幼儿园家居安全的教案

幼儿园家居安全的教案

　　作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园家居安全的教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园家居安全的教案1

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体

　　2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等

　　2、故事《家里突然来了陌生人》，视频欣赏《猪小弟最怕谁》

　　活动过程：

　　1、 介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的'生活带来许多方便。

　　2、 让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。

　　3、 讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。

　　小结：

　　在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。)

　　让幼儿看情境表演，学会"家里突然来了陌生人"的处理办法。

　　当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条：

　　1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。

　　2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。

　　3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

　　4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。

　　5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。

幼儿园家居安全的教案2

　　一、教学目标

　　1、学生能掌握家居风险点及安全预防措施。

　　2、了解火灾、电器、食品等常见危险因素及预防方法。

　　3、增强孩子自我保护能力，提高他们的安全意识。

　　二、教学内容

　　1、家居安全知识

　　2、火灾预防知识

　　3、电器安全知识

　　4、食品安全知识

　　三、教学过程

　　1、导入环节

　　教师带领学生依次说出他们家中的风险点，并问孩子你们觉得哪些地方是有危险的。

　　2、新课讲解

　　1)家居安全知识

　　①.孩子们的衣服和鞋子要放在指定区域，不要随意放在地上。

　　②.家居空气流通需要及时开窗换气。

　　③.家中梯子放置要注意安全角度，避免梯子折断。

　　④.家中电线摆放要整齐，不要乱串。

　　2)火灾预防知识

　　①.安排孩子烹饪时离烟灶远些。

　　②.家中有燃气要定期检查，家长不要单独连接燃气。 ③.教孩子如何正确安全的使用火柴和打火机。

　　3)电器安全知识

　　①.吸尘器等大功率电器不能超过15分钟。

　　②.家中电器潮湿时要特别小心。

　　③.教孩子正确无害使用扩音器和电视遥控器。

　　4)食品安全知识

　　①.孩子们应该吃新鲜的食品和蔬菜，多吃水果。

　　②.家中不要放置生肉、生鱼、生虾等易腐食品，避免食物中毒。

　　③.教孩子不能乱扔食品残渣。

　　3、小结

　　针对以上家居危险因素，教师与小朋友们讨论哪些是我们日常生活中常见的危险因素，如何有效预防这些危险隐患。 4、体验活动

　　1)电线接线实验

　　教师向孩子们展示电线接线实验，让孩子们能够感受到线头扯断的危险性。

　　2)紧急逃生演习

　　孩子们能学会怎么做在家中遇到火情紧急逃生的情况。

　　5、作业

　　课堂上，告诉孩子们一个家庭的作业是把家居风险因素找出来，然后让家长进行排查预防，再上交写在纸上的'至少10个风险因素。

　　四、教学方法

　　1、课堂讲解

　　2、互动交流

　　3、例子演示

　　4、模拟实践

　　五、教学评价

　　1、家与学校之间的互动情况，如家长和学校的联系情况。

　　2、孩子们在日后生活中采用的行为，是否真正做到了安全。

　　3、孩子们的作业，是否能够找到最容易发生意外的地方。

幼儿园家居安全的教案3

　　活动目标：

　　1.学习设计家居安全标志，发展想象力与创造力。

　　2.针对家中的安全隐患设计安全标志，增强保护自我和家人的意识。

　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4.加强幼儿的安全意识。

　　5.培养幼儿敏锐的.观察能力。

　　活动准备：

　　1.《我的家》幼儿用书或电子书第 20-21页。

　　2.图画纸、水彩笔。

　　活动过程：

　　1. 出示电子书，向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外，引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。

　　2. 请幼儿分组，选择针对其中一个存在家居隐患的情境，合作设计家居安全标志。

　　3. 设计与制作完成后，请幼儿介绍自己这个小组的作品，然后把作品贴在家庭角。

　　4. 请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方，如有需要，与家人一起设计和制作安全标志贴在家中，提醒家人注意家居安全。

　　活动评价：

　　能设计和制作家居安全标志。

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