- 相关推荐
幼儿园小班《谁高》健康活动教案
活动目标:
感知并尝试分辨高和矮
重点难点:
感知并尝试分辨高和矮
活动准备:
1.游戏本《谁高》(游戏图卡4)
2.事先将游戏本中的爸爸、妈妈和宝宝的画面按轧形取下,人手一份。
3.底部画有一条直线的白纸人手一张。
活动过程:
一、出示游戏本中的画面,请宝宝看一看、说一说画面中谁是爸爸,谁是妈妈,谁是宝宝。
二、将游戏本中的爸爸、妈妈和宝宝按照卡片轧形的轮廓取下,将爸爸和宝宝的卡片摆放在白纸的直线上,请宝宝说一说爸爸和宝宝谁高谁矮;然后将妈妈和宝宝的卡片摆放在白纸的直线上,再请宝宝说一说妈妈和宝宝谁高谁矮。
三、将卡片和白纸分发给宝宝,请宝宝自己尝试摆一摆、比一比、说一说爸爸和宝宝谁高谁矮,妈妈和宝宝谁高谁矮,或者比一比爸爸和妈妈谁高谁矮。
1.也可鼓励宝宝将卡片立在桌子上比一比,以增加游戏的趣味。
2.可鼓励能力强的宝宝将爸爸、妈妈和宝宝放在一起比一比,谁最矮,谁最高。
【幼儿园小班《谁高》健康活动教案】相关文章:
幼儿园小班健康活动教案09-20
幼儿园小班活动健康教案03-24
幼儿园健康活动小班教案03-31
幼儿园小班健康活动教案05-10
幼儿园小班语言活动教案:谁最羞03-07
小班健康活动教案07-29
【精】幼儿园小班健康活动教案01-16
幼儿园小班健康活动教案【荐】01-25
幼儿园小班健康活动教案【热门】01-22
幼儿园小班健康活动教案【精】12-17