入小学了,每个人都必须学会写自己的名字。你是怎么写自己的名字的?(请一至两位孩子上来示范如何写名字)

  2.老师示范写名字

  师:你们是这样写名字的,其他的小朋友跟他们一样吗?其实我们的名字不仅可以用汉字来表示,还能用其他的方法来表示呢。今天老师就用了一种非常有趣的方法来写你们的名字,你们想看吗?(神秘出示范例2个,引导幼儿观察、讨论、交流)

  师:这是谁的名字啊?***在哪里?原来你的名字还能用符号和图案来表示啊,你觉得有趣吗?

  3.现场展示

  师:(***)你能不能用这种有趣的方法来写一写你的名字呢?

  4.绘画:我的名字

  师:那其他的小朋友,你们想不想也用老师这种有趣的方法来写写自己的名字呢?我为你们准备了纸和笔,如果在写的过程中遇到困难,可以请老师帮助你共同完成。

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