幼儿园水边危险要当心教案

幼儿园水边危险要当心教案

　　作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园水边危险要当心教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园水边危险要当心教案1

　　活动目标：

　　1、了解在水边玩耍的危险。

　　2、知道在没有陪伴的时候不靠近水深的地方、不玩水。

　　活动过程：

　　1、播放多媒体教学资源，了解水边的危险。

　　播放多媒体教学资源

　　（1）：有水的地方。教师与幼儿一起看一看，讲一讲。

　　（2）：故事《小猫咪咪落水记》。

　　提问：小猫咪咪是怎样跑出门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？

　　小结：水边虽然很好玩，但水边又湿又滑，很容易落水发生危险。没有大人在身边，小朋友不能自到水边玩耍。

　　2、互相讨论：他们的做法对不对。

　　播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。

　　小结：在水中玩耍，一定不能噪大人，要避免做危险的`动作。

　　3、完成幼儿用书第3839页的操作练习。

　　请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧！

　　教学效果

　　幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要噪水深的地方，不要玩水。

幼儿园水边危险要当心教案2

　　活动目标：

　　1、懂得去河边或河里玩耍很危险。

　　2、提高自我保护的意识和能力。

　　活动准备：

　　幼儿用书画面“危险的河”（一）（二）。

　　活动过程：

　　一、教师讲述解放叔叔抢救落水儿童的故事。

　　主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命！”幸亏一位路过的解放叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。

　　二、请幼儿看幼儿用书（一）（二）进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的.。

　　教师：小华为什么会落水？

　　幼儿：小华到河里去抓鸭子。

　　幼儿：小华贪玩。

　　师：落水后会有什么危险？

　　幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。

　　师：小朋友在什么情况下容易落水？

　　幼儿：在河里游泳。

　　幼儿：在河边玩耍。

　　师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。

　　三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。

　　师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办？

　　幼儿：要及时呼救，去喊大人。

　　师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。

　　教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。

幼儿园水边危险要当心教案3

　　活动目标：

　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，不做危险动作。

　　2、学习并能履行一些简单的安全行为。

　　活动准备：

　　小狗手偶；一些幼儿受到意外伤害的图片。

　　活动过程：

　　一、故事导入。

　　教师用小狗手偶讲述故事：昨天，小狗到游乐园去玩，被别的小朋友撞到，头碰到了地上，起了一个大包，现在还疼呢。用手揉一揉，哎哟哎哟哟，好疼啊！教师请幼儿摸摸小狗的头安慰安慰它。

　　教师：做游戏时怎样才能保护自己又不伤害别人呢？

　　引导幼儿展开讨论，如不能乱跑，噪人群密集地，发现危险及时躲避，注意安全，动作要轻等。

　　二、找一找哪里有危险。

　　教师出示意外伤害图片，如骨折包扎、伤口流血等。结合图片总结：小朋友们在游戏中经常做出危险的举动，这些举动不但自己会受伤，也可能造成别人受伤。

　　三、知识小竞赛，提高安全意识。

　　说一说在操场玩各种大型玩具时，都要注意哪些安全。如玩滑梯时下面没有人才能往下滑，不能从滑道向上走，不能头朝下滑等；玩秋千不要荡太高，注意旁边是否有人经过，避免撞到他人。

　　说一说教室里面有哪些地方要注意安全，如开水桶、卫生间湿滑地面、教室的门、和桌椅的角等。

　　说一说教室里的玩具和用具，可能存在哪些危险，如剪刀、尖尖的'笔等。

　　活动反思：

　　活动开始，幼儿对小狗手偶特别感兴趣，知道小狗受伤后都会主动抚摸和亲亲小狗，培养了幼儿的关爱之心。通过故事及观察图片，知道了在日常生活及游戏中要学会保护自己并不能伤害别人。在安全知识小竞赛中，可能是我准备的图片有点多，幼儿观察的时间短了点，在请幼儿找分类找安全图片时，难度大了点，所以个别幼儿没能迅速找到，这点要反思，以后适当调整活动形式，这样才能让每个幼儿都能体验到成功感。

幼儿园水边危险要当心教案4

　　活动目标：

　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动准备：

　　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2、周围环境中一些不安全的场所图片。

　　活动过程：

　　一、水好玩。

　　1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

　　2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

　　3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。

　　4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的.乐趣。

　　二、水有危险（播放图片、判断安全）

　　1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

　　2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。

　　3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

　　4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。

　　小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

　　三、其它身边的不安全场所

　　1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

　　2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。

　　3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

幼儿园水边危险要当心教案5

　　一、活动目标

　　1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

　　2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。

　　3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

　　二、活动准备：

　　生活物品若干（包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）

　　三、活动重点与难点：

　　活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。

　　活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

　　四、活动过程：

　　1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的'应用。

　　2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

　　3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

　　4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

　　（1）发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。

　　（2）烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请帮助去医院治疗。

　　（3）误服药物及时告诉大人。

　　（4）小刀划破了皮肤，应请正确包扎。

　　5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全？我们应该怎样做等。