我用小手撕撕撕幼儿园小班社会教案

时间:2022-03-28 09:15:41 幼儿教案 我要投稿
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我用小手撕撕撕幼儿园小班社会教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的我用小手撕撕撕幼儿园小班社会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我用小手撕撕撕幼儿园小班社会教案

  设计意图:

  小班孩子年龄比较小,在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都宠着他们,使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯,通过此次活动,要让幼儿知道其实他们都有一双能干的小手,让他们亲手从活动中体验小手的能干,并且懂得要爱护小手及其保护小手的简单方法。

  一、活动目标:

  1、愿意从事操作活动,体验小手的能干。

  2、懂得爱护小手的简单方法。

  3、在操作活动中体验成功的快乐。

  二、活动准备:

  1、小猫手偶一个,饼干桶一个。(桶里一个包,包里有糖果。)

  2、操作材料:雪花插塑积木、穿珠、扣纽扣、橡皮泥、叠衣服。

  3、磁带、录音机。

  三、活动过程:

  1、以小猫来做客的情境导入活动。

  出示小猫:今天小猫来我们小二班做客了。

  2、幼儿尝试做简单的自我服务性劳动,知道自己的小手很能干。

  (1)小猫给我们带来了很多好玩的玩具,我们一起看看有什么?(一组桌上放没叠好的衣服,一组放雪花插塑积木,一组放穿珠,一组放扣纽扣、一组放橡皮泥。)

  (2)幼儿分组操作材料。

  (3)你刚才做了什么事情?是用什么做的?

  3、拓展话题。

  幼儿讨论:你们的小手真能干,会搭积木,会捏泥,会穿珠……你的小手还会做什么呀?

  4、小手的舞蹈《小手爬》。

  我们的小手除了会做事情,它还会跳舞呢!我们听着音乐,让我们的小手一起来跳舞吧!

  5、讨论:我们有双能干的手,应该如何保护?

  6、品尝礼物,自己动手撕。

  请幼儿自己动手撕糖纸,并且一边撕一边说“我用小手撕撕撕。”

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