十二生肖幼儿园小班社会教案

十二生肖幼儿园小班社会教案

　　活动目标

　　1、继续运用已有经验创编属羊的符号。

　　2、培养孩子大胆采访与记录的能力。

　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　活动准备

　　黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访

　　活动过程

　　1、引出话题：“今年是羊年，你们知道有谁属羊吗？”

　　2、幼儿议论，说一说谁属羊

　　3、采访要求，“今天我们去采访，问一问别班的小朋友，还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员，谁属羊？"

　　4、大家讨论采访记录：“属”的符号怎么记录？“羊”的符号怎么记录？

　　5、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范。

　　6、采访要求：个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访，并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。

　　7、采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报，纠正记录错误的幼儿。

【十二生肖幼儿园小班社会教案】相关文章：

幼儿园小班十二生肖教案03-30

中班社会十二生肖教案03-27

十二生肖排队幼儿园社会教案04-21

幼儿园大班社会教案《十二生肖》07-20

幼儿园大班社会活动十二生肖教案03-25

幼儿园大班社会活动教案《十二生肖》05-13

中班社会教案《十二生肖》05-29

大班社会教案:十二生肖04-26

中班社会教案十二生肖01-21

《十二生肖歌》幼儿园大班社会活动社会教案04-26