幼儿园防溺水教案（通用20篇）
作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园防溺水教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防溺水教案 1
教学目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的.水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园防溺水教案 2
一、活动目标
1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备
1、安全教育课件《防溺水》；
2、泳池、河塘、海边游泳图片；
3、安全教育相关视频。
三、活动过程
1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
2、教师引导幼儿回忆夏天解暑的.相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
3、教师出示安全课件，进入安全环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
4、活动小结：
教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
幼儿园防溺水教案 3
一、活动目标
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
3、增强合作精神，提高竞争意识。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
二、活动准备
安全标志图片等。
三、活动过程
1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？
2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？
3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
5、幼儿情景演示：溺水自救方法。
教师小结：夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的`地方。
四、教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
幼儿园防溺水教案 4
一、活动目标
1、提升安全意识，学习溺水安全的关于知识。
2、初步了解溺水安全的关于内容，要求每一个幼儿都要提升安全意识。
3、自身能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备
事先了解关于溺水安全的关于内容、课件
三、活动过程
(一)谈话引入
1、师：小朋友，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？
2、提问：天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自身的'爸爸妈妈了。老师很伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。(出示课件)
(二)防溺水教育
1、师：小朋友们，我们怎样使自身不会发生溺水事故呢？
教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。
2、小结：
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发目前幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
(三)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
(四)小结：
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、活动反思：
本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危险，不能一个人去水边、要在大人的陪同下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提升。
本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片详细解说下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等知识。同时也利用图片让孩子们判断游泳时做的事，加深孩子们的印象。最后活动延伸是和家长宣传防溺水的知识，达到家园共育。
幼儿园防溺水教案 5
一、教学目标
1、了解水的危险性，避免在没有大人的情况下靠近水域；
2、掌握自救和相互救援方法，提高遇到意外时的自护能力；
3、学习各种水上救援器材的名称、使用方法和意义，提高对安全救援的认识。
二、教学准备
1、游泳圈、腰带、救生衣等水上救援器材；
2、幻灯片、视频等多媒体教学工具；
3、事例分享教材，例如户外露营时的防溺水安全事项等。
三、教学过程
1、引入
利用幻灯片或视频等教学工具，向孩子们介绍溺水的危害性，引导孩子们明白在没有大人严格监护的情况下不能靠近水域，一旦遇到水域事故，需要学会自我保护和发出求救信号。
2、讲解
在教室内向孩子们讲解水上救援器材的名称、使用方法和意义，结合实际场景进行讲解，例如腰带的使用方法、救生圈的救援效果等，提高孩子们对各种救援器材的认识。
3、展示
在课外时间，组织孩子们参观附近的泳池或河流等水域，展示各种救援器材的实际使用过程，并结合实际场景对自救和对他人的救援方法进行演示，让孩子们在视觉和实践上都能更好地了解防溺水安全知识。
4、实践
在课堂上，组织孩子们进行模拟救援演练，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的.水上自救意识和自护能力。
5、总结
教师结合教学内容，让孩子们回答问题，以确保孩子们都掌握了课程的重点内容，同时提高孩子们应对溺水事故的综合应急能力。
四、教学方法
1、多媒体教学法：利用幻灯片、视频等多媒体教学工具，直观生动地向孩子们介绍防溺水安全知识，有助于提高孩子们的学习兴趣和警示效果。
2、讲解演示法：通过讲解、演示等方式，向孩子们介绍各种水上救援器材的使用方法和意义，帮助孩子们更好地掌握防溺水安全知识。
3、模拟演练法：通过模拟水上救援场景，让孩子们亲自体验救援器材的使用，学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法，提高孩子们的水上自救意识和自护能力。
五、教学评价
教师应通过观察孩子们在学习过程中的表现，总结孩子们的学习能力和对防溺水安全知识的掌握情况，及时进行教学评价和反馈，以便更好地提高孩子们的综合能力。同时，还可以邀请家长们参加孩子们的学习过程，增强家校共同关心孩子的意识，共同维护孩子们的安全。
幼儿园防溺水教案 6
教学目标：
通过本次主题班会，让学生了解溺水的危害和预防溺水的方法，提高他们的防范意识和自救能力。
教学内容：
1、溺水的危害和原因
2、预防溺水的方法
3、水上安全自救技能
教学过程：
一、导入
1、引导学生描述夏天最想做的事情。
2、引导学生回忆自己和家人或朋友一起去游泳的经历。
二、渗透
引导学生观看溺水事故的图片或者视频，让他们感受到溺水的危险性。帮助学生认识到，每年很多人因为不懂得防范方法，发生了溺水意外，有些人甚至失去了宝贵的生命。
三、讲解
1、溺水的危害和原因
简述溺水的定义，描述溺水的危害，解释人们失去意识后浮力消失将导致生命危险。
2、预防溺水的方法
讲解在游泳前的热身活动、怎样选择安全场所游泳，不附近有礁石或水流波浪猛烈的地方，不游泳时不要用力挣扎等预防溺水的方法。
3、水上安全自救技能
简述水上自救的方法，如学会简单的水性和技巧、在游泳和娱乐场所最好不要独自游泳等重点内容。
四、总结
总结课程内容，强调防范溺水的重要性。提醒学生，只有做好预防措施和掌握自救技能，才能在遇到意外时保护好自己。
五、延伸
课后组织学生以“防范溺水”为主题，进行提名演讲和绘画比赛，加深学生对溺水安全教育的'理解和记忆。可以安排游泳或水上活动，让学生在安全环境下，学习和体验水上安全自救技能的实践。
教学评价：
通过本次班会的学习，学生们对溺水的危害有了清晰的认识，知道了如何有效地预防溺水，也学习到了一些水上安全自救技能，提高了他们的防范意识和自救能力。同时，演讲比赛和绘画比赛可以让学生对溺水安全教育的理解程度得到表达和展示，也可以通过观察学生在游泳或水上活动中的表现，评估和完善教学计划的效果。
幼儿园防溺水教案 7
在夏季，各地的游泳池、海滩等水域成为人们休闲娱乐的首选。但同时也伴随着溺水意外的发生，造成了无尽的伤痛和损失。预防溺水是一项长期而严肃的工作，有必要进行针对性的防溺水安全教育活动，以提高公众的防范意识和自救能力。下面是一份防溺水安全教育活动方案。
一、活动目的
通过开展多样化、有针对性的安全教育活动，有效提高公众的防范溺水意识和自救能力，降低溺水事故的发生率，减少人员伤亡和财产损失。
二、活动对象
本次活动主要面向青少年和儿童，也可辐射至广大市民，特别是初学者、不熟练的游泳者和水上活动爱好者。
三、活动形式
（一）开展宣传推广活动
1、举办安全宣传周，通过各种媒介宣传防溺水知识，如通过微信、QQ、微博等网络平台展开宣传活动，宣传海报悬挂在游泳馆、水上公园、海滩等公共场所。
2、在学校、社区、游泳馆等场所设置宣传展板，展示防溺水知识和自救技能，吸引人们前来了解和学习。
3、请专业救生员到学校、社区等进行安全知识讲解活动，实现互动式学习，提高学生们的安全意识和自救技能。
（二）开展理论及实践培训
1、通过开展防溺水知识的训练班，将安全知识和自救技能不断地输入集体和个体的意识中。在游泳馆、海滩等场所，组织专业救生员进行亲身示范、现场教学，引导学员正确掌握自救技能，提高自救能力。
2、利用多媒体手段，设计绘本、动画等教材，让儿童轻松愉快地接受安全知识，提高他们的警觉性，增强自我保护能力。
3、派遣专业救生员走进社区、城乡结合部、中小学校等开展防溺水知识专题讲座，向居民和学生传递掌握溺水安全的.知识。
（三）开展模拟演练
模拟演练是一种有效的安全教育方法。组织安全漂流游戏、自救演练、模拟扑救溺水者等演习，实际操作和模拟练习相结合，让人更具体、深刻地认识安全问题，快速掌握自救技能，提升防范自救能力。
（四）开展比赛活动
由游泳馆、海滩、中小学校等场所组织防溺水知识比赛，向公众传递安全知识，加深人们对安全知识的理解。通过比赛形式，激发大家的学习兴趣，鼓励公众自觉地防范、自我保护。
四、采用的措施
（一）宣传广泛而深入
通过多种渠道，如微博、微信、QQ、报纸、电视、广播、网络等，传递防溺水的相关知识和技能。在宣传中要创新，采取接地气、有趣味性的方式和形式，增加宣传的吸引力和可读性，让广大人民群众从中获得更多实际的效益。
（二）合理布局活动场地
各项活动要根据具体情况，合理布置活动场所。有条件的场所要尽可能地进行警示标识、隔离设置等工作，做到好安全措施、好服务、好训练。
（三）提供专业指导和服务
在各个场所设置专业人员进行指导和服务，如：游泳馆、水上公园、海滩等场所应该配备专业救生员。同时，活动中应注意配备医疗器材和急救药品，有条件的可设置急救站和救生哨位等措施。
五、预期效果
通过本次防溺水安全教育活动的开展，达到以下预期效果：
1、提高公众的防范溺水意识和自救能力，降低溺水事故的发生率。
2、提升广大市民的安全素质，增强他们的自救能力，减轻溺水造成的伤亡和财产损失。
3、增进公众对防溺水安全知识的理解和认识，形成普遍重视、全民参与的安全风尚。
4、营造文明、和谐、安全的社会氛围，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。
防溺水安全教育活动是一项长期的而严肃的工作，需要全社会的共同关注和参与，让我们一起行动起来，为预防溺水事故、传承美好生活贡献自己的力量。
幼儿园防溺水教案 8
教学目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学准备：
自制课件。
教学过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛。
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、镶有假牙的'同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
五、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救。
教学反思：
知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；
不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
幼儿园防溺水教案 9
教学目标：
1、让学生了解人生来之不易，珍贵和人生的价值。
2、让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己。
3、初步培养孩子的安全意识，提高孩子的自我保护能力。
4、培养孩子思考和解决问题的能力。
教学困难：
让学生学会珍惜生命，学习如何拯救自己
了解人生来之不易和宝贵，并欣赏人生的价值。
教学过程：
一、激情导入
1、展示一张在水中死亡的孩子的照片，然后老师讲故事。
2、听完这个故事，我认为房间里的每个学生都不会感到轻松。您是否叹息，您是否对生活在这样的世界中消失感到遗憾？此刻，您在想什么？请与同学讨论您的观点。
3、小结：人们应该珍惜生命。今天，这堂课，我们将学习去珍惜自己的生活DD防洪安全教育
二、我们严格按照“四否”的规定去游泳和沐浴：
（1）未经家长老师同意不得参加；
（2）不游泳的成年人不能陪伴他们；
（3）深水处不走；
（4）陌生的河溪池塘不去。
三、探究原因
1、溺水的主要原因是什么？小组讨论。
2、小组代表回答并总结：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）突发水病，尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡中。
四、救护措施
1、如何确保游泳的健康和安全并避免溺水事件的发生？
2、被提名的学生在归纳后回答：
（1）对于手脚抽筋，如果手指抽筋，您可以握紧拳头，然后用力打开，然后快速重复几次，直到抽筋消除。
（2）如果小腿或脚趾抽筋，请先屏住呼吸并漂浮在水上，用抽筋的另一侧握住抽筋的脚趾，并牢牢地拉向身体，同时使用将同一侧按在狭窄肢体的膝盖上，帮助狭窄的腿伸直。
（3）如果大腿抽筋，也可以通过拉伸抽筋的肌肉来解决。
五、总结
同学们，珍惜我们的`生活。珍惜生活就是每天珍惜。绝对不能去玩水。
教学反思：
在活动开始之前，我准备了相关图片以使孩子们形象化，以了解在水边玩耍有多危险以及如何避免溺水。在导入活动时，我首先使用对话的方式进行指导：谁会在溺水事件发生前保护自己；谁知道该如何保护自己？然后，通过显示在不同情况下可能发生的溺水风险，一张一张地展示图片，让孩子在讨论后回答，问孩子图片中的孩子做得对，应该注意什么，注意什么去做。简单的图片和简单的语言可以使孩子们更容易理解和理解。
幼儿园防溺水教案 10
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护力量。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
教学重难点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的'珍贵
教学过程：
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育
二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长教师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人伴随不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟识的江溪池塘不去。
三、探讨缘由
1、溺水缘由主要有哪几种？分小组争论。
2、小组代表答复后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲惫过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、抢救措施
1、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？
2、指名学生答复后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。
教学反思：
活动前，我预备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事；然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急，逐图出示，让孩子先争论后答复，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当留意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加便利理解，加深印象。
幼儿园防溺水教案 11
一、教学目标
让幼儿了解溺水的危险，知道不能独自去水边玩耍。
培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重难点
1、重点
认识到溺水的严重性。
牢记防溺水的安全知识。
2、难点
理解并能遵守防溺水的规则。
三、教学准备
防溺水相关的图片、视频。
模拟池塘、小河的场景布置。
四、教学过程
1、导入
展示池塘、小河的图片，提问幼儿是否喜欢去这些地方玩。
2、讲解
播放防溺水的`视频，让幼儿观看。
结合视频和图片，讲解溺水的危险。
3、讨论
组织幼儿讨论，为什么不能独自去水边玩。
引导幼儿说出可能发生的危险情况。
4、模拟演练
在模拟场景中，让幼儿体验接近水边的危险。
强调遇到他人溺水时应该怎么做。
5、总结
与幼儿一起回顾防溺水的要点。
五、教学延伸
回家后和家长分享学到的防溺水知识。
在班级里设置“防溺水小卫士”的评选活动。
幼儿园防溺水教案 12
一、教学目标
知道在河边、池塘边玩耍的危险。
学习防溺水的安全知识，提高自我保护能力。
二、教学重难点
1、重点
了解容易溺水的场所。
掌握自救和求救的方法。
2、难点
养成自觉远离危险水域的习惯。
三、教学准备
故事图片、动画视频。
救生圈、绳子等道具。
四、教学过程
1、故事导入
讲述一个小朋友在河边玩耍不慎落水的故事。
提问幼儿故事中的小朋友为什么会落水。
2、认识危险水域
展示图片，让幼儿指出哪些地方容易溺水。
讲解河边、池塘边、水库等水域的危险性。
3、学习自救和求救
演示如果不慎落水，应该如何保持冷静，如抓住漂浮物、大声呼救等。
利用道具，模拟求救场景。
4、游戏巩固
进行“危险水域我知道”的.游戏，让幼儿快速判断哪些是危险水域。
5、总结
强调远离危险水域，保护自己的重要性。
五、教学延伸
制作防溺水的宣传画。
请家长在假期注意孩子的安全，远离水域。
幼儿园防溺水教案 13
一、教学目标
感受水的危险，增强自我保护意识。
了解简单的防溺水知识，知道不独自玩水。
二、教学重难点
1、重点
感受水带来的`潜在危险。
记住简单的防溺水要点。
2、难点
能够在实际生活中避免靠近危险水域。
三、教学准备
关于水的危险的图片和视频。
防溺水标志卡片。
四、教学过程
1、感知水的危险
播放水带来危险的视频，如洪水、溺水等。
让幼儿谈谈看到后的感受。
2、认识防溺水标志
展示各种防溺水标志卡片，让幼儿认识。
解释标志的含义。
3、安全知识讲解
讲解不能独自去水边玩耍、要在大人陪同下游泳等知识。
提问幼儿如果看到小伙伴去危险水域该怎么办。
4、儿歌学习
教幼儿唱防溺水的儿歌，加深记忆。
5、总结
回顾所学内容，强调要远离危险水域。
五、教学延伸
让幼儿回家告诉家人防溺水的知识。
在幼儿园的水池边张贴防溺水标志。
幼儿园防溺水教案 14
一、教学目标
明白溺水的原因和危害。
学会预防溺水的方法和措施。
二、教学重难点
1、重点
理解溺水的原因。
掌握预防溺水的具体方法。
2、难点
把预防溺水的知识转化为实际行动。
三、教学准备
溺水案例的图片或视频。
游泳圈、绳子等道具。
四、教学过程
1、案例展示
出示溺水案例的图片或视频，引起幼儿的关注。
提问幼儿看到了什么，感受如何。
2、分析原因
与幼儿一起探讨溺水的原因，如不熟悉水性、无人看管等。
引导幼儿思考如何避免这些情况。
3、预防方法
讲解预防溺水的'方法，如不到危险水域玩耍、游泳要有大人陪同。
演示正确使用游泳圈等救生设备。
4、情景模拟
创设有人溺水的情景，让幼儿模拟求救和救援。
提醒幼儿不能盲目下水救人。
5、总结
总结预防溺水的要点，鼓励幼儿牢记在心。
五、教学延伸
组织防溺水的亲子活动。
在班级里开展“防溺水小能手”的比赛。
幼儿园防溺水教案 15
一、教学目标
了解水的两面性，既有趣又危险。
懂得保护自己，不随意靠近危险的水域。
二、教学重难点
1、重点
认识水的危险性。
知道自我保护的方法。
2、难点
对危险水域保持警惕性。
三、教学准备
水的用途和危险的相关图片。
防溺水的宣传手册（幼儿版）。
四、教学过程
1、水的用途
展示图片，让幼儿说一说水的用途，如喝水、洗澡、洗衣服等。
2、水的危险
接着展示溺水的图片，让幼儿感受水的危险。
讨论在什么情况下水会变得危险。
3、自我保护
讲解自我保护的方法，如不私自下水、不离开大人的`视线等。
发放宣传手册，让幼儿和家长一起阅读。
4、游戏活动
进行“安全和危险水域”的分类游戏。
5、总结
总结水的两面性，强调要小心溺水。
五、教学延伸
让幼儿画一幅关于防溺水的画。
邀请家长在假期带幼儿去安全的游泳馆游泳，同时注意安全。
幼儿园防溺水教案 16
一、教学目标
让幼儿知道溺水是非常危险的，懂得保护自己。
培养幼儿的观察力和判断力，提高安全意识。
二、教学重难点
1、重点
清楚溺水的危害。
记住预防溺水的要点。
2、难点
能够辨别危险的水域和情况。
三、教学准备
溺水场景的模型或图片。
防溺水的安全儿歌视频。
四、教学过程
1、导入
展示溺水场景的模型或图片，引起幼儿的好奇心。
2、危害讲解
讲解溺水可能导致的后果，如失去生命、让家人伤心等。
提问幼儿如何避免溺水。
3、预防要点
告诉幼儿不要去没有大人陪伴的水边、不私自下水游泳等。
一起观看防溺水的.安全儿歌视频，跟着唱和做动作。
4、判断对错
展示一些场景图片，让幼儿判断是否危险。
5、总结
再次强调预防溺水的重要性，鼓励幼儿做个安全小卫士。
五、教学延伸
让幼儿回家向家人宣传防溺水知识。
在幼儿园的宣传栏张贴防溺水的海报。
幼儿园防溺水教案 17
一、教学目标
认识到溺水的严重性，提高自我保护意识。
学习预防溺水的相关知识，能够保护自己和提醒他人。
二、教学重难点
1、重点
深刻理解溺水的危害。
熟练掌握预防溺水的知识和技能。
2、难点
在日常生活中自觉遵守防溺水的'规定。
三、教学准备
防溺水的故事书。
制作防溺水提示卡的材料。
四、教学过程
1、故事时间
讲述防溺水的故事，让幼儿进入情境。
与幼儿交流故事中的情节和感受。
2、知识学习
用简单易懂的语言讲解预防溺水的知识，如不玩水、不靠近危险水域等。
提问幼儿遇到危险该怎么办。
3、制作提示卡
提供材料，让幼儿制作防溺水提示卡。
鼓励幼儿说出自己在卡片上画的内容和含义。
4、分享与总结
让幼儿分享自己制作的提示卡。
总结预防溺水的重要性和方法。
五、教学延伸
将提示卡张贴在幼儿园的显眼位置。
鼓励幼儿在社区里向小伙伴宣传防溺水知识。
幼儿园防溺水教案 18
一、教学目标
让幼儿了解在水边玩耍可能存在的危险。
教育幼儿不独自去水边，提高自我保护意识。
二、教学重难点
1、重点
理解水边玩耍的潜在危险。
记住不去危险水域的原则。
2、难点
能够在日常生活中自觉抵制去水边玩耍的诱惑。
三、教学准备
有关水边危险的图片和视频。
一个模拟池塘的场景布置。
四、教学过程
1、导入活动
展示一些美丽的池塘、河流的图片，引起幼儿的`兴趣。
提问幼儿是否想去这些地方玩。
2、观看视频
播放一些小朋友在水边玩耍发生危险的视频。
引导幼儿观察并讨论视频中的小朋友为什么会遇到危险。
3、讲解危险
结合图片和模拟场景，向幼儿讲解水边可能存在的危险，如水深、水流急、滑倒等。
强调不能独自去水边玩耍。
4、角色扮演
让部分幼儿扮演想去水边玩的小朋友，其他幼儿进行劝阻，练习如何拒绝诱惑和提醒他人注意安全。
5、总结
再次强调水边的危险，鼓励幼儿互相监督，不去危险的地方玩水。
五、教学延伸
让幼儿回家告诉家人在水边玩耍的危险。
在班级里设置一个“安全小卫士”的评选活动，鼓励幼儿遵守安全规则。
幼儿园防溺水教案 19
一、教学目标
使幼儿知道哪些地方容易发生溺水事故。
学会基本的自救和求救方法。
二、教学重难点
1、重点
认识常见的溺水危险区域。
掌握简单有效的自救和求救技能。
2、难点
遇到危险情况时能够冷静应对，不惊慌失措。
三、教学准备
制作溺水危险区域的图片卡片。
准备一段轻松的音乐和一段紧张的音乐。
四、教学过程
1、认识危险区域
展示图片卡片，如池塘、河流、水库等，让幼儿指出哪些地方容易溺水。
讲解这些地方为什么危险。
2、情境模拟
播放轻松的`音乐，模拟正常的游玩场景。
突然切换紧张的音乐，模拟溺水场景，引导幼儿思考该怎么做。
3、学习自救和求救
教师示范并讲解如果不小心落水，应保持冷静，尽量让头部浮出水面，大声呼救等自救方法。
告诉幼儿遇到他人溺水，不能盲目下水营救，要立即寻求大人帮助。
4、儿歌教学
教幼儿唱一首关于防溺水的儿歌，帮助他们记忆。
5、总结
回顾所学内容，提醒幼儿远离危险水域，保护自己。
五、教学延伸
组织幼儿进行防溺水的安全演练。
让幼儿回家和家长一起制作防溺水的家庭安全提示卡。
幼儿园防溺水教案 20
一、教学目标
培养幼儿对溺水危险的警惕性。
让幼儿了解游泳时需要注意的安全事项。
二、教学重难点
1、重点
增强对溺水危险的认知。
牢记游泳安全规则。
2、难点
能够将安全知识运用到实际生活中。
三、教学准备
一些游泳用品的.实物，如游泳圈、泳镜等。
防溺水的动画短片。
四、教学过程
1、物品展示
展示游泳用品，提问幼儿这些物品的用途和使用方法。
引导幼儿思考游泳时需要注意什么。
2、观看动画
播放防溺水的动画短片，让幼儿观看。
观看后，与幼儿一起讨论片中的内容。
3、安全规则
讲解游泳时的安全规则，如要有大人陪同、做好热身运动、不在疲劳时游泳等。
强调不遵守规则可能导致的后果。
4、游戏互动
进行“对错判断”的游戏，教师说出一些与游泳安全相关的行为，让幼儿判断对错。
5、总结
总结游泳安全的重要性，鼓励幼儿遵守规则，保护自己。
五、教学延伸
请家长带幼儿去游泳馆体验游泳，同时提醒幼儿注意安全。
在班级里设置一个游泳安全角，展示相关的图片和知识。
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