幼儿园小班小熊过生日教案

时间:2024-05-31 14:27:01 幼儿教案 我要投稿

幼儿园小班小熊过生日教案

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的幼儿园小班小熊过生日教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班小熊过生日教案

幼儿园小班小熊过生日教案1

  一、教学目标:

  1、在故事的情境中,让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征,并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。

  2、体验游戏活动的快乐,积极参与集体活动。

  二、教学准备:

  课件《小熊过生日》。

  三、教学重难点:

  在故事的情境中,学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。

  四、教学手段与方法:

  多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。

  五、教学过程:

  (一)开始部分:

  出示课件图片,导入活动。

  (1)师:小朋友们,看,这个家漂亮吗?家里有什么呀?是谁的家呢?

  (2)师:看,谁来了呀?小熊在向我们打招呼呢,我们和小熊也打个招呼吧!小熊你好!

  (3)师:今天是小熊的生日,小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。

  (二)基本部分:认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。

  1、认识长颈鹿。

  (2)听录音。

  师:小熊打电话给谁?

  (3)出示长颈鹿图片,认识长颈鹿脖子长长的。

  师:小熊怎么打电话给长脖子的呢?

  (3)播放课件,学说对话:喂,喂,长脖子请你快来吃蛋糕。

  (4)学说“谢谢你”。

  师:听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的?我们一起学一学。

  2、认识小兔。

  (1)播放课件。

  ①师:小熊邀请的第二位朋友是谁呢?看,小熊又打起了电话。

  ②师:小熊怎么打电话的'呀?学习打电话。

  (2)出示小兔图片,认识小兔耳朵长长的。

  师:长耳朵朋友是谁呀?是不是小兔呢?

  (3)学说对话。

  师:长耳朵接到小熊的电话会说什么呢?

  3、认识猴子。

  (1)课件出示,认识猴子,知道尾巴长长的。

  ①师:第三位朋友是谁呢?

  ②师:谁的尾巴长长的?

  (2)分角色表演。

  师:你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗?教师放课件和小朋友一起打电话,互换角色,再练习一遍。

  4、认识大象。

  (1)出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。

  师:小熊还要邀请的第四位朋友是谁?(大象)大象哪里长长的?(鼻子)我们就叫它长鼻子。

  (2)角色表演,练习巩固。

  ①师:谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。(请一个小朋友上台)

  ②师:长鼻子接到电话,说了什么呢?

  5、出示汽车,引导幼儿正确的请小动物上车。

  (1)师:小熊有礼貌的邀请了四位朋友,它们要乘车去小熊家啦,看,滴滴,车来了,谁来看看小兔该上哪辆车?(幼儿说……)

  (2)师:这是一辆长耳朵车,我们快请小兔上车吧!

  (3)师:小兔会怎么说呢? 看,小兔上车啦。

  (4)师:长脖子会乘哪辆车呢?为什么?

  (5)师:还剩下(小猴和大象)长尾巴猴子上哪辆车呢?为什么?。

  (6)师:四位小动物都上车啦,准备出发吧!

  (三)结束部分:

  1、游戏:开汽车。

  (1)师:小朋友们,你们想去吗?

  (2)出示汽车,请幼儿上车。

  (3)师:嘀嘀嘀,来了一辆车,xx朋友在哪里?请你快上我的车。

  2、开车去小熊家。

幼儿园小班小熊过生日教案2

  活动目标:

  1、喜欢表演,愿意学说重复的短句,发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句:“甜甜的____我爱吃”

  2、丰富幼儿对常见水果的认识

  3、知道收到别人的礼物要表示感谢。

  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  5、萌发对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。

  2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。

  3、小熊的家,“汽车”录音机,录音带。

  活动过程:

  1、一名幼儿扮演小熊,老师扮演小司机,其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

  2、以小熊过生日,请好朋友到家里去做客的游戏情景,引出活动,激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)

  3、教师(司机)说:“今天小熊过生日,要请好朋友到家里做客,我开车帮小熊把好朋友接到家里去,引导幼儿分别说短句:“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

  4、教师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,互相问好,小动物分别送礼物,学说重复短句:“送你甜甜的____,祝你生日快乐”小熊说短句:“甜甜的____我爱吃,谢谢你,”“不客气”等礼貌用语。

  5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲,共同分享生日蛋糕,小熊分给小动物每人一块蛋糕说:“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说:“甜甜的蛋糕,我爱吃,谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃,重复说短句。

  在游戏过程中,教师要重点指导幼儿的发音,鼓励幼儿大胆地表演,说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正,对当时纠正不过来的`个别发音,教师不要强化,使孩子失去信心,要多给予鼓励,日常活动时,或个别活动时再进行纠正,激发孩子学习兴趣,增强信心,使他有成功感。

  活动反思

  这节课是小班的课程,我是应用的白板进行教学,非常吸引幼儿,幼儿课上表现的很活跃,更能着我的思路走。学习兴趣浓,活动目标基本完成。

幼儿园小班小熊过生日教案3

  活动目标:

  1、学习撕、搓、揉、捏的技能,养成良好的卫生习惯。

  2、通过活动,体验与别人分享的快乐。

  活动准备:

  1、小熊娃娃一只

  2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只

  3、彩色纸(红色、黄色、绿色)若干

  4、《生日歌》的音乐

  活动过程:

  一、激发兴趣、明确主题

  1、t:小熊今天过生日,家里来了许多的客人,熊妈妈呀来不及炒菜了,想请我们小一班的小朋友帮忙当厨师?

  2、s:好!我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧!

  二、引导想象,发放思维

  t:这是我妈妈准备的东西,你们看看都有些什么呀?

  s:红的纸(red)、绿的纸(green)、黄的纸(yellow)

  t:哦,有那么多东西,你们想一想

  1、什么菜也是绿色的?(幼儿的`经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等)

  2、什么菜也是红色的?(幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等)

  3、什么菜也是黄色的?(幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等)

  (引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色,引发联想)

  三、律动《洗菜》

  1、t:那我们准备炒菜了,可是这菜还是脏的,那该怎么办呀?

  2、s:要洗一洗,切一切

  3、t:请小朋友气力找个位置来洗一洗,切一切吧(根据《生日快乐》的曲调,用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”)

  四、尝试“炒菜”,注意个别差异

  1、t:“我先来做个‘花菜’,大家看好了?

  (1)先把盘子上的双面胶撕下来。

  (2)用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕,撕开后用手心搓,搓成一个圆圆的就往上贴。

  2、要求幼儿菜粘贴在盘子里,一边贴一边说说炒的是什么菜。

  3、督促幼儿炒好菜后,把纸头都放回篮子里,要讲卫生。

  4、辅导个别幼儿炒完一个菜。

  五、交流介绍自己炒的是什么菜,体验成功。

  六、分享,唱生日歌

  t:小熊说呀,谢谢我们小一班的小朋友,她还准备了蛋糕和我们一起分享呢,我们一起来为小熊唱生日歌吧!

幼儿园小班小熊过生日教案4

  活动目标:

  1.运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。

  2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的二维特征。

  3.启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验。

  活动重点:

  在游戏活动中积累生活经验,并愿意描述。

  活动难点:

  区分物体图形、颜色的二维特征。

  活动准备:

  1.小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。

  2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干,贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。

  活动设计:

  一、引起兴趣:

  1.今天,我们来做个游戏——扮小动物,你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。

  2.幼儿带上挂饰,你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)

  3.告诉大家一个好消息,今天是小熊小黑和小白的生日,我们一起去为它们庆祝好吗?

  4.怎么去呢?买些什么礼物呢?

  5.每位选一件礼物,你选的是什么?告诉你的好朋友。

  6.出发——小熊家到了。(敲门进入)

  二、送礼物:

  1.告诉小熊自己送的是什么礼物,并祝小熊生日快乐。

  2.按小动物分组把礼物送给小熊。

  3.请个别幼儿把礼物按图形分类。

  不错的

  三、小熊请客人吃饼干:

  1.小黑和小白准备了点心给你们吃,(出示两盆饼干)小黑准备的是奶油饼干,小白准备的是葱油饼干。

  2.小黑请每位吃一块饼干,与你的`好朋友比一比,饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?

  3.小白请大家动脑筋:

  (1)请小鸭吃红的三角形饼干;

  (2)请小兔吃黄的圆形饼干;

  (3)请小猫吃绿的正方形饼干。

  四、结束部分:

  1.我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕),引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

  2.时间不早了,我们该回家了,等到明年再来给小黑、小白过生日。

幼儿园小班小熊过生日教案5

  教材分析:

  小班孩子的美术技巧还不是很熟练,但是对于各种各样的颜色很感兴趣,尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特别兴奋。

  学情分析:

  本次拓印活动,不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征,也让孩子们感受到自己身体的神奇性,从而更加喜欢自己的身体,同时还进一步激发了孩子们参与美术创造活动的积极性。

  教学目标:

  1、能用树叶蘸上颜料并进行拓印。

  2、能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。

  3、感受绘画的'趣味性,体会创作的快乐。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  教学重难点:

  重点:能用树叶蘸上颜料并进行拓印。

  难点:能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。

  教学准备:

  教具准备:PPT课件、教师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。

  学具准备:树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。

  教学过程:

  一、调动对蚕宝宝已有的生活经验。

  1、教师PPT出示蚕宝宝图片,提问:今天老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客,谁来说说蚕宝宝长什么样?

  2、教师小结:蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车,有许多小脚。

  二、通过图片重点观察蚕宝宝。

  1、欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片(出示PPT图片),提问:蚕宝宝在桑叶上经常发生一些有趣的事,你们猜猜它们都在干嘛?

  2、教师小结:有的蚕宝宝抬起头来寻找哪里的桑叶更好吃,有的在睡觉,有的埋着头吃桑叶,还有的和好朋友在玩耍。

  3、学习揉搓的技能,表现蚕宝宝的不同造型。

  三、激发幼儿主动创作的兴趣。

  1、引导语:蚕宝宝们可真可爱!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好桑叶,你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩?

  小班美术教案《可爱的蚕宝宝》含PPT课件

  五、作品欣赏

  1、谁来分享一下,你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情?

  2、今天每位小朋友表现都很棒,蚕宝宝们玩得非常开心!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作,一起到外面吃树叶吧!

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园小班小熊过生日教案6

  活动目标:

  1、尝试运用多种感官感受三种基本图形(圆形、三角形、正方形),加深对图形的认识。

  2、提高幼儿分析、判断和比较的能力,培养参与数学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、小兔胸饰,小熊手偶,图形饼干,贴有圆形、三角形、正方形标记的箩筐各一个,音乐。

  2、场地布置:用红、黄、绿三种纸剪成的圆形、三角形、正方形的小路;中间有个城堡,里面分别放着有关圆形、三角形、正方形的物品。

  活动过程:

  一、分配角色,创设游戏情景。

  1、师:兔宝宝们,今天小熊生日,他叫兔宝宝们一起去玩,高兴吗?

  2、交代规则:去小熊家要经过一条由许多图形铺成的石头路,还有一座城堡呢,我一起去看看吧!

  3、师:宝宝们,快看,这里有哪些形状的石头呀?(有圆形、三角形、正方形的石头)

  二、走小路,取礼物。

  1、师:宝宝真聪明,现在一起跟妈妈出发啦!(边走边念儿歌:圆形圆形跳、跳、跳;正方形正方形走、走、走;三角形三角形跨、跨、跨;)

  2、来到城堡,师:宝宝们,快点,这里有一座城堡,我们进去看看,里面有什么礼物?

  3、让幼儿说说有些什么礼物。(书、球、盘子、魔方、小旗、积木)请幼儿每人拿一个礼物送给小熊。

  4、师:小熊告诉妈妈,前面的小路是由三种石头铺在一起的,不过一定要踩在三角形石头上才能到小熊家,宝宝们走在前面,让妈妈看看,谁走的.对,谁先到小熊家?

  三、送礼物,吃点心。

  1、小熊在门口欢迎大家,幼儿坐下。说说:我拿的是什么形状的礼物!(我拿的是三角形礼物。)提醒幼儿看清标记,不要放错。

  2、送礼物。出示三个标记的箩筐,把礼物送回相应的箩筐,并说:“小熊XXX礼物送给你!”

  3、吃点心。小熊请小兔吃点心(圆形、三角形、正方形饼干),小兔互相讲讲自己吃的饼干是什么形状的。

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