《我喜欢的水果》小班科学教案

时间:2022-06-01 10:37:35 幼儿教案 我要投稿
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《我喜欢的水果》小班科学教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的《我喜欢的水果》小班科学教案,希望对大家有所帮助。

《我喜欢的水果》小班科学教案

  活动目标:

  1、引导幼儿认识水果,能准确的说出两种水果的名称。

  2、懂得与同伴分享的快乐。

  3、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  活动准备:

  ppt水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、美猴王头饰

  活动过程:

  一、魔术导入课题:今天我们班来了一位神秘客人,大家猜猜他是谁?(出示美猴王头饰)美猴王呀今天给我们带来了很多礼物呦!你们看。

  1、摸一摸老师出示神秘袋

  师:“宝贝们,看。今天老师带来两个神秘的袋子,里面有好多的好吃的,想不想吃?(想)

  师:“那你们知道里面装的什么好吃的吗?”(通过引导,幼儿说出水果的名称,了解水果的外形特征。例如,桔子)

  师:“呀,这是什么啊?桔子。那xxx猜对了没有?拍拍手吧。

  师:“谁能告诉我这个桔子是什么颜色的呀?它长什么样子的?”(如圆圆的、长长的)。

  运用此方法,逐个拿出认识苹果,香蕉。

  2、观看PPT,认识更多的水果及水果颜色、形状。

  3、尝一尝师:“你们今天表现得真棒,想不想吃?那怎么样才可以吃啊?”(苹果洗洗吃、桔子剥皮吃,香蕉剥皮吃,在了解水果的吃法过程中,引导幼儿复习水果的名称。)

  师:“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果,我们一起来尝一尝,闻一闻,看看他们是什么味道的。”

  二、小结师:“宝宝我们今天认识了这么多水果,你们开心吗?美猴王还要带我们去果园摘果子,我们坐上火车去吧!”和幼儿去户外,结束活动。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。