奇妙的根大班科学教案

时间:2022-05-24 03:02:40 幼儿教案 我要投稿
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奇妙的根大班科学教案

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的奇妙的根大班科学教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

奇妙的根大班科学教案

奇妙的根大班科学教案1

  活动目标

  1.知道植物的根可以吸收水分和营养,根是多种多样的。

  2.教育幼儿要爱护花草树木的根。

  活动准备

  1.图片:青菜(大葱,芹菜等)

  2.实物:带根的青菜

  3.薯条

  过程过程

  一、出示大葱,导入课题。

  1.教师:小朋友,你们看这是什么?(大葱)

  老师给你们跳一个《甩葱舞》好不好?

  2.组织幼儿跟老师一起跳甩葱舞,激发幼儿兴趣。

  二、引导幼儿观察植物的根。

  1、幼儿自己观察植物的根。

  教师:大葱还能陪我我们一起跳舞呢,

  小朋友,你们看桌上都有什么?

  (葱、青菜……)

  2.请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的?

  (幼儿观察讨论,对植物感兴趣。)

  3.你们发现了什么?

  引导幼儿说出,这些植物都有根。

  请幼儿互相说一说根是什么样的?

  三、认识植物的变态根。

  1.出示胡萝卜

  教师:谁认识它呀?

  请小朋友说一说胡萝卜的根是哪一步分?

  2.小结:植物的根是多种多样的。

  四、根的吸收。

  1.根有什么作用呢?

  幼儿讨论,教师讲解,让幼儿知道:

  根吸收营养,就象小朋友吃饭一样重要。

  2.除了大树用根来吸收养料和水分,你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分?

  五、根的用途

  1.这些植物的'根对我们还有什么用途呢?哪些可以食用?

  (红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……)

  让幼儿了解,这些根是变态根。

  2.出示红薯条

  这些根是可以吃的,谁想来尝一尝?

  3.你们知道,树根有什么用吗

  请幼儿欣赏:根雕

  六、活动结束

  讨论:根对植物的生长很重要,我们应该怎样保护花草树木呢?

奇妙的根大班科学教案2

  活动目标:

  1)让幼儿知道根的奇妙之处在于它可以吸收水分和营养,可以食用,可以治病,可以雕刻成艺术品供人们欣赏。

  2)让幼儿知道植物的根是多种多样的。

  3)教育幼儿要爱护花草树木的根。

  活动准备:

  多媒体设备、制作好的课件、各种各样的根、做好的变态根的食物(红薯、胡萝卜、山药、白萝卜)。

  过程过程:

  (一)引导幼儿观察植物的根。

  1、幼儿自己观察植物的根。

  幼儿自由进入活动室。

  小朋友,你们看桌上都有什么?(葱、青菜……)请你们仔细看看、摸摸、再说说它们是什么样子的?(为幼儿创设了轻松自如的探索事物的情境)

  请你们在桌上找出有根的植物,告诉你的同伴根是什么样的'?(在这里体现了幼儿相互交流的过程)

  2、引导幼儿认识植物的变态根。

  让幼儿看课件“胡萝卜娃娃的自我介绍”。

  小朋友说了半天,有一个人可着急了,是谁呢?(变态根如果由教师直接介绍有点苍白无力,且缺乏新鲜感,无法吸引幼儿注意力,在这里教师运用课件,采用幼儿喜闻乐见的动画形式,从视觉和听觉上一下子吸引了幼儿注意力。)

  3、教师总结:植物的根是多种多样的。

  (通过桌面上实物的对比,让幼儿从感官上直接感受了植物根的多样性。)

  (二)根的吸收。

  1、让幼儿看课件“小鹿和大树的对话”。

  (通过课件中形象的比喻让幼儿明白了:根吸收营养,就象小朋友吃饭一样重要。)

  2、看课件“根的吸收”。

  (通过课件的演示让幼儿直观并形象地了解了根的吸收过程)

  除了大树用根来吸收养料和水分,你们还知道哪些植物也用根来吸收养料和水分?(在这里主要是巩固幼儿对植物根的认识)

  (三)根可以食用

  A、小朋友知道得真多,桌上这些植物的根对我们还有什么用途呢?(可以食用)哪些可以?(红薯、山药、胡萝卜、白萝卜……)我们一起来尝尝(进一步在实践中巩固对变态根的认识)

  B、好吃吗?(好吃)这些根我们有时也要吃,(出示各种中药的根)但它们好吃吗?(不好吃)那它们是干什么用的?对,是中药,给我们人类治病的。

  (四)艺术品:根雕

  还有一些根非常有意思,你们看(看课件)(这些是幼儿平时不易看到的。教师采用形象直观的形式,让幼儿认识了根雕,同时还丰富了幼儿的语言表达能力和想象力)

  (五)游戏:找植物的根

  (为了进一步巩固幼儿对根的认识,培养幼儿游戏的兴趣,特设计了这一环节,让幼儿亲自操作鼠标来选择植物的根)

  (六)结束总结

  今天我们小朋友知道了植物的根是多种多样的,而且还非常奇妙有意思,为什么?(因为它们可以吸收水分和营养、可以食用、可以治病、可以雕刻成艺术品供人们欣赏)。我们幼儿园里种了许多的树木和花草,小朋友平时能不能去摇小树和花草?(不能)要是根断了,它们就不能活了。现在我们去给它们浇浇水,让它们快快长大好吗?(好)

  自然带幼儿出场。

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