小班《小兔乖乖》故事教案

小班《小兔乖乖》故事教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小班《小兔乖乖》故事教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话并能学习短句：你是xxx，我就不开门！”。

　　2、培养幼儿勇敢的品质。

　　活动准备：课件、一篮萝卜、听过故事《小兔乖乖》、

　　活动过程：

　　一、引导部分：

　　1、小朋友们，我们今天去小兔家做客好吗？

　　2、妈妈要出门去了，走之前会跟我们说什么？”引导幼儿用完整的语言表述。

　　小结：是的，妈妈不在家，我们要保护自己。一定要门关地紧紧的，千万不能让坏人进来。

　　二、出现大灰狼

　　1、传来敲门声。师：咦，是谁在敲门？”

　　2、引导幼儿想：有什么办法知道外面是谁？”（出现门慢慢打开，一条大灰狼的尾巴伸了进来。）

　　3、引导幼儿猜猜是谁，并说出理由。师：是不是大灰狼呢？”（出现大灰狼的头。）

　　4、师：真的是大灰狼，开门吗？”（引导幼儿学说相应的短句，如：你是×××，我就不开门！”）

　　5、（大灰狼走了）（律动：小兔乖乖）

　　课件操作：出现大老虎

　　1、传来敲门声。师：又是谁在敲门？我们一起来问问它！”

　　2、传来老虎的回答声：我是你们的妈妈”。师：这是妈妈的声音吗？怎么知道外面是谁呀？”（请幼儿说出让他把尾巴伸进来。）

　　3、师：到底是谁呢？”

　　4、师：大老虎在门口，我们怎么说？”引导幼儿学说相应的短句。

　　5、引导幼儿做出勇敢的动作。小结：大老虎被我们吓跑了，我们真是一群勇敢的小兔子。不仅声音很响亮，而且还做出了皱眉、瞪眼、握拳、跺脚这些勇敢的动作。我们真是太了不起了。

　　三、出现大狮子

　　引导幼儿用语言、勇敢的动作告诉大狮子。想许多办法把大狮子赶走。让孩子学习别人不同的方法（如：扔石头等）小结：大狮子也被我们赶走了。我们真是一群又聪明又勇敢的小兔子。真是太累了。坐下来休息一下。（过渡：捏捏肩膀、敲敲手臂、拍拍大腿、睡一觉！）

　　妈妈回来了

　　1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。师：咦，是谁在敲门呢？”（引导幼儿猜）师：是不是妈妈呢？我们来看看。”（出现门慢慢打开，兔妈妈出现

　　2、师：真的是妈妈呀！”（幼儿边唱边开门：就开就开，我就开，妈妈回来了，就把门儿开。”）

　　3、兔妈妈带回来了萝卜，奖励给孩子们。

　　4、带领孩子们一起去分享萝卜。

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