幼儿园中班教案设计
【活动目标】
1、尝试和同龄人交朋友，学习与朋友交往的简单方法。
2、体验有朋友的快乐，培养与人交往的能力。
【活动准备】
1、《露西交朋友》PPT。
2、友好相处梳理图。
3、音乐《假如幸福你就拍拍手》。
【活动过程】
一、谈话引题。
师：今天老师带来了一本关于《露西交朋友》的故事。(点击画面)我们一起来看看露西是怎样交朋友的。
二、露西交朋友。
1、露西和青蛙交朋友。
引导语：交朋友是不是一件很高兴的事情。(点击画面)露西去交朋友会遇到谁?它们说了什么话?露西会怎么做?结果怎么样?
讨论：露西为什么交不到朋友?
小结：露西太急了，破坏别人的生活环境，所以交不到朋友。
2、露西和长颈鹿交朋友。
引导语：露西说没关系，我可以继续交朋友，这次它会遇到谁呢?露西会说什么呢?结果怎么样?
讨论：露西为什么交不到朋友?
小结：露西影响了长颈鹿的早餐，所以没有交到朋友。
3、露西强制别人和它做朋友。
引导语：露西两次都没有交到新朋友，心里可着急，它又会做出怎样的事情呢?露西对豹子会说些什么话?露西对猴子说了哪些话?对蛋又说了什么话?
讨论：豹子、猴子、蛋愿意和它做朋友吗?为什么?
小结：露西强制别人和它做朋友，这种方式也是不妥的。所以交不到朋友。
三、讨论交朋友的方法。
引导语：你觉得露西怎样做才能交到朋友?
在幼儿讲述过程中出示交朋友的方法图谱：待人有礼貌、一起分享、懂得谦让、关心帮忙同伴。
四、露西交到朋友。
引导语：露西听了小朋友交朋友的方法，有趣的事情发生了。发生了什么事情呢?(引导幼儿观察仙鹤交朋友的方法)它们说了什么话?(引导幼儿交朋友的技巧：打招呼、介绍自己，征求别人的意见)露西交到朋友了吗?
小结：我们交朋友不能太急，去破坏别人的生活，强制别人和你交朋友是交不到朋友的。交朋友我们应该礼貌待人、一起分享、懂得谦让、关心帮助同伴，这样才能交到好朋友。
五、幼儿尝试到隔壁班去交朋友。
1、师：露西交到朋友了，非常高兴，准备开舞会，请你们也一起参加，愿意吗?
2、师：到隔壁班去交一个新朋友，一起来参加露西的舞会。交到了朋友马上把她(他)带回到班里来。告诉老师你的新朋友叫什么名字。
3、提问个别幼儿是怎样交朋友的。
六、庆祝舞会。
师：舞会马上开始了，现在和你的新朋友手拉着手一起来听着音乐跳起来吧!
师：带着你的新朋友到外面去做游戏吧。
【活动延伸】
1、继续到别的班级去交朋友，回到家里也可以交朋友。
2、除了人类是我们的好朋友，在大自然中还有谁是你的好朋友?
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