不要和陌生人说话中班安全教案

时间:2022-04-26 18:09:48 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

不要和陌生人说话中班安全教案

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的不要和陌生人说话中班安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

不要和陌生人说话中班安全教案

  活动目标:

  1.知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2.了解一些求救的方法。

  活动准备:

  1.挂图三张(内容:故事《聪明的明明》)

  2.事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系,请他配合教育活动,并准备一些幼儿喜欢的糖果、玩具。

  活动过程一、看图讲述1.教师出示第一张挂图,介绍图中的孩子明明,引导幼儿说一说图上还有谁,陌生人在对明明说什么。

  2.引导幼儿讨论:为什么不能跟陌生人走。

  二、情景模拟

  1.教师借故离开教室。

  2.男校工扮演陌生人出场。"陌生人"通过各种方式,例如给糖果吃、有好玩的玩具等,引诱孩子离开教室。

  陌生人与幼儿的对话:

  陌生人:小朋友你们老师呢?(幼:老师出去了)陌生人:老师不在,我带你们去玩吧!(幼:老师说不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼:老师说不能吃陌生人的糖果)陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了,有的开始要玩具了)陌生人:麦当劳玩具好玩吗?(幼:好玩)陌生人;那我带你们去麦当劳玩吧,那里有更多玩具,还有薯条可以吃。(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着"陌生人'走出教室,小部分幼儿还坐在位置上)3.教师在幼儿即将离开教室时出现,陌生人离开。

  师:刚才你们想去什么地方(幼:麦当劳)师:那位叔叔你们认识吗?(幼:不认识)师:那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)师:你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)师:你们觉得谁做得对谁做得不对,为什么?

  教师引导幼儿讨论:和陌生人走了会怎样?

  三、讨论求救方法

  1.教师告诉幼儿"没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性。

  2.讨论:和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。

  3.教师出示第二、三张挂图,向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。

【不要和陌生人说话中班安全教案】相关文章:

不和陌生人说话教案04-06

会说话的安全标志中班教案05-28

不推不挤不掉队中班安全活动教案05-07

中班语言会说话的手教案01-11

我的小手会说话中班教案05-19

幼儿园中班安全教案《会说话的安全标志》含反思05-30

如何教孩子说话不结巴05-12

《注意陌生人》安全教案03-16

中班教案《会说话的红色》(精选5篇)02-23

《讲卫生,不生病》中班教案05-17