幼儿园小班教案《洗脸》

时间:2024-03-18 07:51:45 幼儿教案 我要投稿

幼儿园小班教案《洗脸》通用

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案《洗脸》通用,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班教案《洗脸》通用

  活动目标:

  1、初步了解喷嚏会传播病菌,传染疾病。

  2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。

  3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。

  活动准备:

  1、课件《咳嗽、打喷嚏》;

  2、幼儿人手一份纸手帕。

  活动流程:激发兴趣――观察讲述――实践操作――强化巩固

  一、谈话导入,激发兴趣。天气渐渐变冷了,很多小动物都感冒了。

  1、提问:得了感冒哪儿会不舒服呢?

  2、幼儿做打喷嚏动作。(自我点评:开门见山,引出主题。)

  二、观察讲述,了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。

  1、演示课件:看看小动物是怎样打喷嚏的。

  2、提问:

  (1)刚才,你看到谁在打喷嚏呀?

  (2)黄狗是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?

  (3)大象是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?

  (4)河马是怎么打喷嚏的?吓跑了谁?

  (5)它们打喷嚏的时候,其它小动物是怎么做的啊?

  小结:哇!它们的喷嚏可真厉害,小动物们都吓跑了。

  3、幼儿讨论:为什么动物们都怕它们的喷嚏呢?

  4、教师小结:它们真不讲卫生,打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,其它小动物也会传染上感冒的。(自我点评:从幼儿的认知水平出发,引导幼儿不学黄狗、大象和河马打喷嚏的错误做法,了解喷嚏中带有细菌,会到处传播。

  三、实践操作,学会正确的咳嗽、打喷嚏的卫生做法。

  1、提问:如果小朋友感冒了,打喷嚏的时候应该怎么办呢?

  (1)个别幼儿回答;

  (2)演示课件:一位幼儿正确的做法。

  (3)提问:这位小姐姐打喷嚏的时候是怎么做的呀?

  (4)教师示范讲解,幼儿练习2─3遍。

  2、教师小结。(自我点评:结合顺口溜的内容,幼儿学一学《咳嗽、打喷嚏卫生》的做法,在看看、念念、学学、做做中,幼儿轻松地掌握了礼貌、文明、卫生的做法。接着老师进行拓展教育,教育幼儿不但要在咳嗽、打喷嚏时,不能面对别人,应低头或转头用手帕或纸巾或手来掩住口鼻;而且若有鼻涕和唾沫溅在别人身上,应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去;咳嗽有痰不能随地乱吐,坚持天天带手帕等等。如此教育可谓顺理成章,水到渠成,幼儿易于接受。)

  四、强化练习,巩固幼儿掌握咳嗽、打喷嚏时的正确做法。

  小动物们还没学会这个本领了,我们一起去教教它们,让我们再来练一练吧!(自我点评:体验做小老师的喜悦之情。)

  五、活动延伸:

  在日常生活中,还要经常提醒或暗示想咳嗽、打喷嚏的幼儿,要按文明卫生和做法来做。幼儿之间也逐步形成能相互提醒和督促。

  反思:

  这个活动是幼儿现实生活地再现。利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌,是个很有效的教学手段和方法,而且儿歌中小动物是幼儿所喜欢的,因此幼儿比较感兴趣。通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞,细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了,会传染给别人很不卫生,还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法,预设目标基本达成。当然,卫生习惯的养成不是一蹴而就的,需要我们随时随地的提醒,以督促幼儿养成良好的习惯。

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