- 相关推荐
小班数学《花儿朵朵开》教案
作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小班数学《花儿朵朵开》教案，欢迎大家分享。
小班数学《花儿朵朵开》教案1
价值取向：
1、正确感知5以内的数量，根据点、数匹配相应数量的花朵或是相应数量花瓣的花。
2、引导幼儿根据颜色、大小标记对花儿进行分类。
3、学习有规律地交替排序，发展幼儿的观察能力。
4、幼儿能用语言清晰地讲述操作过程及其结果。
材料设计：
1、酸奶瓶上有数字和点子3 -5；有大小或颜色标记。
2、花朵的大小不同（有的花大，有的花小），花朵的颜色不同（有红色、有黄色、有蓝色），花瓣的数量也不同（有的三片、有的四片、有的五片）的'花朵若干。
3、草地若干块，上面画有小红旗标记。
玩法提示：
1、对花瓣进行点数活动，并插入相应数字和圆点的瓶内。幼儿按花朵的颜色、大小给花朵进行分类。
2、能按酸奶瓶上的标记将花朵进行分类。
3、能按花朵的颜色、大小、形状进行有规律地交替排序。
指导要点：
1、引导幼儿观察花朵的不同之处，能边讲述边进行操作活动。
2、学习独立地取放、整理操作材料和正确地使用操作材料。
3、鼓励幼儿能对花朵的花瓣进行数数活动，增强幼儿的点数能力，并能用不同的方法给花朵进行排队活动。
小班数学《花儿朵朵开》教案2
【活动目标】
在看看、排排的游戏中按照花儿的大小排序，进一步感受春天是花儿盛开的季节。
【活动重点】
理解按照大小递增或递减排序的方法。
【活动难点】
四朵花按大小排序。
【活动过程】
一、不同大小的花。
ppt1：出示满园郁金香花图片。
上海植物园里花都开放了，老师带你们一起去看看。
ppt2：出示三朵大小不一样的花。
关键提问：我把其中最美的三朵拍下来了，看看它们除了颜色不一样还有什么不同？
幼1：有的大的有的小的（师：大小不一样）
幼2：这里有很多花（师：五彩缤纷的花朵）
小结：植物园里有许多花，颜色不一样，形状不一样，大小也不一样。
过渡语：那今天我们用这些花朵玩游戏，好吗？
二、给花儿排排队（环节意图：通过幼儿反复操作理解按照花儿大小排序的方法）
（一）三朵花儿排排队。
1、介绍操作材料：（出示操作底板）等会把花插在透明的塑封纸后面。
2、操作要求：等会每人三朵大小不一样的郁金香，请你们给他们排排队，记得从有标记的地方开始排哦！
观察要点：
幼儿是否能从有标记的地方排列。
幼儿是否能在观察比较的基础上把花排列好。
观察幼儿排列的方法：从小到大或从大到小。
3、交流分享：你是怎么样给花排排队的？为什么这样排？
小结：原来大小不一样的`三朵花我们可以按照从小到大排列，也可以按照从大到小给它们排排队。
（二）四朵花儿排排队
1、要求：把大小不同的四朵花用刚才的方法排列整齐，可以从小到大，也可以从大到小。
2、观察要点：
幼儿是否打乱原来的排列，还是直接把第四朵花插进去排列。
四朵花排列时幼儿出现了什么难点。
3、交流分享：
（1）你是怎么让第四朵花排在花的队伍里的？（排序方法）
（2）展示两种不同的排列方法
三、延伸：
除了郁金香花开了，你还知道哪些花也是在春天开放的？（引导幼儿活动后把花按照大小不同种植在班级的自制的草地上。）
【小班数学《花儿朵朵开》教案】相关文章：
花儿朵朵开小班教案01-16
小班美术花儿朵朵开教案01-20
花儿朵朵开小班教案11篇01-16
幼儿园小班教案：花儿朵朵开12-15
《花儿朵朵开》大班教案05-26
《花儿朵朵开》大班教案02-21
幼儿园小班艺术教案：花儿朵朵开12-22
幼儿园小班艺术活动教案：《花儿朵朵开》01-15
《花儿朵朵开》教案（精选22篇）04-25
大班音乐教案花儿朵朵开11-20