小班音乐教案：摇篮曲教案及教学反思

小班音乐教案：摇篮曲教案及教学反思[推荐]

　　身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的小班音乐教案：摇篮曲教案及教学反思，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、感受《摇篮曲》柔和宁静的音乐氛围。

　　2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。

　　3、体验爸爸妈妈在孩子成长过程中给予的浓浓爱意。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　　活动准备：

　　录音机、摇篮曲磁带、娃娃(数量与幼儿人数相等)

　　活动过程：

　　1、音乐导入：

　　欣赏《摇篮曲》

　　1)(教师手抱娃娃，轻轻地拍)娃娃想睡觉了，怎么才能让娃娃安安静静地快快睡觉?

　　2)(教师边抱娃娃边哼唱《摇篮曲》，哄娃娃睡觉)

　　3)你们看娃娃睡着了吗?他听到妈妈唱歌给他听就安静下来了;

　　4)我们小朋友来做我的宝宝，闭上眼睛，听听摇篮曲，说说你听了有什么感觉?

　　5)告诉小朋友：你们小的时候爸爸妈妈也是这样唱给他们听的，摇啊摇小朋友就慢慢长大了;

　　2、哄娃娃睡觉

　　1)引导幼儿抱起自己的娃娃你的娃娃也想睡觉了，我们一起来唱《摇篮曲》，哄他们入睡吧!

　　2)放录音，幼儿一起哄自己的宝宝入睡;

　　3)你的娃娃睡着了吗?轻轻的，不要把娃娃吵醒，轻轻地把娃娃放到“床上”(放回玩具筐)

　　活动反思：

　　在欣赏《摇篮曲》时，他们不仅能用安静柔和的嗓声演唱，而且能用动作表示对娃娃的关心：有的幼儿做拍娃娃的动作;有的幼儿做摇摇篮的动作;还有的幼儿做轻抚娃娃的动作，体现了美好的情感。这种生活经验的自然整合，是活动顺利开展的保障。积极丰富的情感是幼儿终身收益、也是他们当前非常需要满足与发展的内容之一。

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