- 相关推荐
幼儿园小班英语教案详案：谁会生蛋
作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班英语教案详案：谁会生蛋，希望对大家有所帮助。
一、设计思路
一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事，“茶叶蛋的妈妈是谁呢?”，“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”抑或“是鸡妈妈”------在孩子们七嘴八舌中有关 “生蛋”的主题产生了。先前让家长们积极参与此活动，和孩子讨论“哪些动物会生蛋” ，孩子了解到鸡、鸭、鹅等会生蛋。我们在电视中，还看到了其他不会生蛋的动物，今天的活动就是在此基础上展开的，让幼儿加深印象。
在组织形式上，我充分考虑到小班幼儿的学习特点，尝试用游戏的形式来开展分享交流，而且也将我园开展的英语教学结合进去，注重了内容间的有机整合。
二、活动目标
1、通过游戏、同伴之间的交流了解哪些动物会生蛋，体验游戏的乐趣。
2、尝试用英文说说动物的名称。
3、在游戏中会正确用动作表示“Yes or No”。
三、活动准备
1、有关动物生蛋的演示文稿、动物图片、电视机、VCD。
2、黑板上贴有YES、NO 字样的圈，地上画上两个圆圈供孩子们选择用。
3、鸡蛋、茶叶蛋各一个，红五角星若干，花环一个。
四、活动过程
(一)、提问启发
由一个小小的茶叶蛋引发话题：
T：“茶叶蛋的妈妈是谁?”
S：“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”或“是鸡妈妈”等。
T：那我们一起去看一下牧场里的动物到底谁是茶叶蛋的妈妈?谁会生蛋?
(二)看电视
1、幼儿围坐在一起看碟片，欣赏各种动物，并能用英语说出它们的名字。
2、知道并了解哪些动物会生蛋。
(三)智力游戏(Yes or No)
1、玩法：教师拿出一张动物图片，如：出示小鸟图片，提问：这是谁?并用英文“Hello，hello， bird”与小鸟打招呼，孩子们也跟它打招呼。问：“Bird 会生egg吗?”，接着说：“One two start”，让孩子们开始选择答案(站在两个分别代表YES、NO的圆圈中间进行选择)，有搭班老师确认后，请孩子们将动物妈妈贴在版面上，以此加深印象(会生蛋的贴在YES一面，反之就贴在NO一面)。 说对的孩子给一颗红五星奖励。 照此方式出示其他动物图片。
2、交流经验：说说还有哪些动物妈妈也会生蛋宝宝?说对的额外加五角星。
3、评出冠军：让孩子们数数自己得到了几颗星。
(四)结束：请得红五星最多的孩子登上“宝座”，大家一起和冠军照相。
五、活动结束
1、评价
2、总结
【幼儿园小班英语教案详案：谁会生蛋】相关文章：
《谁会生蛋》小班教案05-10
小班健康谁会生蛋教案01-30
《谁会生蛋》小班教案4篇05-10
小班科学活动教案：谁会生蛋01-23
幼儿园小班安全教案详案排队走04-27
幼儿园小班音乐教案详案好听的叮叮03-06
小班综合教案详案：有趣的书03-06
小班上册健康教案详案：漱口03-06
《开火车》小班音乐游戏详案教案05-08