幼儿园小班语言教案:淘气的小猫
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园小班语言教案:淘气的小猫，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1.感受和体验故事中的情景。
2.理解故事内容和句子“奶奶坐在沙发上”和“小猫睡在奶奶的怀抱里”。
3.知道在家里不要太调皮。
活动准备：
1.按故事情节内容画一本大图书。
2.制作小猫头像一个。
活动过程：
(一)引出课题，激发兴趣。
1.教师：“小朋友，你们猜猜，是谁来到了幼儿园?”
2.出示小猫头像，教师：“小朋友们来跟小猫咪打个招呼吧!”教师拿小猫咪给小朋友们逐个摸摸，问好。
(二)分离阅读故事，初步理解故事内容。
1.教师：小猫咪今天做了一件很调皮的事情。教师打开大图书，引导幼儿说出画面里的事物和情景，提问并请小朋友上来指出答案。如故事中：小猫咪钻进鞋盒，把鞋子弄了出来。小猫咪到客厅，把沙发弄脏了，把桌子上的东西弄乱了。奶奶回来，很生气。教师：“小朋友们学习，奶奶生气的样子是怎样的?”故事最后：小猫咪和奶奶一起收拾，奶奶坐在沙发上，小猫睡在奶奶的怀抱里。
2.理解新句子，在分享阅读的过程中，多重复：“奶奶坐在沙发上”“小猫睡在奶奶的怀抱里”两个句子，让幼儿跟读。
(三)从故事内容联想故事名字，并听老师完整讲述故事。
1.教师盖上大图书，问：“小朋友想想，这个故事应该取个什么名字呢?
2.取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。
(四)总结
1.教师提问：小朋友们在家里能不能像小猫咪那样调皮啊?
2.教师拿出小猫咪头像，说：“好了，小朋友们跟小猫咪再见吧!”
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