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认识我的眼睛幼儿园小班安全教案（精选6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的认识我的眼睛幼儿园小班安全教案，希望能够帮助到大家。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 1
活动目标：
1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。
2、启发幼儿绘画人的不同表情。
活动形式：
分组活动
活动准备：
小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干，水彩笔若干
设计意图：
1、知道眼睛是五官的一部分
2、通过照镜子的游戏，激发幼儿参与的兴趣，启发幼儿观察自己的眼睛。
3、深入感知了解眼睛的结构。
4、利用小镜子启发幼儿观察自己及他人的表情，启发幼儿了解眼睛能传达感情。
5、利用儿歌，巩固幼儿对表情中眼睛的认识。
师幼互动：
1、观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特征。
2、通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿十分感兴趣的了解眼睛。
3、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。
4、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。
5、绘画游戏：《笑比哭好看》知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘画不同的表情通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。
6、复习儿歌：《表情歌》
附儿歌：
我笑、我笑，我的眼睛象小船;
我哭、我哭，我的眼睛在下雨;
我气、我气，我的眼睛象皮球;
我困、我困，我的眼睛是一条线;
我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。
教育反思：
根据《纲要》的要求，引导幼儿认识五官，对幼儿来说是十分重要的，在幼儿亲自使用小镜子观察自己眼睛的活动中，幼儿十分感兴趣。通过初步的感知，幼儿对眼睛有了一定的了解，同时，明白眼睛对自己的重要。从初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用听绘画的`游戏活动，较好的完成了目标，为主题活动的进一步开展，打下伏笔。幼儿就是这样在探索中学习的，而且幼儿还能积极的参与到班级的环境创设，并请父母帮助，搜集有关的知识，主动的学习。为今后幼儿的成长与探索未知的世界打下良好的基础。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 2
教案目标：
1. 认知目标：让幼儿认识眼睛的基本结构和功能，知道眼睛是用来看世界的。
2. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的意识，懂得眼睛的宝贵。
3. 行为目标：学会几种保护眼睛的简单方法，如不揉眼、远离尖锐物品等。
教学准备：
眼睛的图片或模型
手偶或动物眼睛的贴纸
《小熊的眼睛》或其他关于眼睛的儿童绘本
安全小贴士卡片
软质手偶或布娃娃（用于演示不当行为对眼睛的伤害）
教学过程：
1. 开场引入（5分钟）
故事导入：老师可以用手偶讲述一个简短的故事，比如“小熊揉眼睛后为什么看不清了”，引起孩子们的兴趣，引出保护眼睛的话题。
2. 认识眼睛（10分钟）
展示与讲解：展示眼睛的图片或模型，简单介绍眼睛的结构（不需要太复杂，可以是“眼睛有眼皮、眼球，像照相机一样帮我们看东西”）。
互动问答：“我们用眼睛做什么？”鼓励孩子们发言，引导他们认识到眼睛的重要性。
3. 眼睛保护小知识（15分钟）
绘本阅读：读《小熊的眼睛》或类似绘本，边读边提问，加深孩子们对保护眼睛的理解。
情景模拟：使用软质手偶演示正确与错误的行为，如“不应该用手揉眼睛”、“看电视要保持距离”等，并请小朋友上来尝试正确做法。
制作安全小贴士卡片：引导孩子们画出或贴出保护眼睛的.小贴士，如戴太阳镜防紫外线、多吃胡萝卜等，然后一起分享。
4. 游戏环节（10分钟）
“我是小小眼科医生”：分组进行，每组轮流扮演“眼科医生”和“病人”，通过游戏让孩子们学会检查眼睛的简易方法，强调不要触摸或伤害他人眼睛。
“找不同”眼力小游戏：准备两张相似的图画，让孩子们找出不同之处，锻炼观察力的同时，提醒他们好视力的重要性。
5. 总结与延伸（5分钟）
总结回顾：带领孩子们回顾今天学到的保护眼睛的方法。
家庭作业：请孩子们回家后和家长一起找一找家里的护眼小物品（如眼镜、眼药水），并讨论在家里如何保护眼睛。
注意事项：
确保所有活动材料安全无害，特别是避免使用硬质或尖锐物品。
在进行互动时，鼓励每个孩子参与，注意观察孩子们的情绪反应，确保活动在轻松愉快的氛围中进行。
强调实践，让孩子们明白保护眼睛不仅要知道，更要做到。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 3
一、教学目标
让幼儿了解眼睛的基本构造和功能。
教育幼儿如何爱护和保护自己的眼睛。
培养幼儿的安全意识，避免眼睛受伤。
二、教学准备
眼睛模型或图片。
绘本《大大的眼睛》或相关故事书。
小镜子，让幼儿观察自己的眼睛。
安全提示卡片或海报。
三、教学过程
引入话题
老师：“小朋友们，你们知道我们脸上最重要的器官之一是什么吗？它可以让我们看到美丽的世界。”
引导幼儿回答：“是眼睛！”
认识眼睛
出示眼睛模型或图片，让幼儿观察眼睛的结构。
讲解眼睛的各个部分（如虹膜、角膜、结膜、玻璃体等），并简单说明它们的作用。
让幼儿用小镜子观察自己的眼睛，并分享观察到的特点。
眼睛的功能
通过绘本或故事书，让幼儿了解眼睛的`重要性，以及眼睛如何帮助我们认识世界。
提问：“眼睛除了看东西，还能做什么呢？”（如表达情感、观察变化等）
爱护眼睛
引导幼儿讨论如何爱护自己的眼睛。
强调保护眼睛的基本方法，如不用脏手揉眼睛、不在强光下看书、保持正确的坐姿等。
老师可以模拟一些错误的行为，让幼儿判断并纠正。
安全提示
强调眼睛的安全，避免尖锐物品、化学物质等对眼睛的伤害。
展示安全提示卡片或海报，让幼儿记住并遵守。
游戏互动
进行“小小眼科医生”游戏，让幼儿扮演医生，为同伴检查眼睛是否干净、是否有异物等。
游戏过程中，老师可以强调正确的检查方法和注意事项。
总结回顾
总结今天学到的关于眼睛的知识和保护方法。
鼓励幼儿将所学到的知识带回家，与家人分享并一起保护眼睛。
四、教学延伸
家长可以在家中与孩子一起阅读关于眼睛的绘本或故事书，增强孩子对眼睛的认识和兴趣。
家长可以引导孩子观察周围的事物，并讨论眼睛在其中起到的作用，让孩子更加珍惜和爱护自己的眼睛。
幼儿园可以定期组织视力检查活动，及时发现并纠正幼儿的视力问题。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 4
一、教学目标
让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。
引导幼儿认识到保护眼睛的重要性。
学习并实践保护眼睛的基本方法。
提高幼儿的安全意识，学会爱护自己的眼睛。
二、教学准备
眼睛结构图或模型
保护眼睛的图片或视频资料
镜子
绘本《我爱我的眼睛》
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
与幼儿一起唱一首关于眼睛的歌曲，如《我有一双明亮的眼睛》，活跃气氛，并引出主题。
提问：“小朋友们，你们知道眼睛是用来做什么的吗？”让幼儿简单描述眼睛的功能。
2. 观察与发现（10分钟）
展示眼睛结构图或模型，让幼儿观察并指出眼睛的主要部分（如虹膜、角膜、结膜、玻璃体等）。
让幼儿用小镜子观察自己的眼睛，并说出眼睛的形状和特点。
3. 绘本阅读（10分钟）
带领幼儿阅读绘本《我爱我的眼睛》，了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。
提问：“绘本里的小朋友是怎么保护眼睛的.呢？你们能说说为什么要这样做吗？”
4. 小组讨论（10分钟）
将幼儿分成小组，讨论以下问题：
你觉得眼睛对我们来说有多重要？
我们应该怎样保护眼睛？
如果眼睛不舒服，我们应该怎么做？
每组选一名代表分享讨论结果。
5. 实践操作（10分钟）
播放保护眼睛的图片或视频资料，让幼儿了解正确的用眼姿势和用眼环境。
教师示范并教授眼球操，让幼儿跟着一起做，学会让眼睛得到适当的休息。
角色扮演游戏：教师扮演医生，幼儿扮演来看眼睛的小朋友。医生询问幼儿平时如何保护眼睛，并给予正确的建议。
6. 总结与延伸（5分钟）
总结本节课学习的内容，强调保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将学到的知识带回家，与家人分享并一起实践保护眼睛的方法。
布置家庭作业：请幼儿回家后观察家人的用眼习惯，并提醒家人注意保护眼睛。
四、教学反思
评估幼儿对眼睛结构和功能的了解程度。
观察幼儿在讨论和实践活动中的参与度和表现。
思考如何进一步提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 5
教案标题：《爱护我的小眼睛》
教学目标：
1. 认知目标：让幼儿认识眼睛的基本结构和功能，知道眼睛是用来看东西的重要器官。
2. 情感目标：培养幼儿爱护眼睛的情感，懂得眼睛的宝贵。
3. 行为技能：学会简单的护眼方法，如正确用眼、避免伤害眼睛的行为。
教学准备：
眼睛的'图片或模型
视力表（简化版）
反光镜或手电筒
关于眼睛的儿童绘本
安全眼镜道具（可自制，用于演示）
教学过程：
一、导入活动（约5分钟）
故事引入：讲述一个关于小动物因为不注意保护眼睛而遇到麻烦的故事，激发孩子们的兴趣。
二、认知活动（约10分钟）
眼睛展示：出示眼睛的图片或模型，简单介绍眼睛的构造（不需要太复杂，可以用“眼睛像照相机，能帮我们看到世界上的所有颜色和形状”这样的比喻）。
我是小小眼科医生：让孩子们轮流用反光镜或手电筒（在成人监督下）观察同伴的眼睛，感受眼睛的神奇，同时强调不能用手触摸眼睛，以防感染。
三、体验活动（约10分钟）
视力小游戏：制作或打印简化版的视力表，让孩子们轮流站在一定距离外尝试看图识字或图形，引导他们体验视力好坏的差异。
模仿游戏：教师做闭眼走路的小游戏，让孩子们体会没有视觉的不便，从而理解眼睛的重要性。
四、操作活动（约10分钟）
画出我的眼睛：分发纸笔，让孩子们尝试画出自己想象中的眼睛，鼓励他们发挥创意，同时老师可以讲解如何在画画时保持正确的坐姿，保护眼睛。
护眼小贴士：通过绘本或故事形式，介绍保护眼睛的方法，如定时休息、远离电子屏幕、多吃蔬菜水果等。
五、总结与延伸（约5分钟）
总结回顾：回顾今天学到的知识点，提问几个简单的问题，看看孩子们是否理解了眼睛的重要性和如何保护眼睛。
家庭作业：请孩子们回家后和家长一起找找家里有哪些物品可以帮助保护眼睛（如护眼灯、太阳镜），并让家长帮忙记录下来，下次分享给班级里的朋友听。
注意事项：
确保所有活动在成人的监督下进行，尤其是涉及到光线和近距观看的活动。
强调安全意识，避免任何可能对幼儿眼睛造成实际伤害的行为。
通过这样有趣又实用的教案，幼儿园小班的孩子们不仅能增加对眼睛的认识，还能学会初步的自我保护方法，为他们的健康成长打下良好的基础。
认识我的眼睛幼儿园小班安全教案 6
活动目标：
1. 让幼儿认识到眼睛是身体的重要部分，了解眼睛的基本功能。
2. 教会幼儿简单的保护眼睛的方法，如正确用眼、远离危险物品等。
3. 培养幼儿爱护眼睛的意识，激发他们对眼睛保护的兴趣。
活动准备：
大眼睛的图片或道具
眼睛保护相关的小故事或动画视频
模拟眼镜（可自制简易道具）
安全用眼的海报或图画
软性球或毛绒玩具（用于模拟不要投掷硬物伤害眼睛的游戏）
活动过程：
1. 开始环节：歌曲引入
教师带领孩子们唱一首与眼睛有关的儿歌，如《小星星》或自编的“眼睛亮晶晶”歌，活跃课堂气氛，引起孩子们对眼睛的关注。
2. 认识眼睛
使用大眼睛的'图片或道具，引导幼儿观察并讨论：“这是什么？它在哪里？它能帮我们做什么？”简单介绍眼睛的结构和功能，比如看东西、分辨颜色等。
3. 小故事时间
讲述一个与眼睛保护有关的小故事或播放动画视频，如“小兔子不听话玩手机导致眼睛疼”，让幼儿理解不正确用眼的后果，强调保护眼睛的重要性。
4. 互动游戏
我是小小眼科医生：让孩子们轮流扮演眼科医生，检查其他小朋友的眼睛（实际上是观察是否有异物、是否干净），以此来学习如何关注和照顾自己的眼睛。
安全投掷游戏：使用软性球或毛绒玩具进行游戏，让幼儿理解不能用硬物投掷或指向他人的眼睛，体会保护自己和他人眼睛的重要性。
5. 制作“爱护眼睛”小海报
提供彩笔、纸张等材料，鼓励孩子们画出自己理解的“爱护眼睛”场景，可以是正确的看书姿势、户外远眺、戴太阳镜等，然后一起分享和展示作品。
6. 总结与延伸
教师总结今天学到的保护眼睛的知识点，鼓励孩子们回家后与家人分享，并实践所学，如定时休息眼睛、保持用眼卫生等。
提议家长配合，在日常生活中提醒孩子注意保护眼睛，共同营造良好的护眼环境。
结束语：
通过这次活动，希望每个小朋友都能成为自己眼睛的小卫士，从现在做起，从小事做起，让我们的眼睛更加明亮健康！
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