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幼儿园小班数学活动:三只猫宝宝按颜色分类
【活动目标】
1、能认真观察物体的颜色，初步学习根据物体的颜色特征并按标志进行分类。
2、尝试用语言表达分类结果。
【活动准备】
●经验准备：幼儿在美工活动及日常生活中已经认识红、黄、蓝等基本的色彩。
●情景准备：创设色彩分明，美观的“猫妈妈家”的情景。
●物质准备：
1、红、黄、蓝三种不同颜色的花，贴有小猫及色彩标志的花瓶底图。
2、“送服装”操作材料板（贴有3只小猫及色彩标志），红、黄、蓝三种不同色彩的衣服和裤子。
3、红、黄、蓝三种色彩的圆形挂牌、钻洞器械、泡沫板，海洋球。
【活动过程】
1、以小朋友到“猫妈妈”家玩导入，复习对颜色的认识。
2、初步学习从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。
〈1〉游戏“送花”。
玩法：猫宝宝的三只猫宝宝有自己喜欢的颜色，请小朋友把花送给三只猫宝宝，送花时要根据花朵的色彩插到有相应色彩标志的猫宝宝的花瓶里。
〈2〉小朋友帮助猫妈妈整理猫宝宝的服装，初步对红、黄、蓝三种颜色的材料进行分类。
玩法：小朋友每人一些“服装”（红、黄、蓝），一块贴有小猫及颜色标志的底板，根据颜色标志把相应色彩的衣服和裤子放在小猫的下面。
3、猫妈妈奖励小朋友玩游戏“搬运海洋球”，自然结束活动。
“搬运海洋球”玩法：每个小朋友带上一个圆形色彩标志，根据标志的颜色选择同色的海洋球，钻过相应色彩的钻洞器械，爬过相应色彩的泡沫垫，最后把海洋球放入终点的盆子里。
【延伸活动】
在区域中继续投入颜色分类的操作材料进行巩固，提升。
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