幼儿舞蹈两只小鸟教案_幼儿音乐教案两只小鸟

幼儿舞蹈两只小鸟教案_幼儿音乐教案两只小鸟

　　作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿舞蹈两只小鸟教案_幼儿音乐教案两只小鸟，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目标：

　　1、在熟悉手指游戏的基础上用身体的其他部位玩游戏。

　　2、通过观察、探索、创编用身体的不同部位表现“飞走了，回来了”。

　　3、乐意在集体面前大胆表达自己的想法，体验把自己的想法与大家分享的乐趣。

　　活动准备：物质准备：配班配琴，魔方一个。

　　经验准备：会边唱边玩《两只小鸟》的手指游戏。

　　活动重点：用身体的其他部位玩游戏

　　活动难点：创编用身体的不同部位表现“飞走了，回来了”

　　活动过程：

　　一、复习游戏《两只小鸟》

　　1、 听前奏说出音乐游戏的名称。

　　师：这是什么音乐游戏啊？

　　2、 幼儿集体游戏

　　师：我们一起来玩一遍《两只小鸟》

　　二、尝试进行新的手指游戏

　　1、 教师示范

　　师：你们的“小鸟”好灵活哦！咦！我想到一个新的玩法，刚才我们是用两只手玩游戏，现在我想用一只手来玩，表演给大家看看吧！你们要仔细看看，我是用哪两根手指当丁丁和东东的，丁丁和东东又是怎么飞走的、回来的好吗？

　　2、 幼儿回答问题

　　3、 幼儿尝试玩手指游戏

　　（根据幼儿的情况，玩几遍游戏）

　　三、尝试用身体的其他部位玩游戏

　　1、 共同讨论出游戏玩法，尝试游戏

　　师：除了用手，我们还可以用身体的哪里玩《两只小鸟》的游戏呢？

　　师：那用什么方法让小鸟“飞走了，回来呢”？

　　2、 尝试用脸部五官游戏。

　　师：脸上的五官哪里可以玩呢？

　　师：那又是用什么方法让小鸟“飞走了，回来呢”？

　　（师幼共同讨论游戏玩法）

　　四、随机进行游戏。

　　1、 介绍魔方，讨论游戏玩法。

　　2、 师幼共同游戏。

　　五、延伸活动：

　　在区域活动中，可以投放材料，延续活动。还可以分角色扮演“丁丁，东东。”

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